寧夏傳統手工藝發展現狀分析

吳亞娟

摘 要：寧夏傳統手工藝品種繁多，源遠流長，有很高的文化藝術價值和市場經濟價值，振興傳統工藝意義重大。文章調查分析了寧夏傳統手工藝的現狀，指出了其發展中主要存在的問題，并提出對策建議。

關鍵詞：傳統手工藝;發展;現狀;寧夏

寧夏傳統工藝是中華優秀傳統文化和寧夏非物質文化遺產的重要組成部分，是我區各族人民在長期社會生活實踐中共同創造的成果，蘊含著中華民族的文化價值觀念、思想智慧和實踐經驗。振興傳統工藝，有助于傳承與發展中華優秀傳統文化，涵養文化生態，豐富文化資源，增強文化自信;有助于更好地發揮手工勞動的創造力，發現手工勞動的創造性價值，在全社會培養和弘揚精益求精的工匠精神;有助于促進就業，實現精準扶貧，提高從藝者的收入，增強傳統村落活力。

一、寧夏傳統工藝的現狀

（一）門類眾多，分布廣泛。我區傳統工藝門類眾多，涵蓋衣食住行，遍布各族各地。

寧夏列入國家級非物質文化遺產代表性項目的傳統工藝項目共有5項，分別是楊氏家庭泥塑、賀蘭硯制作技藝、回族剪紙、磚雕、二毛皮制作技藝。列入自治區級非物質文化遺產代表性項目名錄的傳統工藝項目共有27項（不包括5項國家級非遺項目），涉及紡染織繡編織扎制、雕刻塑造、家具建筑、剪紙刻繪、漆器髹飾、印刷裝裱、食品制作等多個門類。

（二）支持經濟發展、創造就業機會。近年來隨著對傳統文化的重視，寧夏各地的一些有識之士開始探索傳統工藝的傳承與發展，成立協會、合作社、公司等試圖向集約化、產業化方向發展，并取得了一定的成績。傳承人建立了個人工作室，將優秀的手工制品推向市場。海原縣建立集設計研發、加工培訓、展覽展銷等功能為一體的剪紙刺繡手工藝品孵化基地，吸引8家剪紙刺繡合作社進駐，并與上海牡丹緣非遺文化公司簽訂合作協議，建立生產基地，帶動當地非遺產品走出去。

（三）優化當地產業結構，加快產業結構升級。寧夏地區的傳統工藝正在煥發出新的生命力，很多傳統工藝的作品已經轉化為商品，進入國內外市場，使從業者增收致富，成為當地經濟發展、釋放生產力的一條新途徑。傳統工藝帶動了當地工業、建筑業、文化產業、服務業等各方面的發展，優化了當地產業結構，加快了產業結構升級。寧夏尕妹子回鄉文化傳媒公司、吳忠巧兒刺繡坊、隆德魏氏磚雕有限公司，采取"非遺+企業"、"基地+合作社"、等形式，不僅使非遺項目得到廣泛傳播、發展，而且形成了開拓市場、增收富民的新途徑，成為全區非遺生產性保護的典型。

二、傳統工藝發展中存在的問題

（一）與現代審美之間的隔閡，缺乏適應性再設計。大多傳統工藝最早的生產源于生產與生活的實用性，例如刺繡、搟氈等，曾經是人們生活中必不可少的生活用品，但這種實用性在已經不能適應現代生活的需求了。現代傳統工藝的實用性轉變成了觀賞性，但是由于多元文化的沖擊，傳統手工藝與現代審美已經格格不入了。一些傳統手工藝人的文化素養不高，對新信息的接收和消化比較困難，導致手工藝產品難以滿足現代消費市場的需求。

（二）銷售渠道狹窄，經營方式不足。旅游紀念品成為了傳統手工藝的主要銷售渠道，旅游紀念品市場雖然龐大，但屬于低端的隨意性購買市場，并沒有形成品牌效應。銷售主要依靠口口相傳、展銷會等較為傳統的方式。近幾年，一些從業者也開始利用網絡營銷，但因為缺少相關專業性，效果并不好。

（三）后繼乏人，缺少專業人才。傳統手工藝制品對原材料、生產技術以及技法都有嚴格要求，工序復雜所以學習的時間、金錢成本都較高，付出的努力與回報不成正比，導致人才嚴重不足。雖然近年來在政府部門主導下，積極實施了"文化產業扶貧"、"非遺進校園"等措施，但僅起到了啟蒙和了解的作用，真正走上有關傳統手工藝相關職業的人并不多。傳統手工藝適應時代的發展，研發是最為重要的環節，而我區傳統手工藝具有專業設計才能的人嚴重缺少，大多為家族繼承和師徒傳授，普遍學歷較低、文化水平不高，不善于運用社會資源，與社會及其高等學府的對接程度差。

三、寧夏傳統手工藝發展對策及建議

（一）提高審美，加強現代適應性。重視對傳統手工藝文創衍生品的開發，將傳統元素與新型材料、現代工藝、視覺設計及數字媒體等表現手法結合起來，在現代產品設計中，提升個人審美情趣、豐富藝術設計方式等，并注重產品文化內涵建設，深入挖掘手工藝品的歷史信息和風格特色，鼓勵行業藝人在藝術品中盡可能地將地方民俗風情、文化景觀、歷史傳統融入作品中，要讓傳統手工藝術形式歷久彌新，守正創新是基本法則。

（二）拓寬銷售渠道，豐富經營方式。傳統手工藝美術品有著深厚的文化內涵，藝術觀賞性很高，需要較高的藝術素養才可以接受。而對外宣傳和展銷可以縮小手工藝美術品和大眾的距離。通過各類策劃、宣傳和推銷（如舉辦藝術品展銷節、文化節），傳統手工藝美術品蘊含巨大的人文價值和經濟價值就會得到充分的開發和利用，逐漸被市場認識，以推動手工藝美術作品的市場化發展。

（三）培養相關人才，重視產品研發。雖然近年來在政府部門主導下，積極實施了"文化產業扶貧"、"非遺進校園"等措施，但僅起到了啟蒙和了解的作用，真正走上有關傳統手工藝相關職業的人并不多。由此可見，在傳統手工藝后繼者的問題中，如何把興趣轉為決定從事傳統手工藝職業的教育至關重要。在學校設立專門的專業（系、學院）、成立專門的職業技術學院等是培養傳統手工藝從業人員的最有效途徑。在學習者學習專業知識的同時，注重現代審美、現代技術的結合，努力提高傳統手工藝從業者的整體素養，做到從傳統到創新、從地域化到國際化的發展。同時鼓勵傳統手工藝有關"合作社"、"公司"等重視產品研發，提供從培養到就業的合理進路，讓學習者學有所用。