基于互聯網背景下大學教學管理的優化途徑

張天懷

摘 要：隨著社會經濟的迅速發展，互聯網的相關技術應用到了大學教學管理改革之中，這樣更有利于提高教學改革的內容與質量。應用及變革的方法主要有：轉變教學理念，加強對互聯網技術與教學相協調的認識，改進以往的教學方法，深層次的變革教學管理方式。加速大學教學管理的發展與互聯網技術相適應，不斷地完善教學管理模式，提高教學管理水平。

關鍵詞：互聯網;教學管理;優化途徑

0 前言

在當下大學的管理之中，教學管理的地位逐漸升高。為了更好地實現高校快速發展教學技術與變革教學模式，高校必須重視互聯網應用技術與高校教學管理的關系。這不僅有利于互聯網技術的發展，還能夠提高高校的教學管理水平。因此，本文主要研究基于互聯網背景下大學教學管理的優化途徑。

1 高校教學管理中應用互聯網技術的必要性

從目前來看，我國正處在社會高速發展階段，對于人才市場結構有著很大的改變和調動，對人才的要求標準也逐漸升高。因此，應該優先發展國內這些高等教育機構，同時要改變以往的教學方式方法，優化升級人才的教育結構與機制，加強高等院校教學管理模式的重視力度。[1]互聯網相關應用技術應用到具體的教學有很大益處，對加強高等學校的教學管理建設有很大必要性。從根本上來看，高校教學管理工作最主要的還是在于對教學管理模式的數據與信息進行收集處理與分析，并對其展開有效監管與維護，為高校教育管理工作者更好的分析與評教提供一定的參考依據，以此確保能夠有序開設高校教學管理工作。因此，對數據信息的分析就是高校教學管理的關鍵步驟之一，互聯網應用技術可以對高校教學管理中存在的不足與問題進行有效更改，確保高校教學管理工作可以與社會發展相互協調促進，進而推動我國高校教育事業的快速發展。

2 高校可以應用互聯網技術的各個方面

2.1 高校課程分配與教學改革中對互聯網應用技術的應用

高校制定教學計劃與課程安排的重要依據就是對互聯網技術的應用，合理采用了互聯網應用技術，尤其是在課程安排方面，對于高校的管理與課程安排方面，采用互聯網相關應用技術，確保每個專業課程的安排能夠合理與規范，也有利于對課程的更換與調動。除此之外，在選擇選修課程方面，學生可以通過校內互聯網技術來進行選擇選修課程，確保在選修課的安排上做到準確無誤。并且互聯網應用技術在教學管理改革與教材征訂等方面也發揮著舉足輕重的作用。

2.2 高校考務管理中對互聯網相關技術的應用

國內各大高校都在校內考務方面應用了相關互聯網的技術。第一，參加考試的工作者可以通過互聯網技術來進行對試卷的抽選過程，以此來確保考試試卷的嚴謹性。第二，學生能夠應用計算機互聯網技術在網絡上直接申請考試，并用信息管理技術來保證學生的數據信息，由計算機完成兌卷的整個過程，一方面節約資源，另一方面也節省了人力、物力與財力，使學生在考完試的短時間內就可以知曉考試結果，對其了相關技術信息有很大幫助;第三，教師可通過計算機互聯網應用技術客觀地分析學生考試結果，以對學生相關知識點掌握情況做出一定的見解，也能對試卷的難易程度有一定的理解，有助于教師轉變教學管理模式。[2]

2.3 互聯網在成績管理中的應用

綜合來看，管理學生成績其實主要就是存儲、記憶、檢查以及刪除，同時對學生日常表現情況做出記錄分析。高校的課程與專業類別較多，若只通過手工方式存儲與記錄相關課程信息，通常會耗費巨大的人力、物力、財力，而采用互聯網應用技術，只需在學生成績數據庫中錄入學生考試檔案，并對其加以整合、存儲、分析及篩選，一方面有利于對學生各科成績進行檢查，另一方面也有利于檢查整體學生的學習情況。

3 高校教學管理的優化途徑

3.1 變革教學管理理念

應用計算機互聯網技術能夠使高校教學管理的信息化的目標得以實現，有助于高校教學管理工作者處理事件的精確度與效率的提高，能夠有效地推動高校教學管理。在現代教學管理與互聯網技術相結合時，給予人力、物力以及財力各個方面的鼓勵與引導，提倡高校教學管理信息化觀念，注重現代信息技術，完善高校基礎設施，創建高校教學管理中的激勵制度，積極鼓勵高校教學管理者能夠主動參與到教學管理工作之中。

3.2 深化改革高校教學管理模式

科學有效的教學管理模式是高校教學理實施的保障與基礎。若想在高校教學管理中充分發揮計算機互聯網技術的重要作用，就應該創新高校舊的教學管理模式，轉變為公開互聯網管理模式。高校教學管理人員應積極學習互聯網技術，確保其能夠在高校管理工作中得到效益，拓寬高校教學管理中的信息傳播方式，以此提升教學質量。

3.3 完善團隊建設與提高人員的水平

高校教學管理人員要積極學習互聯網技術，不斷提升高校教學管理人員的信息化管理意識。除此之外，高校應該尊重教學管理職位特性，培養教學管理人員確保其互聯網技術應用能力不斷提升，實現教學管理隊伍綜合素質的提升。

4 結語

應用互聯網應用技術，對高校當前教學管理中所存在的問題進行有效的解決，為高校教學管理工作做出了巨大貢獻，改善了當前我國高校教學模式與條件，同時也讓以往人才模式得到改變，對我國高校教育事業發展與進步有推動作用。

參考文獻：

[1] 張婷.基于web的網絡計算機技術在高校教學中的應用探討[J].數字技術與應用，2011（2）：140.

[2] 趙鵬.利用計算機網絡技術建立優化高校教學管理[J].電腦知識與技術，2015（17）.