書法在校園文化建設中的作用

摘 要：自古以來，書法始終是人們表達信息的載體，已經成了我國傳統文化的重要組成部分。隨著網絡時代的到來，鍵盤輸入法逐漸取代了筆墨書寫活動，而一些學校的書法教學也顯得無比生硬、枯燥，無法有效融入現代學生多姿多彩的生活。為了打破書法教育的僵化局面，本文介紹了當前書法教育的重要性，研究了基于書法的校園文化建設途徑，以培養學生的藝術素質，大力弘揚書法教育。

關鍵詞：書法;校園文化建設;學校教育;作用

在全球化背景下，書法越來越受外國人的關注，其發展前景一片光明，但是我國書法教育存在許多問題，并沒有將書法的育人功能發揚光大，不利于書法文化的廣泛傳播。作為我國優秀文化的典型代表，良好的書法教育可以培養學生的審美能力，增強學生的愛國熱情，同時，在校園中宣揚書法文化，讓學生潛移默化地受到傳統文化的熏陶，有助于陶冶學生的情操。鑒于此，本文主要探討書法在校園文化建設中的作用，并在此基礎上提出校園書法文化建設措施。

1 當前學校書法教育的重要性

1.1 培養學生的藝術素質

我國古代很注重人的修養，將“書法”“人生修為”與“文化涵養”結合在一起，強調學生心性的養成，旨在實現從外在氣質到內在精神的全方位培養。在全球一體化發展背景下，各國文化相互碰撞，優質的傳統文化可以提升國民的文化自信，促使國民以昂揚的姿態走向世界文壇，彰顯我國的民族精神。如今，書法教育依然有培養學生藝術素質的作用。重新審視高素質人才的基本內涵，充分挖掘書法藝術在培養優秀人格方面的教育價值，有助于學生藝術素養的養成。

1.2 提升學生的審美觀

作為我國文化藝術的重要基礎，書法創作具有獨特的風格，主要體現為書法線條剛勁、迅捷、雄壯、粗獷、灑脫等，并且帶有和諧、對比、參差不齊的形式美。正因如此，書法教育可以讓學生深入理解我國的傳統文化，并讓學生在此基礎上反復訓練，感知書法藝術的博大精深，逐漸樹立審美觀。面對新的國際發展形勢，大力弘揚書法，不斷挖掘其所承載的東方智慧，突出中華民族的傳統文化知識，有助于提升中國文化的國際競爭力，使我國向文化強國邁進。

2 基于書法的校園文化建設途徑

2.1 創設書法藝術景觀

學校管理人員必須做好育人環境的建設工作，如花草樹木、綠地草坪、粉墻黛瓦、翰墨丹青等，加強校園書法文化建設。例如，學校可以創設書法藝術景觀，營建一些校園書法藝術長廊和書畫展示室，陳列歷史事件，以及膾炙人口的詩詞、歌賦與書畫。當學生面對這些書法藝術景觀，就能感受到深厚的歷史文化底蘊，從而更加熱愛母校，立志成才。在南通大學，范曾藝術館就是一個典型的書法藝術景觀，收藏和展示了范曾先生的書畫作品，也為學生接受高雅藝術的熏陶提供了平臺。

2.2 開設書法藝術研習班

學校管理人員要勇于創新，開設書法藝術研習班，包括書法、繪畫、音樂等內容，不斷促進校園書法文化建設。管理者要根據學生的興趣愛好，科學地開設特長生的書法藝術研習班，不斷培養學生的藝術素養。為了提升研習班學生的藝術學習水平，學校可以制定科學的教學計劃，配備專業的書法教師，不斷展開規范系統的專業化訓練。如此一來，研習班就很有可能培育出高素質的書法藝術人才，并使其成為學生社團活動的骨干，他們也將是未來傳播中華優秀傳統文化的中堅力量。

2.3 開展書法欣賞講座

作為校園文化建設的重要組成部分，書法教育有助于促進學生的全面發展，推動學校素質教育的實施。實際上，開展書法欣賞講座，引進各大名家的書寫技巧，博眾人之長，可以為學生營造一個良好的學習氛圍。其一，邀請著名書法家來校指導，比如，向學生講解名人名篇、名帖名匾的相關故事，傳授書法創作技巧等;其二，組織學生觀摩書畫院舉辦的藝術展，與書法家交流，開闊學生的視野;其三，充分利用校園文化節、紀念日等活動，組織學生參與師生書法創作競賽，讓學生充分展示自己的書法藝術創作能力，逐步增強其學習書法藝術的自信心。

3 結語

中華民族的傳統文化源遠流長，種類繁多，意蘊豐富，尤其是書法，在全世界享有重要地位，具有較高的藝術價值。在校園書法文化建設中，學校要加大書法文化的宣傳力度，為學生創設良好的書法練習環境，安排專人進行書寫指導，規范書法標準，并在書法課堂上融入傳統的書法文化，向學生呈現書法的無窮魅力，逐步提升學生的書法素養。同時，還要引導學生養成訓練書法的習慣，鍛煉其學習知識的耐心，最終達到以美育陶冶人的教育目標。

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作者簡介：盧璇（1998—），女，甘肅蘭州人，北京師范大學藝術與傳媒學院書法系本科在讀，研究方向：書法學。