自然拼讀法在小學英語教學中的應用

【摘要】小學英語教學的基礎性知識性的教學，字母的認知和單詞的拼寫是這個學習階段的重要內容。在傳統的教育影響下，小學英語許多學生用于死記硬背，這種效果是非常不理想的。由于學生年齡較小，在學習英語的時候會存在困難，但在小學英語教學中運用自然拼讀方法可以有效的解決這一問題。可以加快學生對單詞記憶的速度，提升學生學習英語的積極性。

【關鍵詞】自然拼讀法;小學英語;應用

【作者簡介】趙曉虹，準格爾旗民族小學。

引言

英語是全世界通用語言，學習英語既可以幫助學生們開闊眼界，又可以為學生的未來作鋪墊，所以英語教育對于學生的意義重大。隨著新課程的實施，傳統的教學方式顯然已經不適合現在，教師需要認識到自然拼讀法的重要性，充分利用拼讀法在小學英語教學中的優勢，提高學生的英語的興趣。

一、目前小學英語存在的問題

1.教學方式相對比較單一。受傳統教育學方式的影響，在小學英語課堂上大多數是以老師講解為主，老師與學生之間缺少互動、交流。老師常常把提高學習成績放在第一的位置上，缺少對課外知識的擴展，只是單一的講解書本上的內容。并且課堂活動相對較少，學生主動參與課堂上的活動機會少，使得學生學習英語動力不足。

2.缺少學生的主體性地位。新的課程越來越注重學生在課堂上的主體性地位，在英語課堂上，老師為了完成教學任務，還在使用傳統的教學方式，使得學生在學習英語的過程中沒有積極性，老師和學生之間交流過少，降低了教學質量，在課堂上，教師大部分只教學生讀單詞，并沒有教學生發音。這樣學生學習英語的效率會大大降低，影響了學生英語能力的提高，與教學目的相違背，不利用學生的全面發展。

二、自然拼讀法的好處

1.自然拼讀法及其英語于小學英語的教學意義。自然拼讀法也叫英語自然拼讀法，它是在英語的發音自然規則基礎上總結而成的一種發音學習方法。即使沒有經過系統的學習，也能掌握讀音。從而提高學生對英語單詞的直覺反映能力。這種方法已經成為教學英語的主流方法，自然拼讀法要求學生學習二十六個字母和字母組合，能夠掌握它們的單詞發音規律，從而形成英語的語感，加強他們對英語單詞的閱讀和理解能力。與常規的死記硬背相比，自然拼讀法更簡單，更適合小學生的學習和記憶。在傳統的教學模式下，學生們會覺感到無趣，自然拼讀法增加了英語知識的趣味，學生可以了解到不同的字母組合拼讀的趣味。更有效的達到了教學的目的。

2.自然拼讀法可以提高學生理解能力。想要提高學生英語的實踐能力，在自然拼讀法教學中，老師可以利用環境進行有效的教學，把單詞中的形，音進行有效綜合，這樣可以把學生所學的知識運用在具體的語境中，還可以提升學生對學習英語的興趣。老師可以利用一些有趣的方法教學，例如繞口令的方式，如“A big bear sat on a big black bug”，一方面能夠營造良好的學習氛圍，還可以避免課堂上產生枯燥，影響學生學習英語的主動性，積極性。另一方面能夠提高學生的閱讀理解能力。

3.自然拼讀法可以提高學生對音形對應的關系記憶。英語音素跟漢語中的拼音優點相似，學生掌握了音素，才能正確的讀出每個單詞，但學生在記憶音素的時存在較大的困難，老師可以建立音形關系，對學生進行大量練習，這樣可以提高學生的英語水平。例如，在將“map”這個單詞的時候，由于字幕“p”輕讀，“a”發音為丨ae丨，連起來讀音為丨maep丨，學生在掌握“map”的讀音后，老師可以適當舉幾個例子讓學生多練習。通過對這些同類單詞的歸類，可以提高學生詞匯量，還可以使學生掌握音素與字母之間的規律，提高學生對單詞的記憶速度。

三、小學英語教學應用自然拼讀法的策略

自然拼讀法已經被國際認可程度最高，應用最為普遍的教學方式。教師在上課期間，可以利用放映軟件將趣味教學方式融入英語教學中，使學生在輕松的氛圍學習英語知識，同時教師也應該建議學生在電影，動畫片中，進一步提升學生的英語拼讀能力。自然拼讀法的應用，需要教師更好的幫助學生了解英語音形，掌握規律和特點，根據學生自己合理安排英語知識的教學難度，循序漸進的展開英語教學。另外，教師需要適當選擇提高英語知識的難度，將英語閱讀運用到單詞學習的過程中，讓學生通過英語閱讀，自己分析單詞的讀法和含義，這樣可以提高學生的英語學習以及實踐能力。

四、結束語

自然拼讀法在小學英語的教學中有著重要的作用，老師應當加強對自然拼讀法的利用率，充分發揮自然拼讀法的優勢，培養學生的音素知識和意識，這樣不僅提高了學生英語的表達能力，也為學生以后的學習做出了充分準備。運用自然拼讀法可以有效的代替死記硬背。在當今現狀，自然拼讀法明顯強于傳統的教育方式。所以應當提倡運用自然拼讀法教學。

參考文獻：

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[2]王媛.小學英語教學中自然拼讀法的應用研究[J].學周刊，2015 （05）：106.