農村學校開展校園足球策略探究

楊永祿

摘? 要：足球是世界上運動人員人數最多的體育項目，號稱“全世界第一運動”，中國做為一個體育比賽日益強壯的國家，足球運動卻不能和其他國家相比較，不要說歐美等國家，就連我們的鄰國，日本和韓國足球運動都遠勝我國。究其原因我國足球差主要是因為學校對足球的教育嚴重缺失，尤其是現狀我國的農村學校對足球的教育缺失的更嚴重。因此，本文就從農村體育教育、足球開始闡述，指出、出現這種現狀的原因，從而推出校園足球對農村體育教育的改革措施的重要意義。

關鍵詞：校園足球? 農村體育? 改革

中圖分類號：G807? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2019）07（a）-0126-02

1? 中國農村學校體育教育的現狀

我國大多數縣（市）農村地區由于經濟原因導致環境落后，所以村學校的體育課時間就慢慢的被其他主要科目挪用霸占，在當時的農村學校存在時間較長比較嚴重的就是體育課被別的科目臨時挪用，被霸占、擠占的現象，這樣時間長了學校老師就會認為學校力根本沒有體育課，故而把體育課取消了。

由于農村的一些地區經濟比較落后，現在有很多畢業的大學生都不是很情愿再回到農村發展，導致體育專業的教師在農村學校特別稀缺。

足球基本上需要比較大的場地來進行，但是由于足球活動的數量，在鄉村仍然許多地方沒有游樂場，大型場地或操場太小，無法支持足球運動的發展。要求非常大，在訓練過程中容易受傷，對學生的衣服和鞋子造成一定的傷害。因此，很多家長也非常反對學生踢足球。足球是中國許多體育發展的長期戰略。推進校園足球將有助于推動中國體育的全面發展和改革。

2018年足球世界杯，法國隊4比2戰勝了克羅地亞，克羅地亞雖然獲得了亞軍，但是讓全世界認識了克羅地亞的盧卡.莫德里奇，金球獎得主，本屆世界杯表現最出色的球員，他曾是個放羊娃，經歷了戰亂，國家選擇了他，他也沒辜負國家，成就了自己，也成就了國家。中國不缺千里馬，而是缺少伯樂，中國農村孩子踢好球的很多很多，只有加以培養、引導、訓練，就會成才的。

2? 如何大力推進農村校園足球的發展

（1）深化各個行政縣、市、城鎮（農村）對足球認可與發展從國家層面，要重視農村的教育，加大農村學校的體育設施的投入，相關政策的扶持，選派優秀的體育老師下鄉支教。從學校層面，加強農村學生的培養和引導，不剝奪學生的體育課，讓足球成為學生喜歡的體育項目，發現體育人才，加強培養，推薦給國家。從學生和家長層面，要重視體育的魅力，足球不僅能強身健體，更能為國增光，家長要做好引導，可以和孩子一起踢足球，增進和孩子的關系。

在正常情況下，大多數人更關心護理，特別注意運動的質量，他們認為一個學校或學生在足球上取得了不錯的成績，那是最好的運動成績，他們甚至不注意足球運動的整體素質是什么，他們不關心或關心。切勿將運動基礎放在最合適的位置。因此，社會各階層都必須改變現行的教育理念。從一開始就要注意體育教育這方面，不能與學校和體育的主體科目混在一起，要有同樣的責任待遇。

（2）加強農村學校足球體育，老師的培養力度。應該把學校年輕優秀的老師組織起來，進行培訓學習有關于足球體育的相關知識、技能通過一段時間的培訓，選出優秀的老師，作為模范以演講的方式提高老師和學生在思想上對足球有新的認知，同時也讓他們明白體育老師對一個學校的教育工作和學生的未來都有著無可替代的重要作用，進而引導學生喜歡上足球這項運動。

（3）完善農村足球體育教學設施。目前我國多數農村，對足球的認識程度不夠，讓他們有種對足球錯誤的認識，所以就感覺沒有必要讓學生去踢足球。不過隨著我國農村近幾年的發展，慢慢的農村的很多人也意識到了足球的重要性，現在有很多學校就在加緊購買足球訓練器材以此加強農村足球體育質量的提高。比如說：擴建足球場地，在原來學校操場的基礎上進行擴建，恢復平時已經取消的體育課從新制定新的課程表。然而，即使在這種情況下，由于缺乏正規的足球場地和運動器材，中國仍有許多農村學校難以實施體育課。他們正在為學校完善足球設備，教具和場地。要加大對體育學校的力度和支持力度，組織教材，爭取有關部門的支持，為農村足球體育活動的發展提供堅實的基礎。

（4）完善足球運動方法，提高學生的積極性。相對而言，發展農村足球活動的方式相對單調。學生不能在體育課上打高爾夫球。教師也有一些松弛的心理原因。因此，要改變這種狀況，讓學生喜歡踢足球，就需要體育老師想辦法盡可能地改善農村足球運動。通常，當課程正常時，老師會與學生交談并進行會談，并傾聽學生的建議和抱怨。通過與學生的對話，我可以理解學生對踢足球不感興趣。例如，將足球與游戲結合起來，老師帶著學生玩游戲，同時感受足球的美麗和樂趣。這樣，慢慢激發學生對足球的主動性和熱情。

3? 優秀的足球人才來自于農村

我國農村人口數量以壓倒性的占絕大多數，也就是說我國的各個城市的人口有一般都是農村人，這也就意味著校園足球開展的成功或者失敗，在很大程度上是要看以農村學校開展的具體情況，還有一點是不可否任的是城市和農村開展校園足球，城市有著得天獨厚的各種優勢，又比農村剛完善的硬件設施，學生家長也有很早前的頭腦，在社會上又有足夠多的足球愛好者，這一切都為城市校園站的足夠的先機，可是盡管這樣，也不能看到城市里優越條件就去否認農村，有的時候就算是有得天獨厚的條件也不一定就能做好。

（1）體育既是自身的，也是民族的，更是世界的，一個優秀的足球運動員與我、與你、與他都有息息相關的關系，他們的成功、喜悅、淚水、挫折也伴隨著我們的情緒，影響著我們的生活，社會的各界人士都要給他們支持和鼓勵，中國足球現狀堪憂，要找出自身存在的缺點，加以改正，中國足球才有希望。

（2）農村孩子比城市的多，而所接受的教育比城市接受的教育低這是普遍事實，而選拔優秀的農村孩子培養參加大賽，更是難上加上，要改變這種選拔機制，讓優秀的孩子能參加大賽。農村孩子能吃苦耐勞，更想出人投地，要給他們機會，讓他們證明自己。

（3）農村的學校是人才培養基地，是最基礎的，是輝煌的開始，所有學校教育至關重要，要派優秀的教師下鄉支教，深入學生團體，把最先進的的理念灌輸給他們，足球老師可以是國家足球運動員，和農村孩子一起踢球，發現有潛質的學生加以培養，踢足球是為了強身健體，交流體育思想的魅力，不是為了當明星，要給孩子樹立正確的價值觀。

4? 結語

足球是一種文化，更是一種國與國、人與人的交流，要重視足球的發展，尤其是農村孩子體育的發展，只有人人關心足球體育事業，國家重視起來，開展校園足球，讓每個孩子都踢上真正意義的足球，培養優秀的有潛質的孩子踢足球，中國的足球才會發展的越來越好，走向世界。

參考文獻

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