論色彩在青少年報(bào)紙版式設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

【摘 要】 在報(bào)紙的版式設(shè)計(jì)中，色彩占據(jù)著非常重要的地位和作用。本文以《中國少年報(bào)》為例，理論與實(shí)際相結(jié)合，對(duì)色彩在《中國少年報(bào)》中的應(yīng)用進(jìn)行了深入的分析。指出，《中國少年報(bào)》根據(jù)少年兒童的需求，在色彩設(shè)計(jì)上獨(dú)樹一幟，將各個(gè)色彩的配合以及平衡做到極致，并將主色調(diào)隨著季節(jié)的變化淋漓盡致地體現(xiàn)出來。我們應(yīng)該以《中國少年報(bào)》為楷模，使少年兒童報(bào)紙發(fā)展得越來越好。

【關(guān)鍵詞】 色彩;報(bào)紙版式設(shè)計(jì);應(yīng)用;《中國少年報(bào)》

《中國少年報(bào)》是一種少年兒童報(bào)紙，是對(duì)少年兒童教育的一種重要的素材來源。對(duì)于大部分少年兒童來說，他們更喜歡玩耍，更喜歡看電視，他們對(duì)閱讀可能沒有太大興趣。然而，《中國少年報(bào)》的色彩設(shè)計(jì)比較獨(dú)特，其可以讓少年兒童在短期內(nèi)愛上閱讀，這就是色彩在版式設(shè)計(jì)當(dāng)中的魅力。當(dāng)然，要想吸引少年兒童的閱讀興趣，豐富的內(nèi)容是第一位，視覺效果是第二位，色彩設(shè)計(jì)在版式設(shè)計(jì)當(dāng)中的應(yīng)用決定了視覺效果的好壞。

所謂版式設(shè)計(jì)，就是以主題為中心，將圖形、色彩以及文字等元素進(jìn)行合理的安排和設(shè)計(jì)。由于色彩具有很強(qiáng)的渲染力，所以是版式設(shè)計(jì)的重要部分。版式設(shè)計(jì)中的色彩并不是隨便分布的，其以人的理念為基礎(chǔ)，以人的興趣為前提，結(jié)合多種元素，將主題淋漓盡致地表現(xiàn)出來。下面我們就《中國少年報(bào)》的色彩應(yīng)用作一具體分析。

一、純色、復(fù)色的使用

顏色是少兒報(bào)紙版式設(shè)計(jì)中不可或缺的元素，它與圖形文字一樣重要，顏色搭配巧妙能夠激發(fā)少兒的閱讀興趣。色彩也是構(gòu)筑我們情感的因素，它可以引導(dǎo)人的心理價(jià)值、心理狀態(tài)，我們的情緒也在潛移默化的受到色彩的影響。所以在給少年兒童設(shè)計(jì)色彩時(shí)要充分了解兒童心理對(duì)色彩的感知。

當(dāng)前，報(bào)紙印刷采用四色印刷CMYK模式，分別是藍(lán)色、紅色、黃色和黑色，通過這四種顏色的隨機(jī)組合，可以產(chǎn)生很多種不同的色彩。這些色彩有別具一格的視覺效果，可以讓讀者眼前一亮，從而喜歡閱讀。平時(shí)我們所看到的彩色報(bào)紙上的顏色，都是以這四種顏色為基礎(chǔ)的，如果有兩個(gè)內(nèi)容相同，但是一個(gè)有色彩設(shè)計(jì)、一個(gè)沒有色彩設(shè)計(jì)的報(bào)紙擺在眼前，我們一定會(huì)選擇有色彩設(shè)計(jì)的報(bào)紙，因?yàn)闀?huì)給人強(qiáng)烈的視覺沖擊波。所謂純色，就是飽和度達(dá)到滿格的顏色，其最大的特點(diǎn)就是太過鮮艷，這個(gè)特點(diǎn)既有好處也有壞處，其安排是否合理直接決定了產(chǎn)生的視覺效果如何。比如，在進(jìn)行版面設(shè)計(jì)的時(shí)候，如果大量篇幅都用純色渲染，不僅會(huì)削弱文章的美感，還會(huì)給人刺眼的感覺，給讀者造成不適，更何況閱讀對(duì)象是少年兒童這個(gè)群體，這種情況是更加不允許出現(xiàn)的。但是，如果某個(gè)重點(diǎn)字眼或者題目用純色來渲染，就會(huì)顯得特別出眾，進(jìn)而引起讀者的注意力，起到勾勒重點(diǎn)的作用。除此之外，純色很難與其他顏色結(jié)合起來使用，這也是純色的使用受到限制的一個(gè)重要原因。

對(duì)于報(bào)紙來說，如果其對(duì)整體感的要求較強(qiáng)，或者在版式設(shè)計(jì)上更注重模塊化，那么純色的使用就要大大減少。這個(gè)時(shí)候淡黃等純度較低的顏色就可以派上用場。然而，在《中國少年報(bào)》里面，純色的使用也不少，比如“中國少年報(bào)”這幾個(gè)字就印成了大紅色，其實(shí)這種色彩設(shè)計(jì)也無可非議，畢竟對(duì)于少年兒童這個(gè)群體來說，純色是吸引他們的重點(diǎn)。巧妙的運(yùn)用純色并與之互補(bǔ)色、鄰近色相搭配，完美的彰顯少年兒童年齡階段的天真、活潑、樂觀積極性格特點(diǎn)。既然純色可以吸引孩子的注意力，但又不能使用過多，那么就可以大量篇幅使用“高級(jí)灰”，完美地進(jìn)行互補(bǔ)。“高級(jí)灰”的運(yùn)用不僅增加了少年兒童的閱讀興趣，還可以有效保護(hù)他們的眼睛，讓他們在健康的環(huán)境中閱讀。

所謂復(fù)色，就是含有兩種或者兩種以上元素的色彩，比如橙色與綠色混合便可以形成棕色。其實(shí)，我們平時(shí)所看到的色彩繽紛的顏色就是由原色與其他顏色混合構(gòu)成的，比如，原色與黑色以不同比例混合，就可以形成差別很小的無數(shù)個(gè)顏色，它們排列在一起就會(huì)顯得色彩繽紛。在《中國少年報(bào)》中，復(fù)色的出現(xiàn)頻率不高，因?yàn)槠湔{(diào)節(jié)過程比較復(fù)雜，而且這種顏色會(huì)遮擋純色以及“高級(jí)灰”的視覺效果，考慮到少年兒童這個(gè)群體，《中國少年報(bào)》很少使用復(fù)色。

二、色彩之間的平衡與裝飾性

色彩是一種很奇妙的東西，對(duì)于性別或者年齡不同的人來說，色彩對(duì)他們的影響完全不同。比如，成年人更喜歡比較暗的顏色，而孩子更喜歡鮮艷的顏色，少年兒童本就具有活潑可愛的特點(diǎn)，他們對(duì)這個(gè)世界充滿著希望，所以希望看到的東西都是美好而單純的，恰好鮮艷的顏色就具有這個(gè)視覺效果。少年兒童到成年是一個(gè)不斷過渡的過程，三歲之前的少年兒童把純色當(dāng)作自己的主色調(diào)，三歲以后，其在性別上就有了明顯的區(qū)分。對(duì)于三歲以后的男孩子來說，藍(lán)色等剛性顏色是他們普遍喜歡的;對(duì)于三歲以后的女孩子來說，粉色等柔和的顏色成為他們普遍喜歡的顏色。

在《中國少年報(bào)》的版式設(shè)計(jì)當(dāng)中，在符合少年兒童年齡特點(diǎn)的前提下，要把色彩進(jìn)行平衡，將其設(shè)計(jì)為男女孩子都喜歡的樣式。比如說，由于男孩喜歡藍(lán)色，女孩喜歡粉紅色，為了平衡他們的顏色傾向，可以將《中國少年報(bào)》的標(biāo)題設(shè)為它們的中間色，也就是黃色。[1]這種顏色屬于柔和色調(diào)，可以很大程度上抹去少年兒童的浮躁心理，讓他們更好地向著成熟發(fā)展。恰當(dāng)色彩的運(yùn)用可增加報(bào)紙的美觀性， 使報(bào)紙富有藝術(shù)性， 幫助兒童更加清晰理解文章內(nèi)容。

圖片和文字是構(gòu)成報(bào)紙版式的主體，但是色彩的裝飾性可以成為報(bào)紙的整體風(fēng)格，當(dāng)少年兒童首次接觸報(bào)紙時(shí)， 最先吸引注意力的就是報(bào)紙的色彩， 其次是圖片， 最后才是文字。作為一種豐富的藝術(shù)語言， 色彩可以給予少年兒童最直觀的視覺刺激。例如， 文章內(nèi)容很嚴(yán)肅且含有教育意義， 主色調(diào)通常為冷色調(diào)，如黑色或者藍(lán)色;在報(bào)道輕松愉悅的內(nèi)容時(shí)， 主色調(diào)通常是暖色調(diào)， 如紅色或黃色;如果報(bào)紙的內(nèi)容有關(guān)于女同學(xué)教育，那么主色調(diào)通常為粉紅色。這些富有裝飾性的色彩，生動(dòng)的彰顯了報(bào)紙的內(nèi)容，緊緊地把新聞的情感與讀者的情感聯(lián)系在一起，不僅增強(qiáng)了報(bào)紙的整體視覺效果，同時(shí)也明確了報(bào)紙自身定位。少年兒童類的報(bào)紙，要吸引小讀者的注意，除了內(nèi)容精彩之外，報(bào)紙的視覺形象尤為重要，只有通過好看的外觀吸引讀者之后，進(jìn)而才會(huì)吸引小讀者閱讀報(bào)紙內(nèi)容。

三、版面主色調(diào)應(yīng)隨著季節(jié)發(fā)生變化

所謂版面主色調(diào)，說通俗一點(diǎn)，就是人們在看到報(bào)紙以后的印象最為深刻的顏色。無論什么類型的報(bào)紙，其主色調(diào)都會(huì)體現(xiàn)一種思想，比如市場營銷類的報(bào)紙比較鮮艷，引人注目;學(xué)習(xí)類的報(bào)紙色調(diào)比較暗淡，以便使人沉下心來學(xué)習(xí)。在進(jìn)行版面設(shè)計(jì)的時(shí)候，首先要確定好主色調(diào)，然后將此顏色應(yīng)用在報(bào)紙的大量版面上，為了不顯單調(diào)，也可以把與主色調(diào)接近的顏色與主色調(diào)放到一起使用。隨著季節(jié)的變化，人們的心情也會(huì)發(fā)生變化，人們對(duì)顏色的認(rèn)可程度也會(huì)有所不同。比如，在冬季，主色調(diào)為暖色更為合適;在夏季，主色調(diào)為冷色更為合適，這樣可以讓報(bào)紙看起來更加舒服。[2]可以通過調(diào)節(jié)色調(diào)的純度或者對(duì)比度，將版面設(shè)計(jì)得與季節(jié)相符，增強(qiáng)報(bào)紙的認(rèn)同度。

《中國少年報(bào)》版面的色調(diào)會(huì)隨著季節(jié)的更替而不斷發(fā)生變化。在春季，萬物復(fù)蘇，綠意盎然，綠色是最好不過的主色調(diào)，其版面設(shè)計(jì)也與我們所期待的一致;在夏季，涼爽是我們想要的，這個(gè)時(shí)候我們就會(huì)想到“水”這個(gè)物質(zhì)，而“藍(lán)色”恰好代表海洋，這也是《中國少年報(bào)》在夏季把主色調(diào)設(shè)計(jì)成藍(lán)色的一個(gè)重要原因。[3]同樣，到了冬天，我們希望更暖和一點(diǎn)，而“紫色”代表溫馨，所以《中國少年報(bào)》在冬季將版面主色調(diào)設(shè)計(jì)成紫色。

四、空白的使用

當(dāng)前，報(bào)紙上空白的分布也占據(jù)著非常重要的地位，大部分報(bào)紙上都有間隔空白，也就是在一部分內(nèi)容結(jié)束以后，特意留出來的空白，其目的是把兩部分內(nèi)容隔離開來，使其具有更好的視覺效果。[4]在《中國少年報(bào)》里面，鏡框形狀的空白應(yīng)用很廣泛，其將四周設(shè)置成空白形式，然后讀者可以在空白處記筆記或者勾畫一些東西，非常適用于少年兒童。空白的形狀也是多種多樣，很大程度上保證了報(bào)紙版面的美觀性。空白并不是一無所有的，而是一種強(qiáng)有力的表現(xiàn)藝術(shù)。適當(dāng)?shù)牧舭讜?huì)使報(bào)紙頁面更加的簡潔，正所謂少即是多，用極簡主義的設(shè)計(jì)語言，強(qiáng)調(diào)報(bào)紙的內(nèi)容，可以顯著增強(qiáng)報(bào)紙版式內(nèi)容的可讀性，使小讀者更準(zhǔn)確去感受文章內(nèi)容，避免了頁面中因?yàn)槲淖诌^多導(dǎo)致的無從下手，通過增添一定的留白適度調(diào)節(jié)各種元素之間的間距，在增強(qiáng)視覺層次的同時(shí)，還能夠有效緩解小讀者的視覺疲勞。報(bào)紙?jiān)诎媸皆O(shè)計(jì)中通過排列創(chuàng)造畫面不同維度的空間關(guān)系，提高信息傳達(dá)的效率。空白不僅在設(shè)計(jì)角度突出重點(diǎn)，同時(shí)在傳播角度，也會(huì)提高信息的傳播效果。

五、結(jié)束語

簡而言之，無論在什么設(shè)計(jì)當(dāng)中，色彩的地位不可或缺，尤其對(duì)于少年兒童類報(bào)紙來說，色彩更加重要。《中國少年報(bào)》是我國重要的少年兒童報(bào)紙形式，其根據(jù)少年兒童的需求，在色彩設(shè)計(jì)上獨(dú)樹一幟，將各個(gè)色彩的配合以及平衡做到極致，并將主色調(diào)隨著季節(jié)的變化淋漓盡致地體現(xiàn)出來。[5]色彩在青少年報(bào)紙版式設(shè)計(jì)中有著非常廣泛的應(yīng)用，我們應(yīng)該以《中國少年報(bào)》為楷模，使少年兒童報(bào)紙發(fā)展得越來越好。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 陳甜.淺談版式設(shè)計(jì)的色彩運(yùn)用[J].環(huán)球市場信息導(dǎo)報(bào)（理論），2011（07）143.

[2] 李沫.版式設(shè)計(jì)中色彩的力量[J].吉林藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2013（4）22-24.

[3] 李勇.試論報(bào)紙版式設(shè)計(jì)中的色彩語言運(yùn)用[J].當(dāng)代傳播，2010（04）.

[4] SUNI.視覺設(shè)計(jì)：版式設(shè)計(jì)法則[M].電子工業(yè)出版社，2012.188.

[5] 周勁.彩報(bào)版面美的特征與表現(xiàn)手法[J].新聞?dòng)浾撸?2002（4）.

【作者簡介】

劉甜宇（1998.9—）女，漢族，河北秦皇島人，本科生，就讀于四川綿陽西南科技大學(xué)文學(xué)與藝術(shù)學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè).