十九大報告視域下關于高校思想政治教育的新探索

摘 要：文章作者認為，建設具有良好政治素質、精湛商業能力和高水平教育的高素質專業教師隊伍，只有在充分認識新時期思想政治理論課教師隊伍建設中存在的問題的前提下，才能有效地統籌推進課程育人，才能更好地傳播馬克思主義科學理論，為學生的成長奠定科學的思想基礎。

關鍵詞：新時代;高校思想政治教育;學生管理

中國共產黨第十九次全國代表大會將習近平新時代中國特色社會主義思想寫入黨章，習近平新時代中國特色社會主義思想涉及中國特色社會主義建設和發展的諸多方面。它為研究高校思想政治教育的內容提供了新的視角。我們需要研究黨的第十九次全國代表大會關于新時期思想政治教育發展的新部署，致力構建社會主義現代教育、強國建設的新目標，探索創新高校思想政治教育實踐的途徑。

一、十九大給高校思想政治工作帶來的新趨勢

1.黨的主流意識形態建設是高校思想政治教育的內容和方向

從根本上說，黨的主流意識形態規定了高校思想政治教育的性質、內容和方向。堅持高校思想政治教育必須堅定不移地堅持馬克思主義的指導方向，堅定不移地傳播馬克思主義思想，為黨的國家治理和中國特色社會主義事業提供思想保障和政治保障，否則，大學思想政治教育可能偏離正軌，失去方向?？梢钥闯?，高校思想政治教育要堅持黨的主流意識形態的指導，強化黨的主流意識形態，推進黨的主流意識形態。這不僅是鞏固黨的執政地位的政治保證，也是中國社會主義事業穩定發展的政治要求。正因如此，面對新時代紛繁復雜的國內外局勢，習近平同志尤其強調黨對高校意識形態工作的領導權、主導權和方向性把握。

2.習近平總書記系列重要講話精神為新時期高校思想政治教育提供強有力的理論支撐

自十九大以來，以習近平同志為核心的黨中央提出了一系列新思想、新思路、新戰略，從理論與實踐結合上系統地回答了新時期堅持和發展中國特色社會主義的重大時代問題，以及如何堅持和發展中國特色社會主義，為新時期堅持和發展中國特色社會主義提供了科學的理論指導。它為新時期的高校思想政治課提供了強有力的理論支持。

3.移動互聯技術為個性化提供了技術支持

移動互聯網技術的發展為高校思想政治教育的個性化帶來了技術支撐。今天的人們離不開手機，而社交互動也離不開手機，不少輔助教學的手機軟件也應運而生，使得傳統課堂也越來越多地融入了信息化的元素，思想政治教育的形式越來越多樣化。通過大數據分析技術，學校可以精確掌握學生的思想傾向與思想狀況，實現思想政治教育資源的精準推送，為開展有針對性的思想政治教育提供技術支持，從而使思想政治教育實現“三進”、深入學生內心有了技術保障。

二、高校思想政治工作創新的新方法

1.加強黨在高校思想政治教育中的領導，始終牢牢占據思想領域的主導地位

隨著改革開放的深入，思想領域的斗爭更加突出。高校要堅持馬克思主義科學理論的傳播，做好馬克思主義理論教育工作;堅持培育和提升教師，引導教師成為堅定的信徒、積極的傳播者和社會主義核心價值觀的模范實踐者;在中國特色社會主義新時期，必須堅持習近平“三個進步”的工作。思想政治教師要堅持黨在高校思想政治教育中的領導，堅持高校人才培養的正確發展方向，為人民服務，為中國共產黨服務，鞏固和發展中國特色社會主義制度，服務于改革開放和社會主義現代化建設的目標。

2.加強理論學習，提高思想政治教師的理論水平

思想政治教師必須加強學習，提高理論水平。任何時候學習都是最重要的。2013年，習近平總書記在中央黨校的一次講話中再次引用毛澤東的“本領恐慌”，警告全黨必須重視學習，提高自身能力。在國內國際形勢不斷變化、馬克思主義中國化理論不斷深入、互聯網技術不斷發展的時代里，高校思想政治工作者必須深入開展理論學習，掌握習近平新時代中國特色社會主義理論的精神，深刻領會中國共產黨十八大以來黨的路線和方針。只有經過深入研究，才能深刻領會中國共產黨十八大和十九大的精神，才能在新時期詮釋中國特色社會主義理論。

3.探索新時期如何加強高校思想政治教師的自我修養

新時代對大學生的政治素養、道德品質、創新能力等綜合素質有更高的要求，這對高校思想政治教師來說不僅是挑戰也是機遇。高校思想政治教師只有終身學習，不斷積累知識，自己形成并樹立正確的價值觀，才能培養出適應新時代發展的大學生。在高校思想政治教育中，教師是最重要的因素。所以思想政治教師要有敏銳的洞察力、要有鉆堅研微的精神，通過讀書修養身心、通過學術研究蓄勢儲能，從而獲得比學生更廣博的知識、更深厚的理論修為、更縝密的思維方式。思想政治教師必須在實踐中強化自己的理想信念。 通過不斷地反思，形成了良好的道德素養和心理素質。思想政治教師要經常為學生分辨解析現如今的社會思潮和一些網絡熱點問題，及時消除學生的實際困惑、端正學生的思想。同時，思想政治教師還要修煉言語能力，言語是種特別的軟權力，好的言語能力可活化思想政治工作。比如，在課堂上可避免授課形式呆板化，學生也不會心不在焉，這就更容易把知識“裝進”學生的大腦。教師要不斷自我修煉、與時俱進，才能把正能量傳遞給學生，做到潤物無聲。新時代為思想政治教師提供了更多機會。作為思想政治教師，唯有弄通做實黨對高等教育實踐指明的新方向，不忘初心，才能不負黨和人民的重托

4.發揮校園網絡宣傳教育媒體的整合作用

要加強網絡時代高校思想政治教育，必須在線和離線聯系，占據思想政治工作的主體地位，抓住機遇，找到合適的切入點。在網絡時代，高?？梢猿浞掷镁W絡灌輸科學理論，滲透先進思想作為幫助大學生加強網絡自律的首要任務，有意識地抵制互聯網上不良信息的入侵。針對大學生對網絡的癡迷，容易引發心理問題的特點，高校應采取多方措施開展各種積極的科技活動。

隨著 MOOC的發展和信息化教學手段的廣泛使用，積極推動在線精品課程建設，教師要幫助學生適應移動互聯時代碎片化學習的特點，使思想政治教育隨時隨地進行。 在教學中，教師要讓學生有參與感，不要自說自話;要營造輕松愉快的氛圍，以娛樂化、游戲化的方式吸引學生的注意力，使思政教育活起來。

良好的網絡信息的使用應與人們的思想現實緊密結合，這需要我們做更多的研究，對問題進行分析再分析，并開展有針對性、有吸引力和有說服力的教育。如果不是這種情況，網絡提供的信息將被復制，這違背了教育的基本原則。

參考文獻：

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作者簡介：孫方方（1984—），女，河南鄭州人，助教，碩士。