論常州非遺亂針繡在當(dāng)代的傳承與創(chuàng)新

[摘 要] 隨著時(shí)代的變遷，社會(huì)的發(fā)展，人們的審美情趣不斷提高，傳統(tǒng)刺繡已不能滿足人們對(duì)于工藝美術(shù)的需求，面臨著失傳的風(fēng)險(xiǎn)。為使傳統(tǒng)刺繡得到保護(hù)，各級(jí)政府在各地相繼成立了工藝美術(shù)研究所和美術(shù)學(xué)校，以專業(yè)學(xué)校等形式培養(yǎng)傳承人，致力于傳承刺繡工藝。21世紀(jì)以來(lái)，工藝創(chuàng)新作為刺繡技術(shù)的重要發(fā)展方式越來(lái)越受行業(yè)的重視。

[關(guān)鍵詞]亂針繡;傳承;創(chuàng)新

一、常州亂針繡的發(fā)展歷史

亂針繡是一種適宜繡制觀賞品的中國(guó)刺繡工藝，由江蘇常州楊守玉先生于1915年首創(chuàng)。其針法一改“密接其針，排比其線”的傳統(tǒng)針法，采用“交叉重疊，分層加色”，但又“亂而不雜，密而不堆”，繡制不同的物體時(shí)有不同的表現(xiàn)形式，立體感很強(qiáng)，兼有西洋油畫的風(fēng)格，被譽(yù)為當(dāng)今中國(guó)第五大名繡。

楊守玉先生的關(guān)門弟子、國(guó)家級(jí)工藝美術(shù)大師陳亞先先生全面繼承和發(fā)展了常州的亂針繡事業(yè)。1960年，以亂針繡為主要工藝項(xiàng)目的常州市工藝美術(shù)研究所掛牌成立，陳亞先先生通過(guò)技術(shù)改良和質(zhì)量管理，使常州亂針繡在中國(guó)刺繡行業(yè)領(lǐng)域占據(jù)了不可替代的位置。

但是傳世近百年來(lái)，亂針繡一直是“藏在深閨人不識(shí)”，社會(huì)知名度并不高。長(zhǎng)期以來(lái)，亂針繡只作為政府對(duì)外交往的禮品而存在，而且價(jià)格昂貴，市場(chǎng)占有率不高。因此，工藝美術(shù)研究所的經(jīng)營(yíng)模式不能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，亂針繡的工藝傳承面臨著困難的局面。

二、當(dāng)代對(duì)亂針繡的保護(hù)與傳承

目前，常州及周邊地區(qū)開辦有十余個(gè)大師級(jí)亂針繡工作室，多由國(guó)家級(jí)或省級(jí)工藝美術(shù)大師所創(chuàng)辦，如孫燕云亂針繡工作室和單銀娣亂針繡工作室等，其傳承模式主要有直系家族式傳承（如母?jìng)髋熗绞絺鞒械龋渲羞@些模式也會(huì)為亂針繡的傳承帶來(lái)一定的限制。一是技法的限制。從事刺繡工作的老繡師們常缺乏繪畫功底，只能通過(guò)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，無(wú)法在技藝方面有進(jìn)一步的突破。二是經(jīng)濟(jì)的限制。過(guò)去的培養(yǎng)模式學(xué)習(xí)技藝時(shí)間長(zhǎng)，從業(yè)經(jīng)濟(jì)回報(bào)慢。學(xué)徒進(jìn)入行業(yè)發(fā)展，學(xué)會(huì)一幅作品的時(shí)間較長(zhǎng)，少則一個(gè)月，多則長(zhǎng)達(dá)一年，而獨(dú)立從事亂針繡工作的時(shí)間則至少需要三年。另外，學(xué)徒培訓(xùn)期工資較低。因此，學(xué)徒流失率較高。

近年來(lái)，國(guó)家加大了對(duì)傳統(tǒng)文化的保護(hù)力度，各級(jí)政府很重視傳統(tǒng)工藝的保護(hù)和傳承。亂針繡行業(yè)迎來(lái)了發(fā)展的新契機(jī)。常州的多個(gè)學(xué)校都開設(shè)了亂針繡課程，讓在校學(xué)生近距離了解亂針繡藝術(shù)，體驗(yàn)這門傳統(tǒng)工藝的魅力。2015年，孫燕云亂針繡工作室自籌資金創(chuàng)辦了常州亂針繡博物館，館藏100多件藏品，供市民參觀體驗(yàn)。自創(chuàng)辦以來(lái)，亂針繡博物館已接待中外游客幾萬(wàn)人次，對(duì)宣傳亂針繡藝術(shù)、傳承亂針繡文化起到了重要作用。

另外，孫燕云亂針繡工作室還與美術(shù)學(xué)校開展合作，開設(shè)工藝美術(shù)課程，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)招收學(xué)生，以專業(yè)學(xué)校的形式培養(yǎng)傳統(tǒng)工藝美術(shù)傳承人，系統(tǒng)、規(guī)范性地開展文化課和繪畫課的教學(xué)，在打好美術(shù)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)亂針繡技藝。這種培養(yǎng)方式不僅提高了學(xué)習(xí)效率，而且縮短了從業(yè)前的培養(yǎng)時(shí)間，增加了學(xué)徒的收入，從而降低了學(xué)徒流失率，增加了從業(yè)人數(shù)。

三、如何賦予亂針繡新的活力

亂針繡行業(yè)的人才率和社會(huì)知名度已有所提高，但依然需要不斷探索，改進(jìn)技藝本身。因此，亂針繡從業(yè)者需要在傳承傳統(tǒng)工藝的基礎(chǔ)上，不斷開發(fā)創(chuàng)新，將亂針繡技藝與市場(chǎng)需求相結(jié)合，推陳出新，精益求精，使作品獲得市場(chǎng)的認(rèn)可，讓技藝與行業(yè)獲得持久的生命力。

傳統(tǒng)刺繡如何與現(xiàn)代生活相結(jié)合，也是新一代從業(yè)者需要思考的問題。需要重視產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)，可以與設(shè)計(jì)師、畫家等相關(guān)領(lǐng)域藝術(shù)從業(yè)人員合作，開發(fā)原創(chuàng)性刺繡作品，做出符合現(xiàn)代大眾生活的衍生產(chǎn)品。同時(shí)，注重差異發(fā)展，尋找多樣題材，塑造文創(chuàng)品牌，注冊(cè)版權(quán)和專利，從而進(jìn)一步保護(hù)亂針繡技藝，讓亂針繡作品活在當(dāng)下，活在民間，讓這門非遺藝術(shù)活態(tài)傳承。

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[作者簡(jiǎn)介]

方雪明，1985年12月生，江蘇常州人，工藝美術(shù)師，區(qū)級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人，工作于常州孫燕云亂針繡藝術(shù)創(chuàng)作中心。

（編輯：劉莉琴 ）