論述習近平新時代中國特色社會主義思想方法論的現實價值

王麗

【摘 要】習近平新時代中國特色社會主義思想方法論內容豐富，內涵深刻，具有非常重要的現實價值。家庭教育問題是我國自古以來廣受關注的熱點問題，也是黨的十八大以來習近平總書記不斷強調的重要問題。本文為習近平關于家庭教育重要論述為例，深入解讀習近平關于家庭教育重要論述的內容，圍繞“習近平新時代中國特色社會主義思想方法論的現實價值”這一內容進行了探討和分析，并提出了踐行習近平關于家庭教育重要論述的方法。

【關鍵詞】習近平；家庭教育；論述；價值與意義；踐行

家庭是孩子人生的第一課堂，是孩子的終身學校，而父母則是孩子的第一任老師，也是孩子終身的老師，家庭教育在孩子的一生中發揮著非常重要的作用。習近平總書記關于家庭教育的重要論述在新時期社會主義建設中具有重要的歷史價值與現實價值。習近平總書記曾言“家風是一個家庭的精神內核”，深入把握習近平總書記關于家庭教育重要論述的內涵，深入實踐習近平總書記關于家庭教育重要論述，對于推進我國新時期社會主義建設事業有著非常重要的意義。

1.習近平關于家庭教育的重要論述

習近平總書記深入分析國家與家庭之間的關系，從家庭、家風、家教這三個方面入手，圍繞家庭教育及其實踐問題，形成“家庭、家風、家教”三位一體的家庭教育理論體系，以下是對習近平家庭教育重要論述的解讀：

1.1崇德向善與做人氣節

習近平總書記指出，各個家庭應充分發揮家庭的功能與作用，父母應不斷提高自身職業道德、個人品德以及社會功德，并不斷加強家庭美德建設，為孩子營造一個崇德向善的社會氛圍，促使其形成良好品德；此外，習近平總書記還強調，父母應積極弘揚中華民族優秀傳統文化，將弘揚中華民族優秀傳統文化貫穿于家庭教育中，學習和借鑒《顏氏家訓》、《鄭氏家訓》以及《曾國藩家書》等，繼承和弘揚我國革命老前輩的紅色家風，傳遞良好的思想道德觀念，使青少年從中感受做人氣節，學會做人。

1.2強調母親的獨特作用

常言道“養不教，父之過”、“慈母多敗兒”，在家庭教育中，人們往往更重視父親在家庭教育中重要性而忽視了母親的獨特作用。與父親相比，母親往往更細致，更有耐心，與孩子相處的時間更長，母親的言傳身教在孩子的成長過程中發揮著非常重要的作用。無論“孟母三遷”還是“岳母刺字”，都體現了母親在家庭教育中的作用。宋慶齡女士也曾強調母親對孩子的性格與才能具有非常重要的影響。習近平總書記家庭教育重要論述強調母親的獨特作用，指出母親應從小事入手，引導孩子發現和感受生活中的真善美，以身作則，充分發揮自身榜樣激勵作用，使孩子在耳濡目染中養成良好的習慣，形成良好的品格，學會做人。

1.3興家與強國相統一

習近平總書記結合新時代社會發展狀況，將國家與家庭結合起來，將中國夢偉大理想與個人理想信念結合起來，增強自身責任感與使命感，繼承和弘揚尊老愛幼、耕讀傳家、遵紀守法、勤儉節約、父慈子孝等中華民族傳統美德，通過講述《岳飛傳》等方式引導孩子樹立愛國主義思想，促使孩子將家庭幸福融入國家富強偉大事業中，激發孩子的愛國情懷。

1.4發揮領導干部榜樣作用

習近平總書記高度重視領導干部家風建設，強調領導干部在家庭建設中的榜樣作用。習近平總書記指出，領導干部的家風建設是領導干部作風的重要表現，是我黨黨風廉政建設與反腐敗斗爭的重要組成部分，領導干部要不斷提高自身思想境界，要向焦裕祿、谷文昌等同志學習；習近平總書記強調領導干部要嚴格遵守《干部十不準》以及《關于領導干部報告個人事項的規定》等相關規定。充分發揮其表率作用。

2.習近平新時代中國特色社會主義思想方法論的現實價值

第一，習近平新時代中國特色社會主義思想方法論有利于中華民族優秀傳統文化的繼承與弘揚，是新時期弘揚社會主義核心價值觀的體現，促進了時代精神的創新。以習近平總書記關于家庭教育的重要論述為例，尊老愛幼、孝順父母、兄友弟恭等是中華民族寶貴的精神財富，與我們當前所倡導的社會主義核心價值觀一脈相承，是對中華民族優秀傳統文化的繼承與弘揚，有利于促進時代精神的進一步創新。

第二，習近平新時代中國特色社會主義思想方法論有利于良好社會風氣的形成，促進了人民幸福，有利于幸福家庭與和諧社會的構建。以習近平總書記關于家庭教育的重要論述為例，家庭教育有利于形成良好的家風，而良好的家風是形成良好社會風氣的基礎；促進我國社會主義精神文明建設，增進了家庭成員間的融洽關系，增強人民的幸福感，構建和諧家庭與和諧社會。

第三，習近平新時代中國特色社會主義思想方法論有利于促進青少年身心健康發展，提高我國國民整體素質，培養符合新時期社會主義建設需要的高素質人才，促進中國特色社會主義事業的迅猛發展。以習近平總書記關于家庭教育的重要論述為例，良好的家庭教育可以幫助孩子樹立正確的人生觀與價值觀，彌補學校教育的不足，提高孩子的思想道德素養，培養高素質人才。

第四，習近平新時代中國特色社會主義思想方法論有利于進一步推進我黨關于黨風政風民風的根本性好轉，以家風促作風，有利于促進我國國家發展與民族進步。以習近平總書記關于家庭教育的重要論述為例，良好的家風可以進一步推動黨員干部作風建設，進一步強化黨風廉政建設，從而促進我國國家發展與民族進步。

3.踐行習近平關于家庭教育重要論述

21世紀以來，隨著信息技術的不斷發展，多元的思想觀念影響青少年心理。青少年辨別是非的能力較弱，學校教育受應試教育觀念影響過分注重文化課學習而忽視了青少年的品德修養，導致青少年違反犯罪問題日趨嚴重。因此，我們應當認真學習并踐行習近平總書記關于家庭教育的重要論述，充分發揮家庭教育的重要作用，促進青少年身心健康。

3.1培養良好品德

家長應充分認識家庭教育的重要性，以身作則，從身邊的小事做起，增強孩子明辨是非的能力，幫助孩子養成良好習慣，培養青少年的良好品德。家長要幫助孩子正確認識同學之間的關系、師生關系，通過力所能及的家務養成良好的勞動習慣，提高孩子的生活自理能力，培養孩子的獨立品格。

3.2把握家庭教育技巧

家長在開展家庭教育時要把握技巧，學習現代家庭教育理念與教育方法，掌握正確的教育方法，尊重孩子的人格，加強與孩子間的溝通與交流，耐心聽取孩子的意見，了解孩子的需求，不能片面要求孩子的學習成績，不能一味責怪，及時掌握孩子的思想動態，及時糾正孩子的不良行為。

3.3創造良好的家庭環境

良好的家庭環境對孩子性格形成具有非常重要的影響，“孟母三遷”充分體現了環境對孩子成長的影響。因此，為了孩子的身心健康，家長應盡可能地避免家庭暴力、父母離異、錯誤教育觀念、重男輕女等對孩子造成的影響，為孩子營造一個和諧良好的家庭環境。

4.結語

習近平關于家庭教育的重要論述的具有非常重要的現實意義，關系著我國高素質人才培養，關系著我國人民幸福與民族發展，關系著社會主義建設事業的發展與和諧社會建設。因此，我們應充分挖掘習近平新時代中國特色社會主義思想方法論的現實價值，深入學習并貫徹落實習近平關于家庭教育的重要論述，做好家庭教育工作，充分發揮家庭教育的作用。

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