德育在健美操教學中的滲透途徑

董文華 陳戀青

摘? 要：黨在新時期不僅提出了“堅持育人為本，德育為先”的教育理念，還確定了“立德樹人”的根本任務。而學校體育中的健美操對學生社會主義核心價值觀的樹立和德育有促進作用。本文運用文獻資料法和邏輯分析法對健美操教學中德育的價值進行分析。從健美操教學中德育的實施途徑和方法等進行分析。希望能為在學校體育教學中貫穿德育提供一些參考依據。

關鍵詞：立德樹人? 健美操? 德育途徑

中圖分類號：G831.3 ? ?文獻標識碼：A 文章編號：2095-2813（2019）05（b）-0128-02

“立德樹人”是對“德育為先”教育理念的深化，發展中國特色社會主義教育事業離不開這一理念。為響應國家培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人的號召，教育部印發了《關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》，將學校體育納入改革范疇，體育與德育的結合是學校貫徹德育的重要途徑。健美操作為一項融音樂、舞蹈、體操等為一體的新興運動，深受廣大學生的喜愛，所以，成為了對學生進行德育的一塊必不可少的陣地。

1? 健美操教學特點

健美操是在音樂的伴奏下，以身體練習為基本手段、以有氧運動為基礎，達到增進健康、塑造形體和娛樂目的的一項體育運動。

1.1 音樂貫穿整個教學過程

在音樂的伴奏下做各種身體練習和操化動作，這是健美操區別于其他體育項目的突出特點。健美操音樂節奏歡快，鼓點清晰，動感十足，可以說，音樂是健美操項目必不可少的組成部分，也是健美操的靈魂。……