淺談如何培養小學生的閱讀習慣

范曉燕

閱讀，一直是語文教學的重中之重。 “讀書破萬卷，下筆如有神。”“書讀百遍，其義自見。”這些淺顯易懂的名人名言充分說明了讀書的好處。良好的閱讀習慣，可以讓學生積累好詞好句，可以提高學生的理解力，提升學生對文章的感受能力，提高記誦能力。讀好書，就像與良師益友打交道，可以啟迪心智、陶冶情操，真正達到開卷有益的效果。閱讀是一個國家精神發育的基本途徑，是建設學習大國的重要內容。要激發起小學生閱讀興趣，養成良好的閱讀習慣，傳承優秀文化，讓孩子終生受益，老師責無旁貸。我從三個方面談談我的做法。

一、選擇書目 激發閱讀興趣

“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。說明了興趣指向的重要性。要提高學生的閱讀能力，必須從培養興趣入手。興趣是閱讀教學的源頭活水。孩子的興趣不同，在某方面的專注力就不同。學生有了閱讀興趣才會將教師的“要我讀”轉化為“我要讀”。有的孩子喜歡天文， 喜歡探索宇宙星空，有的孩子感到人體很奇妙，有的孩子喜歡淺顯的古典文學，有的孩子則對玩具槍支器械愛不釋手……老師要準確了解每個孩子的興趣愛好，根據學生的認知特點，對低年級學生推薦淺顯，貼近生活，圖文并茂的繪本；中年級學生可以讀一些文質兼備的敘事文章，優秀詩文；高年級學生可以讀不同題材的優秀作品，還可以閱讀簡單的古文。總之，要因人而異推薦優秀圖書，經典圖書，中外名著這些集作家智慧思想結晶于一體的作品，其語言雋永，文字優美，且含義深刻，讓小學生們早些接觸名著，對學生形成正確的人生觀，價值觀，提升自己的文化素養和品位有著非凡的作用。就會收到事半功倍的效果。還要善于引導，創設一些閱讀、交流的空間，在學生、班級中開展有益的活動。如口語、對話，朗讀、背誦等比賽，充分利用教室的圖書角，營造文化氛圍，誘發閱讀情感，讓學生快樂地接受自己所要的知識，在書香的校園環境中培養出濃厚的閱讀興趣。

二、指導有方 提升閱讀質量

良好的閱讀能力，是人生一種不可缺失重要的能力，同時也是學生們應該具備的核心素養之一。只憑興趣閱讀 茫茫書海，對于初涉閱讀的小學生來說容易迷茫，不懂取舍，重點章節，生動情節容易走馬觀花，遇到好文章不懂積累，不學技巧，好書不得好用，如此收效甚微。眾所周知授之以漁的道理，學生的興趣激發起來了，要保持穩定持久，必須教給學生們讀書方法，才能讓良好的讀書習慣繼續下去。我在課堂教學中，充分利用教材這個有效資源，借助范文，精講多讀，可以單文講讀，也可以進行群文閱讀，適時開展必要的讀書活動，針對學生帶來的不同文章及時有效的指導，學生對某一本書或者某一篇文章提出自己的觀點和見解，充分發揮自己的語言表達能力，抒發自己內心深處的看法，我把學生的觀點記錄下來，在上課的時候進行總結歸納，并且表揚思想見解獨到或者深刻的同學。這樣以點帶面。既加強學生的閱讀體驗，增進生生之間互相溝通，交流感受，又讓學生有了閱讀體會，享受到了閱讀樂趣，分享讀書的樂趣，達到了共享快樂閱讀的目的。為了加強學生的閱讀體驗，加強學生之間的互相溝通，交流讀書之后的感受，進一步完善激勵評價機制，讓學生這種閱讀之風發揚光大。因此，學習有法而無定法，但一定要得法。

三、形成習慣 有益終生

習慣是由一個人的行為積累而定型的，習慣養成性格，性格決定命運。要想獲得成功，首先要有好習慣。然而要改變性格中的弱點缺陷，只有讀書，需要耐心的閱讀。如果書中的故事不能抓住孩子的心，小孩子的專注程度很快就會把書扔到一邊。我在帶著孩子們去閱覽室的時候，不少學生能選擇自己喜歡的書目仔細閱讀，但還是有不少孩子一會兒拿這本，漫不經心翻兩頁，扔下，又去找另一本，又扔下，反復幾次始終找不到自己喜歡的書，其實這種孩子就是根本不知道自己讀書的目標，不知道自己的興趣在哪兒。對于閱讀能力來說，閱讀初期要注重閱讀的數量，越是年幼的孩子對閱讀材料的趣味性要求越高。這時切忌一味強調讀好書名著，只有量多了，閱讀的能力才會有一個提升。青少年時期，大量的閱讀極其重要，記憶力和理解力也會隨之提高。因此，老師還要和家長溝通交流，父母也要以身作則，對孩子有一個潛移默化的熏陶作用，讓孩子不論在哪兒都能享受到一個利于讀書的環境，和一個能夠跟自己交流探討讀書感悟的知音，一個能夠分享讀書樂趣的書友，這樣無論是在學校還是在家里，孩子眼里看到的都是書，耳朵聽到的都是語言規范，慢慢地入到孩子們幼小的內心，在加上每天堅持有一定的閱讀時間，案牘有趣之書，所記有方，積累有用，天長日久，養成了良好的閱讀習慣，隨著年齡的增長，就會博覽群書，智慧火花隨處迸發，作文問題也會迎刃而解，學起語文更有興趣，形成里一個良性循環，孩子們終生受益無盡。

總之，培養好學生的閱讀習慣，孩子的獨立思考能力和自我教育能力也隨之提高。大興讀書學習之風，引導學生愛讀書、讀好書、善讀書，傳承中華優秀傳統文化，擴大學生視野，完善學生人格，形成正確的人生觀和價值觀，從小學生做起，增強中華民族的文化自信和創造能力，增強向上向善的力量。