幼兒園安全教育與管理初探

祝敏佳

摘 要 幼兒園是幼兒學(xué)習(xí)的主要場所，幼兒作為國家的未來，是社會成員中最為脆弱的一個群體，也是最為容易受到外界傷害的一個群體。對于幼兒園安全教育和管理的研究能夠加強對幼兒的集中保護和教育的力度。本文首先對當(dāng)前我國幼兒園安全教育與管理的現(xiàn)狀進行論述，繼而對所要采取的相關(guān)策略進行探討，力圖為推動我國幼兒園安全教育和管理工作提供更為充分的理論依據(jù)。

關(guān)鍵詞 幼兒園；安全教育；安全管理

中圖分類號：G616，X925，TU714 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2019）08-0026-01

近年來，幼兒園安全事故時有發(fā)生，這些事故對于社會和家庭都有著十分慘痛的影響，對幼兒園開展安全教育和管理，應(yīng)當(dāng)引起社會各界的充分關(guān)注。保護幼兒的安全是幼兒園應(yīng)盡之責(zé)，幼兒園應(yīng)當(dāng)要充分加強安全教育和管理工作力度，采取相應(yīng)策略對幼兒園安全進行教育和管理。

一、當(dāng)前幼兒園安全教育與管理現(xiàn)狀

（一）幼兒園安全教育與管理的立法現(xiàn)狀

在幼兒園安全教育與管理過程中，立法存在不夠健全的問題，在我國現(xiàn)有的法律中，很少有專門為幼兒園安全教育和管理的內(nèi)容，即使有也多存在于一些地方規(guī)章和規(guī)范性文件當(dāng)中，并沒有形成完善的法律體系。加上很多的法律法規(guī)都是在出現(xiàn)了相關(guān)事故發(fā)生之后建立的，所以存在滯后性的問題，出現(xiàn)相應(yīng)事故再建立法律法規(guī)顯然已經(jīng)是產(chǎn)生了一定的后果，這一點我國和一些西方國家相比存在較大差距。

（二）幼兒園安全設(shè)施、飲食及疫苗等都存在安全隱患

當(dāng)前我國的很多幼兒園開辦已經(jīng)有了一定的時日，各種基礎(chǔ)設(shè)施在長年累月之下也開始老化，不能達到安全標準。一些幼兒常玩的游戲設(shè)備，如：秋千、滑梯、木馬等設(shè)備常年失修，達不到安全標準。一旦在幼兒玩樂之時發(fā)生事故就會產(chǎn)生不可預(yù)測的后果。此外，幼兒園內(nèi)的一些食品安全問題也對幼兒的安全和健康產(chǎn)生了重要影響。近年來一些新的安全隱患更是威脅了幼兒的生命安全，如2018年發(fā)生的“三色幼兒園假疫苗事件”，就給不少家庭帶來了毀滅性的傷害，幼兒的身體健康也受到了多層面的威脅，這些都是當(dāng)前幼兒園安全教育和管理中所出現(xiàn)的重要隱患。

（三）教師素養(yǎng)不夠

近年來一些教師在幼兒園內(nèi)虐待幼兒的事件頻繁出現(xiàn)在新聞之中，幼兒教師對于自己的職業(yè)道德沒有充分遵守，有些不但沒有對幼兒的危險行為進行及時制止，甚至還對幼兒的安全產(chǎn)生了威脅。在幼兒園之中，教師本應(yīng)是作為學(xué)生安全的監(jiān)督者和保護者，然而在這些事件中，教師無疑成為了幼兒安全問題的幕后黑手。因此，對于幼兒園教師的綜合素養(yǎng)以及道德水平應(yīng)該有更為全面的考量，錄用一批盡心盡責(zé)為幼兒安全教育和管理服務(wù)的教師。

二、幼兒園安全教育與管理的相應(yīng)策略

我國經(jīng)濟的迅速發(fā)展，推動了教育事業(yè)的發(fā)展。在社會大環(huán)境下，幼兒園的教育工作也獲得了前所未有的進展，然而一些安全問題還是有所發(fā)生。為了避免安全事故的發(fā)生，必須要采取相應(yīng)的策略來開展幼兒園安全教育和管理工作。

（一）建立健全幼兒園安全教育和管理的法律法規(guī)

現(xiàn)如今《中華人民共和國教育法》已將學(xué)前教育納入到了學(xué)制系統(tǒng)，但是幼兒園的辦學(xué)標準和制度等都還未做出細致量化，為此政府應(yīng)該加強對幼兒園安全管理制度等方面的安全評估和審查，加強幼兒安全教育立法，完善幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施并加大投資力度，聯(lián)合政府、幼兒園、教師、家長等多方面的力量，為保證幼兒的安全而共同努力。

（二）完善幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

就一些開辦時間較久的幼兒園，應(yīng)當(dāng)根據(jù)其建園時間的長短來開展相應(yīng)的設(shè)施安全檢查，定期對幼兒園的玩具設(shè)施、場地和大型活動器具的安全性能進行檢修，對一些可能出現(xiàn)安全隱患的器材及時進行修葺，盡快安排維修人員負責(zé)維修，避免安全事故的發(fā)生。對一些可能產(chǎn)生安全隱患但還未來得及修整的設(shè)施設(shè)備要貼上相應(yīng)的安全標志，提醒幼兒切勿靠近。

（三）加大幼兒園安全管理工作力度，建立應(yīng)急預(yù)案

要提升幼兒園安全教育與管理工作的水平，還要加強日常對于幼兒安全的宣傳和普及，讓幼兒教師對可能發(fā)生安全隱患的情況有清晰的認識，從而引導(dǎo)幼兒提前防范。建立一套系統(tǒng)全面且能為幼兒這一年齡段接受的安全管理機制，對幼兒園內(nèi)的相關(guān)工作人員進行前期培訓(xùn)。此外，對食堂衛(wèi)生安全進行嚴格管理，一方面從采購到加工進行嚴格把關(guān)，杜絕變質(zhì)腐爛食材；另一方面則合理安排幼兒的食品，保證各方面營養(yǎng)的合理搭配。

（四）提高幼兒教育者的安全意識

在幼兒園安全教育與管理工作中，教育者發(fā)揮著十分重要的作用，幼兒教師在幼兒園教育中要積極主動地學(xué)習(xí)相關(guān)安全知識，而不是被動了解。在幼兒園工作期間，幼兒教育者不能擅離崗位，而是要加強自己的職業(yè)道德感和責(zé)任感，把每一個幼兒當(dāng)做是自己的孩子一樣認真負責(zé)地對待，通過適合的途徑為幼兒講解相關(guān)的安全教育知識，讓幼兒從小就樹立安全意識。將安全教育落到實處，加強安全管理。

參考文獻：

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[2]黃艷瓊.幼兒園安全教育與管理初探[J].課程教材教學(xué)研究：幼教研究，2014（Z1）：4.