寧夏回族自治區小學籃球隊開展現狀及對策研究

林宏賓

摘? 要：籃球在我國發展長久，小學籃球的開展直接關系著我國未來籃球水平及后備力量。本文以寧夏回族自治區34所小學為調查對象，運用文獻資料法、訪談法、實地考察法等研究方法，進行了較為深入的研究和分析;針對問題提出了相應的建議：構建球隊梯隊體系，活躍籃球競賽氛圍，改善教練師資隊伍，保障場地器材設施，以期為促進寧夏回族自治區小學籃球的發展，以及青少年籃球運動能力的提高貢獻一份力量。

關鍵詞：寧夏回族自治區? 小學? 籃球? 現狀? 校園

中圖分類號：G807? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2019）03（c）-0129-02

現階段籃球是我國中小學校園普及程度最高的運動，也是學生掌握技能最好的運動。在校園里開展籃球運動，不僅有助于培養學生良好的運動興趣，還可以借助籃球項目運動強度大、訓練時間長等特性改善青少年體質健康狀況。寧夏回族自治區是西北地區的少數民族自治區。本文旨在揭示寧夏回族自治區小學籃球隊現狀，發現小學籃球隊開展現狀中所存在的問題，通過分析提出相應的對策，為更好地開展小學籃球活動提供理論依據，對于我國少數民族運動的開展也具有一定的意義。

1? 研究對象與方法

1.1 研究對象

以寧夏回族自治區小學籃球隊開展現狀為研究對象，以寧夏回族自治區全區34所小學為調查對象，其中銀川市11所：良田鎮奕龍回民希望小學、良田鎮曼新回民希望小學、鎮北堡鎮華西希望小學、興涇鎮中石油希望小學、掌政中學（小學部）、閩寧中心小學、狼皮子梁學校、涇靈燕寶小學、白土崗回民小學、立崗鎮民樂奕龍希望小學、賀蘭縣太陽城小學;石嘴山市5所：平羅縣渠口九年制學校、石嘴山市隆湖四站小學、石嘴山市隆湖六站小學、紅果子鎮惠農小學、回民學校;吳忠市5所：青銅峽市鋁業學校、新莊集鄉中心小學、鹽池縣城西灘小學、王團鎮中心小學、王團鎮張家灣立邦希望小學;固原市7所：頭營鎮大疙瘩三星希望小學、黃鐸堡鎮中心小學、偏城鄉國堅希望小學、西吉縣白崖鄉九年一貫制學校、溫堡鄉中心小學、新集鄉中心小學、興盛小學;中衛市6所：永康鎮彩達小學、宣和鎮草臺小學、大戰場鎮白崗完全小學、渠口鄉太陽梁第二小學、樹臺中心小學、鄭旗中心小學。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

根據研究的需要，在中國知網和圖書館查閱有關研究小學籃球活動和訓練的理論依據和基礎資料對進行篩選、整理、歸納有用的素材并進行分析。

1.2.2 訪談法

列出相應問題提綱，對各學校領導和籃球隊教練進行訪談。

1.2.3 邏輯分析法

運用邏輯學的知識和方法對資料進行整理、比較，結合籃球知識，對影響小學籃球活動的各因素進行分析和判斷，提出相應的建議。

1.2.4 實地考察法

對34所小學進行實地考察，收集必要的資料，并有助于發現其中的問題。

2? 研究結果與分析

2.1 寧夏回族自治區小學籃球隊現狀

2.1.1 籃球隊訓練狀況

運動訓練是發展運動員競技能力的主要方式，通過一定的負荷促使運動員機體產生適應性機制，在適量負荷范圍內，負荷越大，機體產生的效益就越大，訓練的時間及頻率直接影響到隊員的發展。在調查中，有27所小學每周都能進行5次及以上的籃球訓練，占所有調查學校的79.4%，有6所學校每周能訓練3～4次，占比為17.6%，有一所小學每周只有1～2次的訓練，多數學校每周訓練的次數較充足。

每次的訓練時間關系到訓練成效，有3所小學每次只能訓練0.5h，占所有學校的8.8%，另有兩支球隊沒有固定的訓練時間。其余29所小學每次能有1～2h的訓練時間，占比85.3%。一般訓練前的準備活動持續時間為10～30min，足夠的時間能充分地進行準備活動，保證了一定的時間進行基本部分的內容，達到足夠的運動量，可見多數學校能夠保證籃球隊足夠的訓練時間。

2.1.2 籃球隊競賽狀況

在統計中發現，參加過校內籃球賽的學校有11所，占比29.7%，參加過校際間比賽的學校有8所，占21.6%，部分學生人數較少的球隊則是邀請高年級學生進行籃球比賽。參加過縣區級比賽的有8所，占21.6%，參加過市級比賽的有5所，占13.5%。有5所學校籃球隊未參加任何比賽，由此可見多數學校學生參加比賽的經歷偏少，據調查多數學校地處村莊，交通不便以及籃球賽事較少可能是主要原因。

2.1.3 籃球隊教練情況

籃球教練的籃球水平、文化水平及籃球專項理論知識等都直接地影響著教練的帶隊能力。在教練中，具有本科學歷的教練有11人，占總人數的32.4%，還有23名教練是專科畢業，占教練總人數的67.6%。有些學校沒有籃球專業的體育教師，是由其他專業的體育教師來充當籃球隊教練，只有29.4%的教練入職后參加過籃球的相關培訓。

2.1.4 校園場地器材現狀

所有需要場地器材的運動項目，場地和器材則是開展項目的前提要素，場地器材直接影響到訓練狀況，與運動員的成績息息相關。在調查中，大部分學校都是成人籃球場較多，18所學校只有一塊兒童籃球場，占所有學校的52.9%，而有兩塊及以上兒童籃球場的學校有7所，約占所調查學校的20%，其中有兩所學校的兒童籃球場較多，各有8塊，有9所學校沒有兒童籃球場，平均每所學校只有1.5塊兒童籃球場，可見寧夏回族自治區小學的兒童籃球場較少，對籃球課、籃球訓練及課余的籃球活動的發展有很大的阻礙，尤其是學生人數和班級較多的小學。