基于“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境的中學(xué)圖書館建設(shè)略談

姚霞

摘 要 在互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展的大潮里，數(shù)字圖書館也應(yīng)運(yùn)而生。數(shù)字圖書館不僅是科技時(shí)代的產(chǎn)物，更是傳統(tǒng)圖書館尋求自身發(fā)展的有效途徑，“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下的中學(xué)數(shù)字圖書館是下一代因特網(wǎng)信息資源的管理模式，可以有效改善實(shí)體圖書館所存在的一些弊端，創(chuàng)新求變是“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的重要特征，大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)以及云計(jì)算等新興的信息化技術(shù)正在改變廣大人民群眾的生活和工作。從教育行業(yè)來看，信息化技術(shù)對(duì)中國教育的趨勢(shì)走向也產(chǎn)生了巨大的影響，對(duì)中學(xué)圖書館來說，信息化技術(shù)的發(fā)展意味著挑戰(zhàn)和機(jī)遇，信息化建設(shè)無疑就成為應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的重要途徑。

關(guān)鍵詞 “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境;中學(xué);圖書館建設(shè)

中圖分類號(hào)：G32??????????????????????????????????????????????????????? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A????????????????????????????????????????????????? 文章編號(hào)：1002-7661（2019）12-0142-01

隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來，各種新興的信息技術(shù)迅猛來襲，使得人們的生活均發(fā)生了翻天覆地的變化，圖書館作為信息資源儲(chǔ)存的重要場所，中學(xué)圖書館在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代面臨著巨大的挑戰(zhàn)，知識(shí)人才儲(chǔ)備不足、紙質(zhì)文獻(xiàn)更新頻率等一系列的因素，導(dǎo)致中學(xué)圖書館部分功能正在逐漸轉(zhuǎn)化，但是不能只看到挑戰(zhàn)，也必須看到“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代帶來的諸多機(jī)遇，為了更好地抓住機(jī)遇，必須認(rèn)識(shí)到要將數(shù)字圖書館進(jìn)行創(chuàng)新，除此之外，還應(yīng)該在科技的技術(shù)手段的支持下進(jìn)行改革以及完善，充分發(fā)揮圖書館的價(jià)值，從而達(dá)到提高效率和效果的目標(biāo)。

一、中學(xué)圖書館信息化建設(shè)的意義

（一）提升中學(xué)圖書館信息資源的利用效率

中國中學(xué)進(jìn)行數(shù)字圖書館的建設(shè)不僅僅是文獻(xiàn)資源整合的必然趨勢(shì)，更是在很大程度上減輕有關(guān)重復(fù)訂購以及館藏位置不夠等問題，數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化是數(shù)字圖書館建設(shè)的重要途徑，通過有效利用各種新興的信息化技術(shù)，能夠?qū)χ袑W(xué)圖書館各種信息資源進(jìn)行高效的整合，學(xué)生們能夠利用互聯(lián)網(wǎng)更好地進(jìn)行文獻(xiàn)檢索、借閱書籍以及利用，提升了圖書館各種信息資源的利用率。

（二）提高中學(xué)圖書館的管理效率與質(zhì)量

信息化技術(shù)在中學(xué)圖書館中的合理滲透，使得中學(xué)圖書館管理工作發(fā)生轉(zhuǎn)變，管理工作同時(shí)也迎來了新興的的發(fā)展空間。具體來說，基于“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的數(shù)字圖書館能夠借助信息化系統(tǒng)開展管理工作，無論是圖書信息資源的收集、整理、儲(chǔ)存，或是學(xué)生的借閱、檢索等，都能夠直接利用信息化系統(tǒng)進(jìn)行高效的辦公，能夠全面提升高職院校圖書館管理的效率與質(zhì)量。

二、中學(xué)圖書館信息化建設(shè)的途徑

（一）優(yōu)化更新硬件配套

中學(xué)只有密切跟隨信息化技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，才能夠有效保障圖書館建設(shè)跟上時(shí)代的步伐，“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的數(shù)字化管理服務(wù)理念完全取代傳統(tǒng)模式的粗放型理念。在全面推進(jìn)中國中學(xué)圖書館信息化建設(shè)的過程中，應(yīng)當(dāng)引入各種先進(jìn)的管理理念與信息化技術(shù)，基礎(chǔ)設(shè)施硬件是信息化建設(shè)的基礎(chǔ)，中學(xué)圖書館必須對(duì)此重視起來，基礎(chǔ)配套設(shè)施不僅要滿足現(xiàn)階段圖書館各項(xiàng)工作的需求，還綜合參考圖書館未來發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行深入的謀劃，盡可能完善圖書館硬件配套設(shè)施，保障中學(xué)圖書館信息化建設(shè)的有序進(jìn)行。

（二）建立圖書館共享平臺(tái)

由于傳統(tǒng)的圖書館管理模式的局限性，導(dǎo)致中國中學(xué)圖書館各項(xiàng)工作的開展極為緩慢，盡管各個(gè)中學(xué)都擁有獨(dú)立的書目資源、文獻(xiàn)資料，但各個(gè)中學(xué)自身的能力畢竟有限，難以進(jìn)行有效的信息共享。為了進(jìn)一步拓展中學(xué)圖書館的服務(wù)職能，中學(xué)可以建立區(qū)域圖書館共享平臺(tái)，共享平臺(tái)的建設(shè)不局限于校圖信息資源的深入整合，通過建立科學(xué)合理的共享體系、管理機(jī)制，進(jìn)一步提升各種資源的利用效率，推進(jìn)中學(xué)數(shù)字圖書館的建設(shè)。

（三）加大圖書館管理隊(duì)伍的建設(shè)力度

圖書館管理隊(duì)伍是中學(xué)圖書館信息化建設(shè)的關(guān)鍵所在，管理隊(duì)伍的綜合素質(zhì)直接關(guān)系到圖書館信息化建設(shè)的最終成效，在中學(xué)圖書館人力資源管理工作過程中，存在的一系列投入資金的不足、管理層人員的不專業(yè)等問題，所以必須讓管理者樹立正確的觀念。圖書館在培訓(xùn)圖書館員工的過程當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)以圖書館的未來發(fā)展作為人才培訓(xùn)導(dǎo)向，主要的培訓(xùn)目標(biāo)是提高圖書館員工的專業(yè)水平，使得中學(xué)圖書館員工能夠成長為專業(yè)的技能型人才，為中學(xué)圖書館的數(shù)字化建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的人力基礎(chǔ)，信息化技術(shù)的迅猛發(fā)展對(duì)中學(xué)圖書館管理隊(duì)伍的綜合要求自然越來越高，除了掌握基礎(chǔ)的圖書館服務(wù)技能，還必須掌握動(dòng)態(tài)發(fā)展的信息化技術(shù)，通過不斷更新完善自身的知識(shí)體系，推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下中學(xué)圖書館的信息化建設(shè)。

三、結(jié)束語

在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，中學(xué)必須緊跟時(shí)代發(fā)展的潮流，在信息化建設(shè)的進(jìn)程中，中學(xué)圖書館應(yīng)當(dāng)主動(dòng)引入先進(jìn)的管理理念和信息化技術(shù)，進(jìn)行數(shù)字圖書館的建設(shè)，不僅能夠向?qū)W生普及文獻(xiàn)檢索技能、增強(qiáng)學(xué)生閱讀能力以及培養(yǎng)學(xué)生閱讀等，提高中學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，還能夠有效改善我國傳統(tǒng)圖書館管理模式的弊端，因此，數(shù)字圖書館能夠在很大程度上促進(jìn)中學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提升，應(yīng)該綜合評(píng)估中學(xué)圖書館未來發(fā)展趨勢(shì)，推進(jìn)中學(xué)圖書館信息化建設(shè)的健康化、有序化。

參考文獻(xiàn)：

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