論中學校園足球開展瓶頸與有效路徑

摘 要：近幾年，我國已經成為全球體育強國之一，在奧運會的表現也一直非常出色，但是，作為三大球之首的足球成績卻始終沒有起色，而且國際排名也略有下降，這與黨和國家的高度重視是相背而馳的，足球必須從娃娃抓起，因此中學校園足球的開展在很大程度上決定了未來國足的成績，目前制約中學校園足球發展的因素和問題還有很多。本文中，筆者就分析了目前中學校園足球開展的瓶頸和問題，并有針對性地探討了解決路徑，以供參考。

關鍵詞：中學;校園足球;開展瓶頸;有效路徑

中圖分類號：G63 ? ? ? ? ?文獻標識碼：A

文章編號：1673-9132（2019）21-0147-01

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.21.142

一、目前中學校園足球的發展問題和瓶頸

（一）學校和家長不重視足球運動

雖然我國一直以來都在推行新課改下的核心素養教育和綜合素質教育，但是依然存在不少應試教育的詬病和殘留，部分中學依然堅持唯考試論，將學習目的定位于應試教育，這也造成了無論學校，還是學生家長，都非常重視學生的文化課成績，對于素質教育也只是走馬觀花。同時，即便有些家長對素質教育有所重視，也只是局限于音樂、美術等藝術課程，很少有家長會鼓勵學生選擇足球等體育運動，認為參與足球訓練，是影響學習成績的貪玩行為，尤其是當前中考和高考成績直接關系到學生的成長和未來，因此學校和家長都不會允許學生將過多精力投入到校園足球中，這也是影響校園足球發展的核心桎梏。

（二）校園足球存在一定的安全問題

除了學校和家長的不重視之外，校園足球的安全性也在一定程度上制約了自身發展。作為中學生而言，無論生理方面，還是心理方面，都處于成長的關鍵階段，如果這一時期受到嚴重傷病，會對未來成長產生重要影響，校園足球自身存在一定的危險性，無論訓練還是比賽，都很難完全避免運動損傷，雖然國家已經頒布了《全國青少年校園足球活動實施方案》，但并沒有涉及如何解決青少年在足球活動中受傷的避免措施和處理方式，這種安全問題自然會讓學校有如履薄冰的恐懼感，也沒有信心和熱情來繼續推動校園足球運動。

（三）足球教師的專業能力有限

師資力量是校園足球發展的關鍵與核心，也在很大程度上決定了學生對足球知識的學習和接受能力，但是，目前大部分中學都是由體育教師來兼任足球教練，專業程度并不達標，因此很難在足球控球技術、訓練指標、專業技能以及技戰術配合等各個方面給予青少年有針對性的輔助和指導，造成了校園足球運動的業余性和游戲化。

二、解決校園足球發展問題的有效途徑

（一）大力宣傳，鼓勵學校和家長重視校園足球運動

只有改變學校和家長對于校園足球的傳統觀念，才能真正改變目前校園足球發展中面臨的主觀問題。作為教育部門和相關單位，應當大力加強校園足球的宣傳力度，通過家長會或者其他形式，來告知學生家長校園足球并不會阻礙學生的自身發展，反之還可以一方面幫助學生磨煉自身意志，鍛煉自身素質，另一方面可以培養學生的大局觀和團結意識，有助于學生綜合素質的整體提升。

學校方面，也應當高度重視校園足球的開展工作，加大資金和精力的投入力度，并在學生未來的職業規劃中添加足球運動員一項，來幫助學生有更多的選擇和努力方向，讓學生除了足球本身之外，還能夠獲得更多意想不到的收獲與經歷。

（二）健全制度，最大化保證校園足球運動的安全性

事實上，缺乏健全的安全保障機制，是制約我國中學校園足球發展速度的重要因素，上個世紀末，我國實行計劃生育政策以來，獨生子女數量越來越多，家庭中孩子的地位也隨之提升，如果校園足球的保障機制不夠完善，學生家長很難充分信任學校，并放心地鼓勵學生參與校園足球運動。

對此，筆者建議學校應當學習西方發達國家在校園足球開展過程中的保障思路，建立流暢完整的治療體系，并將權利義務的分配、安全措施的采納、意外傷害保險的購置以及訓練比賽過程中的安全保障等各個方面具體化、細致化，只有這樣，才能給予學生家長以信心和安心，從而放手讓學生積極參與到校園足球運動之中。

（三）提高門檻，引進培養專業的校園足球教練

正如上文所言，目前我國校園足球的大部分足球教練都是由體育教師來兼任的，而這些體育教師基本上都畢業于田徑專業或者籃球專業，對于足球專業技能和訓練方式的了解程度并不深入，只能說業余教練的水平，很難給予學生有效的指導和幫助。

作為學校，應當注重校園足球師資力量的打造和強化，一方面，可以通過高薪招聘的方式，挑選優秀的青年足球教練來學校任職，帶來最先進、最有效的訓練手段和足球技能知識;另一方面，也可以對內部體育教師進行培養，安排他們去足球專業院校或者相關協會來學習足球知識，掌握足球技能，進而為學生提供更加專業的教育方式。總而言之，只有保證校園足球教練自身足球知識體系和知識技能的完整性，才能給予學生最專業、最全面、最有效的指導和輔助。

綜上所述，足球作為全世界最受公眾歡迎的體育運動之一，在我國的發展和成績并不理想，而我國足球的未來發展就必須寄托于校園足球的有效開展，但是，目前校園足球存在家長不重視、安全性不足以及專業水平較低等各個方面的瓶頸和問題，必須有針對性地予以解決，才能真正發揮校園足球的基礎作用，為國足沖出亞洲，走向世界培養后備力量。

參考文獻：

[1]張禮.中學校園足球開展瓶頸與有效路徑探析[J].運動，2018（7）.

[2]黃文明.中學校園足球開展瓶頸及有效路徑探討[J].體育時空，2017（10）. ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? [責任編輯 萬淑蕊]

作者簡介： 孫逢庭（1975.10— ），男，漢族，甘肅榆中人，一級教師，研究方向：足球。