淺談“普通話”與“廣播電視播音主持”的關(guān)系

李碧

一：普通話的含義

1、什么是普通話

普通話是現(xiàn)代漢民族共同語，同時也是中華人民共和國國家法定的通用的共同語 。 普通話：以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。

2、共同語是民族語言的高級形式

語音方面：以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，去除北京音中的土音成分。北京話不等于普通話，同樣，北方語言，西北語言更不等于普通話。在我們周圍經(jīng)常聽一些西北方音，它與普通話之間有很大的差異，舉例說明：“牛奶”一詞，正常的普通話發(fā)音為niu nai ，而西北方言則是“niu nei”;“開會”一詞，在普通話當(dāng)中的發(fā)音為“kai hui”，而西北方音的發(fā)音則為“kei hui”我們發(fā)現(xiàn)，西北方音當(dāng)中的韻母發(fā)音與標(biāo)準(zhǔn)普通話有一定的差異。

詞匯方面：以北方方言為基礎(chǔ)方言，以北方方言詞匯為主，去除過于土俗的詞語，適當(dāng)吸收其他方言有用的詞語。

語法方面：以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范，這是指典范的現(xiàn)代白話文中的一般用例。

二：普通話的等級與要求

普通話一共分為三個等級，它們分別是一級、二級以及三級，而這三個等級又被分為兩個層次，這兩個層次為甲等和乙等。舉例說明：中央電視臺新聞聯(lián)播播音員，他們所取得的等級為普通話當(dāng)中的最高等級：一級甲等，我們簡稱為一甲。從他們的播音當(dāng)中我們不難看出，他們的語音標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，詞語和語法基本沒有任何錯誤，語音語調(diào)清晰自然，表達(dá)流暢。當(dāng)然并不是所有人都能夠達(dá)到中央電視臺新聞聯(lián)播播音員的水準(zhǔn)。自上而下，一級甲等以下為一級乙等，這個等級對于大部分人來說同樣有很高的難度。比一級乙等稍低的等級一次是二級甲等，二級乙等，三級甲等，三級乙等。

三：普通話與廣播電視播音主持的關(guān)系

擁有一口流利純正的普通話是一位廣播電視主持人的基本素養(yǎng)。不管是廣播還是電視，我們面對的受眾來自各行各業(yè)，各個領(lǐng)域，各個地區(qū)，擁有各種各樣的方言，為了讓大家聽懂聽明白，這就要求廣播電視節(jié)目主持人擁有一口純正流利的普通話，才能有效的把節(jié)目內(nèi)容傳達(dá)到每一位聽眾，觀眾的耳朵里。

1、廣播電視節(jié)目主持人是直接面向受眾的真實人

在一個廣播火電視節(jié)目中，一個主持人不管在節(jié)目當(dāng)中參與的情況如何，他都必須充當(dāng)這檔節(jié)目的出場人或者出鏡人，并且與受眾進(jìn)行最直接的溝通與交流，解答受眾的疑惑與問題，所以，廣播電視節(jié)目主持人是通過廣播或電視這個媒介最直接的傳播者。

2、廣播電視節(jié)目主持人是節(jié)目的組織者和串聯(lián)者

當(dāng)廣播或者電視節(jié)目演出或播出前，廣播電視節(jié)目主持人需要巧妙地合理地將所有的節(jié)目整合，合理地轉(zhuǎn)換承接，已達(dá)到最佳的播出或演出效果，讓節(jié)目整體更加地自然流暢。

3、廣播電視節(jié)目主持人是節(jié)目的參與者

一個節(jié)目從制作到播出時是一個很大的工程，在這個過程當(dāng)中，主持人或多或少地需要加入到這個過程當(dāng)中，比如采訪，編輯，制作和后期的播出。只有主持人參與的節(jié)目的制作過程當(dāng)中，才會深入地了解節(jié)目的精髓，在后期的播出當(dāng)中，才能更好地把握節(jié)目的節(jié)奏，最終完成節(jié)目播出的任務(wù)。

四：節(jié)目主持人的修養(yǎng)

1、良好的氣質(zhì)

在大眾傳播學(xué)中，有一個名詞叫做“價值化身”，其含義大概是說，一個優(yōu)秀的傳播者，是他的追隨者所愿意追隨的，受到他的積極正面影響后變得仰慕這個人并且希望自己也能成為這樣的人，換句話說也就是在傳播的過程當(dāng)中，受傳者對傳播者的主觀評價和心理感受。

2、良好的心理素質(zhì)

對于廣播電視節(jié)目主持人來說，良好的心理素質(zhì)是必不可少的。比如現(xiàn)場直播，主持人就需要承受較強(qiáng)的心理壓力，因為在沒有文字憑借的情況下，主持人需要將所見所聞所感迅速地轉(zhuǎn)換成語言文字表達(dá)出來，在表達(dá)的過程當(dāng)中需要考慮到諸多因素，如語音語貌，吐字發(fā)音，邏輯層次，重點突出，不僅如此，還有可能面對隨時發(fā)生的突發(fā)情況從而變換自己的語言。所以，沒有過硬的心理素質(zhì)是無法完成直播的。

3、深厚的知識底蘊

隨著電視節(jié)目的飛速發(fā)展，節(jié)目類型越來越多，通過廣播電視節(jié)目傳播的內(nèi)容包羅萬象，涉及的領(lǐng)域也是越來越廣，當(dāng)然受眾的范圍也會越來越大。這就要求我們的廣播電視節(jié)目主持人必須要有良好的心理素質(zhì)和文化修養(yǎng)，盡量閱讀廣泛，博聞強(qiáng)識，融會貫通，不管是政治歷史，社會財經(jīng)，文化藝術(shù)還是天文地理都應(yīng)該有所涉獵。俗話說“腹有詩書氣自華”廣播電視節(jié)目主持人必須要涉獵廣泛，多閱讀，多學(xué)習(xí)，提升文化修養(yǎng)，知識內(nèi)涵才能言之有理言之有物，也才能吸引更多的觀眾。

4、出色的語言能力

語言分為無聲語言和有聲語言，對于廣播電視節(jié)目主持人，有聲語言是他們的“看家本領(lǐng)”。因為主持人都是用“說”來完成溝通與交流。

首先，廣播電視節(jié)目主持人需要有一口流利的普通話，吐字清晰，發(fā)音準(zhǔn)確，音色優(yōu)美，聲音要親切自然。其次如果主持人文化層次較低，在節(jié)目中很有可能出現(xiàn)詞不達(dá)意，說話沒有邏輯沒有層次，甚至說出錯誤發(fā)音，都會嚴(yán)重影響節(jié)目效果。綜上所述，廣播電視節(jié)目主持人的語言必須有較強(qiáng)的表現(xiàn)力，感染力，說服力，最好能夠有即興評述和出口成章的能力。

五：較強(qiáng)的駕馭節(jié)目的能力

在現(xiàn)場錄制的節(jié)目中，主持人要有較強(qiáng)的現(xiàn)場控制的能力，要與現(xiàn)場嘉賓有良好的溝通，同時也要照顧到觀眾的情緒。不管是把握現(xiàn)場節(jié)奏還是調(diào)動觀眾氣氛都需要主持人有良好的語言溝通技巧，與節(jié)目控場能力。

綜上所述，擁有一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話是作為一名廣播電視節(jié)目主持人的基本素養(yǎng)，而僅僅有流利的普通話也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要我們有個性鮮明的主持風(fēng)格、良好的心理素質(zhì)、文化素養(yǎng)和現(xiàn)場控場的能力才能夠把控節(jié)目的走向、讓廣播電視節(jié)目更加有深度，讓整個節(jié)目能夠流暢地進(jìn)行。

六：廣播電視節(jié)目主持人的表現(xiàn)力

一位優(yōu)秀的廣播電視節(jié)目主持人除了能有一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話以外，最好語言當(dāng)中能夠有一些張力，這就如同我們在戲劇當(dāng)中的臺詞表達(dá)一樣，我們想聽的不僅是戲劇當(dāng)中角色說的話，還有就是說這個話的目的是什么，也就是說我們聽到的話語并不是話語本身，還有深層次的含義，以及意愿，意圖和意志的發(fā)展。作為廣播電視節(jié)目主持人，語言不能太過于蒼白和直接，應(yīng)該融入感情與張力，才會有感染力和水說服力。