活動設計：好玩的小椅子

王冬梅

【活動背景】

在幼兒園，孩子們每天都會與小椅子親密接觸，但是把小椅子作為“玩具”來玩，這可是第一次嘗試，所以孩子們對這個玩具特別感興趣。小椅子可以怎樣玩起來呢？先請幼兒自己來思考和嘗試。對小椅子有了初步的游戲接觸后，孩子們分組去設計有趣的玩法，把這種玩法記錄在“游戲單”上，并且通過語言表述將“玩法”介紹給其他小伙伴。在這個過程中，孩子們間既要合作又要有分工，先要思考，探究玩法，又要去嘗試調整，還要有小伙伴將“玩法”記錄在“游戲單”上。整個游戲活動，來源于幼兒身邊的熟悉事物，感興趣話題，以幼兒為課堂主體，在探究、發現、嘗試的過程中孩子們得到多種能力的培養和提高。

【活動目標】

1.幼兒合作探究小椅子的多種玩法，有合作意識，能與同伴協調一致，體驗合作成功的樂趣。

2.學會記錄“游戲單”，并能清楚的表述

自己的記錄容。

3.幼兒嘗試不同玩法，提高動作的協調性和靈活性。

【活動準備】

經驗準備：幼兒對游戲記錄單，有一些經驗

【材料準備】

小椅子若干、“游戲單”5張、記錄筆、活動音樂、安全墊

【活動過程】

一、熱身活動

師：小朋友們，今天和我們一起進行游戲的玩具是“小椅子”，小椅子可以怎樣玩呢？

幼：坐著、推著、跨越、轉圈……

幼兒開始在集體面前展示小椅子的“玩法”。

二、一起走進“椅子運動操”

師：你們說的玩法都很有趣，接下來，就和我一起來做一個“椅子運動操”

聽音樂，幼兒開始自由做椅子操，既讓孩子們熟悉了這個“玩具”也開始學習他人的玩法。