網絡環境下高校思想政治教育的理念轉變

王仁海

摘 要：隨著社會經濟的發展，我國逐漸進入到網絡化時代，文章通過對當前高校思想政治教育在應對網絡環境所帶來的變化時所采取舉措之不足進行分析基礎上，借用營銷的視角，提出當前高校思想政治教育在面對網絡環境時所應采取的轉變。只要我們抓住網絡的本質，及時轉變教育觀念，網絡就會變成高校對學生進行思想政治教育的重要路徑選擇。

關鍵詞：網絡;高校思想政治教育;營銷

引言

隨著信息技術的不斷發展，信息技術已經成為高校教育教學的重要手段。但是，在進行高校思想政治教育工作時，互聯網則成了一把雙刃劍，運用得好則有利于高校思想政治教育工作的高效落實，運用不當則有可能成為高校思想政治教育工作中的絆腳石。

1網絡環境下高校思想政治教育的部分問題

雖然高校學生已經受到了較好的基礎教育，但是其“三觀”的發展還尚未成熟，高校積極有效開展思政教育工作，可以較好的引導學生樹立正確的人生觀、世界觀，價值觀。微博、微信是網絡信息傳播的重要渠道之一，但是網絡環境隱具有一定的隱匿性，因其這個特點，成為高校開展思政教學工作的“攔路石”。在網絡環境較為隱匿的保護下，國家政治的復雜環境不易被發覺，一些西方國家通過網絡，把其價值取向和政治思想傳輸到微博、微信平臺，在學生上網獲取信息的時候就極容易受到其影響，比如其中極端以及個人主義思想，這些嚴重阻礙了我國大學生身心的健康發展，也加大了高校開展思想政治教育工作的難度。并且因為網絡環境隱匿性的特點，也為學生行使自由言論權利，創造了十分便利的條件。在相對自由言論環境下，會導致對高校學生法律觀念和道德觀念的培養起到一定不良影響。雖然微博與微信平臺上的信息豐富多樣但也是魚龍混雜，一些人通過在微博與微信上外界散布負能量的信息言論，會使得高校學生思想意識和價值觀念受到沖擊。當這些問題的嚴重性進一步擴大的情況下，會讓高校對自己人生價值觀樹立產生偏頗。

2網絡環境下高校思想政治教育工作的路徑

2.1進一步提高思政教育工作的實效性以及針對性

因為具有新鮮感的事物可以更快、更有成效的吸引人們的注意力。所以基于微博、微信環境下，高校進行思想政治教育工作時必須要具有實效性以及針對性，這有這樣才能積極的引導學生形成正確的“三觀”。與此同時，微博、微信其自身具有的開放性，高校學生需提高自己的獨立性、形成自我評價、自我提升意識以及社會責任意識等，進一步縮短與思政教師間的距離，從而更好的推動高校思想政治教育方式、教育模式朝著多樣化的方向發展。在現實的教育工作中，思政教師可以借助微博、微信去了解學生在校的基本情況，選擇出最切實可行的教育方法，能夠實現寓教于樂。

2.2建立專業化的師資隊伍

在網絡環境下弘揚中華優秀傳統文化與高校思想政治教育工作的結合需要有人來“操控”，這就需要高校能夠建立專業化的師資隊伍，這樣不僅可以幫助學生掌握更多的中華優秀傳統文化，還能保證兩者的結合工作有條不紊地進行。如果教師在平日里就養成中華優秀傳統文化的良好的學習習慣，那么就可以影響到學生對傳統文化的學習。高校要加強對教師的培訓，讓他們在培訓的過程中學習中華優秀傳統文化，提高自身文化修養，為實現網絡環境下弘揚中華傳統文化與高校思想政治教育工作的結合做好準備。

2.3加強高校思想政治教育的針對性

高校大學生樂于追求新鮮事物，對其接受能力也相對較強，對于探索新鮮事物有極高主動性，并且高校生也渴望得到他人公平公正的對待，也希望收到他人的尊重，微博和微信具備的自由性、溝通私密性的特點，并且微信的出現大大方便了高校學生的日常生活，在網絡環境下，每個學生都是自媒體。微信平臺為學生創造了便捷的信息交流傳播途徑，在傳統模式下當面解決問題時，學生與教師之間會存在一定的隔閡而且溝通也不是十分的有效，這都會對思政教育工作的順利進行造成影響。比如，借助微信平臺師生間的溝通更加私密化，可以減少學生受到外界因素的干擾，降低學生與思政教師溝通的負面情緒。可以提升高校思想政治教育人員與學生之間溝通的有效性，更好的了解學生的思想狀態，選擇與之相適應的教育教學方法，積極引導學生形成正確的價值觀和人生觀。要想使得高校思想政治教育工作更好完成，只僅僅依靠學校自己獨立完成是很難達到的，思想政治教育應是在學生家庭、學校以及社會等多方面一同的努力下才能達到其理想效果，而網絡技術使得空間發生了轉化，將原本相對局限的空間轉化為較為的開放空間，從而可以有助于高校思想政治教育水平的進一步提高，使得高校學生在這一過程中可以得到更好的發展。

2.4積極開展弘揚中華優秀傳統文化和思政知識競賽等活動

開展活動不僅能夠讓學生在參與活動的過程中學習到知識，而且還能體會到學習的樂趣，所以高校要根據學生的需要積極開展弘揚中華優秀傳統文化和思政知識競賽的活動，讓學生能夠不斷地接受相關文化的洗禮，提高學生對中華優秀傳統文化以及思想政治理論知識的興趣。在活動中，也要讓教師參與其中，加強師生之間的互動，讓學生在輕松、快樂的環境中找到中華優秀傳統文化與思想政治理論知識的共性，實現對兩者的同步學習。

結束語

總之，在網絡環境下，我們要實現弘揚中華優秀傳統文化與高校思想政治教育工作的結合目標，首先應該為學生營造良好的校園環境，并且將中華優秀傳統文化合理地融入思想政治教學內容當中;其次，還需要建立專業化的師資隊伍，為順利開展教學工作提供人才基礎;最后，高校要積極開展弘揚中華優秀傳統文化和思政知識競賽等活動，并且鼓勵廣大師生群體參與其中，讓弘揚中華優秀傳統文化與高校思想政治教育工作結合的種子在一定的時間內開花結果。

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