用心施教，打造初中英語(yǔ)高效課堂

韓秀芹 趙東芝

摘 要：英語(yǔ)作為中學(xué)教學(xué)階段的主干科目之一，對(duì)于培養(yǎng)中學(xué)生的英語(yǔ)視聽(tīng)能力、英語(yǔ)表達(dá)和交流能力等具有很重要的作用和意義，英語(yǔ)教師要從心底全面提升對(duì)該學(xué)科的重視力度，積極聯(lián)合教育同行一同研究和商討英語(yǔ)課堂的新教法、新學(xué)法，不斷提升英語(yǔ)課堂的教學(xué)效率，為中學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和掌握英語(yǔ)知識(shí)技能奠定良好的基礎(chǔ)。就打造初中英語(yǔ)高效課堂的策略進(jìn)行探討，希望能給同行教師一些好的經(jīng)驗(yàn)借鑒。

關(guān)鍵詞：初中英語(yǔ);高效課堂;構(gòu)建;策略

隨著新課改的全面推進(jìn)，打造英語(yǔ)高效課堂已經(jīng)成為眾多教師教學(xué)的主要突破方向，從目前的英語(yǔ)高效課堂構(gòu)建情況來(lái)看，已經(jīng)取得了一定的成效，但仍然存在許多突出性的問(wèn)題，需要英語(yǔ)教師對(duì)此進(jìn)行全面的改進(jìn)，以促進(jìn)教學(xué)效率的不斷提升。本文將從備課、教法運(yùn)用、教學(xué)評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)入手，就英語(yǔ)高效課堂的構(gòu)建策略進(jìn)行研究和討論。

一、英語(yǔ)課堂要想高質(zhì)高效，就要進(jìn)行扎實(shí)化的教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)準(zhǔn)備是英語(yǔ)課堂教學(xué)的初始環(huán)節(jié)，對(duì)于教師全面了解學(xué)生的基本情況、掌握教學(xué)的主要內(nèi)容、提升自身的課堂駕馭能力具有較為重要的作用和意義。英語(yǔ)教師要全面提升對(duì)教學(xué)準(zhǔn)備的重視力度，積極運(yùn)用扎實(shí)化、全面化、細(xì)致化的教學(xué)準(zhǔn)備，為課堂的高效教學(xué)打好鋪墊。

例如，在學(xué)習(xí)What are the shirts made of？章節(jié)內(nèi)容時(shí)，英語(yǔ)教師要進(jìn)行扎實(shí)化的教學(xué)準(zhǔn)備。首先，教師要分析教材和學(xué)情，該節(jié)作為人教版英語(yǔ)教材九年級(jí)的第五章內(nèi)容，主要是引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)了解一些地方知名產(chǎn)品，能夠用英語(yǔ)描述及詢(xún)問(wèn)物品的制作材料等等，對(duì)于學(xué)情，九年級(jí)的學(xué)生具有較為厚實(shí)的英語(yǔ)知識(shí)儲(chǔ)備，學(xué)習(xí)能力也較強(qiáng)，但依然有學(xué)困生需要幫扶。其次，英語(yǔ)教師要較為全面地了解具體的教學(xué)內(nèi)容，設(shè)置有效的教學(xué)目標(biāo)，明確教學(xué)中的重難點(diǎn)內(nèi)容，就該節(jié)而言，其教學(xué)重難點(diǎn)為：（1）有效掌握本課中出現(xiàn)的生詞，如coin，fork，blouse，silver，glass;（2）能夠用英語(yǔ)描述及詢(xún)問(wèn)物品的制作材料;（3）正確理解被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的用法及句子結(jié)構(gòu)等等，通過(guò)明確教學(xué)重難點(diǎn)內(nèi)容，讓教師在教學(xué)中有側(cè)重點(diǎn)、目的性更強(qiáng)。最后，教師要合理選擇教法和學(xué)法，確保能將本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容有效展示出來(lái)，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為課堂的高效教學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、英語(yǔ)課堂要想高質(zhì)高效，就要采用多樣化的教學(xué)手段

教學(xué)方法是課堂教學(xué)的重要依托，多樣化的教法可以讓課堂變得多姿多彩，能在很大程度上激發(fā)學(xué)生的參與熱情和好奇心，自然有助于教學(xué)效率的提升。因此，英語(yǔ)教師要積極運(yùn)用多樣化的教學(xué)手段，全面促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提升。

例如，在學(xué)習(xí)It must belong to Carla.章節(jié)內(nèi)容時(shí)，教師可以采用小組合作探究法實(shí)施教學(xué)。首先，英語(yǔ)教師要根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)能力、英語(yǔ)知識(shí)儲(chǔ)備情況的不同，將學(xué)生劃分為幾個(gè)合作學(xué)習(xí)小組，確保每個(gè)小組的互補(bǔ)性和均衡性，為高效探究奠定基礎(chǔ)。其次，教師要設(shè)置需要合作探索的英語(yǔ)問(wèn)題，如（1）這節(jié)課有哪些單詞和詞語(yǔ)需要學(xué)習(xí)？（2）這節(jié)課主要講述了哪些句型？（3）這節(jié)課主要講述了哪些語(yǔ)法知識(shí)？等等，讓學(xué)生用心思考這些具有概括性的探究問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的求知欲望和學(xué)習(xí)積極性。最后，英語(yǔ)教師要引導(dǎo)學(xué)生全面投入對(duì)這些問(wèn)題的討論和解決之中，讓學(xué)生在交流與合作中全面加深對(duì)It must belong to Carla.章節(jié)內(nèi)容的認(rèn)知和理解，促進(jìn)教學(xué)效率的提升。

三、英語(yǔ)課堂要想高質(zhì)高效，就要開(kāi)展多元化的教學(xué)評(píng)價(jià)

教學(xué)評(píng)價(jià)是英語(yǔ)教學(xué)必不可少的環(huán)節(jié)，多元化的教學(xué)評(píng)價(jià)可以全面發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生在課堂的參與熱情，自然有助于教學(xué)效果的鞏固和教學(xué)效率的提升。因此，教師要全面提升對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)的重視程度。

例如，在學(xué)習(xí)了Sad movies make me cry.章節(jié)內(nèi)容后，教師要及時(shí)組織學(xué)生開(kāi)展多元化多主體的教學(xué)評(píng)價(jià)。首先，英語(yǔ)教師可以讓每個(gè)學(xué)生說(shuō)一下自己在課堂的學(xué)習(xí)情況，如學(xué)生Y說(shuō)，其對(duì)這節(jié)課的重要單詞、短語(yǔ)及語(yǔ)法掌握得還不錯(cuò)，但是對(duì)于有些單詞的讀音掌握不準(zhǔn)，需要繼續(xù)努力。其次，英語(yǔ)教師要讓學(xué)生開(kāi)展友好的互相評(píng)價(jià)，如學(xué)生Y評(píng)價(jià)學(xué)生X稱(chēng)，X同學(xué)在基礎(chǔ)知識(shí)的掌握上還是比較扎實(shí)的，但是在口頭表達(dá)上需要進(jìn)一步強(qiáng)化。最后，英語(yǔ)教師要進(jìn)行總結(jié)性的教學(xué)評(píng)價(jià)，如對(duì)于Y能大致掌握Sad movies make me cry.章節(jié)內(nèi)容表示欣慰，對(duì)于其在單詞讀音和口語(yǔ)交際環(huán)節(jié)遇到的問(wèn)題給予積極的幫助解決。通過(guò)多元化的教學(xué)評(píng)價(jià)，帶動(dòng)了學(xué)生在課堂的參與性，有助于教學(xué)效率的全面提升。

綜上所述，打造初中英語(yǔ)高效課堂，對(duì)于學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和掌握英語(yǔ)知識(shí)技能具有較為重要的作用和意義，英語(yǔ)教師要對(duì)高效課堂的構(gòu)建傾注極大的教學(xué)熱情，積極運(yùn)用扎實(shí)化的教學(xué)準(zhǔn)備、多樣化的教學(xué)方法、多元化的課堂評(píng)價(jià)，有效提高自身的課堂駕馭能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)英語(yǔ)課堂教學(xué)效率的全面提升，為學(xué)生英語(yǔ)綜合素養(yǎng)的形成和優(yōu)化打好基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1]王想來(lái).初中英語(yǔ)高效課堂教學(xué)寫(xiě)作設(shè)計(jì)策略[J].學(xué)周刊，2018（36）：102-103.

[2]李生霞.新課改下如何營(yíng)造高效的初中英語(yǔ)課堂[J].甘肅教育，2018（18）：117.

編輯 段麗君