初中英語(yǔ)教學(xué)中project的有效運(yùn)用

楊霞紅

【內(nèi)容摘要】Project是一個(gè)全新的英語(yǔ)板塊出現(xiàn)在牛津版初中英語(yǔ)教材中，它的出現(xiàn)能輔助教師幫助學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)，并且這個(gè)版塊的設(shè)計(jì)能充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，每個(gè)Project都設(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)，學(xué)生能發(fā)揮其主體性體驗(yàn)活動(dòng)，展示自己。如果教師對(duì)這個(gè)板塊進(jìn)行有效的教學(xué)，學(xué)生能有效運(yùn)用這一板塊對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)極為有利。

【關(guān)鍵詞】初中英語(yǔ) Project 有效運(yùn)用

原來(lái)的教材中的最后一部分內(nèi)容是Review and check，重點(diǎn)在于學(xué)生對(duì)之前學(xué)過(guò)知識(shí)的復(fù)習(xí)，檢查自己有哪些不足，而現(xiàn)在用Project這一板塊代替了它，每個(gè)板塊中設(shè)計(jì)了一定的任務(wù)，并且與前面所學(xué)的知識(shí)有所聯(lián)系，教師合理的對(duì)這一板塊進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生能收獲更多的知識(shí)，并能充分的鍛煉自己。

一、運(yùn)用Project促進(jìn)學(xué)生復(fù)習(xí)積極性

這一板塊是在學(xué)生學(xué)習(xí)了四個(gè)單元后出現(xiàn)的。也是對(duì)四個(gè)單元內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)的一個(gè)板塊，以往許多教師在教學(xué)時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行復(fù)習(xí)，大致是這樣的流程。

首先要求學(xué)生背誦前四個(gè)單元的單詞，然后教師會(huì)在課堂教學(xué)中抽出時(shí)間來(lái)考試，無(wú)形中給學(xué)生帶來(lái)了壓力，一些教師在考完后還會(huì)選擇罰寫(xiě)，想讓學(xué)生將單詞記住，這種復(fù)習(xí)方式，學(xué)生開(kāi)始時(shí)可能會(huì)害怕罰寫(xiě)而努力去背誦單詞，學(xué)生死記硬背，只有當(dāng)時(shí)記住了，過(guò)了一段時(shí)間就又忘記了，而教師一般只能帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)一兩次，慢慢的不復(fù)習(xí)學(xué)生就會(huì)忘記，還有一些學(xué)生寧愿罰寫(xiě)，也不愿意去背誦單詞。學(xué)生長(zhǎng)期處于這種被動(dòng)的復(fù)習(xí)狀態(tài)，會(huì)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越低?！?br>