淺談高考英語(yǔ)完形填空題備考策略

摘 ? 要：高考英語(yǔ)完形填空題涉及的文章一般篇幅較短，且主題鮮明、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性較強(qiáng)。英文詞一般在250～310左右。從近三年的高考英語(yǔ)試題來(lái)看，完形填空題所選文章難度適中，略低于閱讀理解文章的難度。文章分析了高考英語(yǔ)完形填空題型的特征，提出夯實(shí)學(xué)生英語(yǔ)知識(shí)基礎(chǔ)、增加閱讀量、拓寬視野、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣、學(xué)練結(jié)合等備考策略。

關(guān)鍵詞：高考英語(yǔ);完形填空;備考策略;解題技巧

作者簡(jiǎn)介：官燕，浙江省義烏市第四中學(xué)英語(yǔ)組學(xué)科主任，研究方向?yàn)楦咧杏⒄Z(yǔ)教學(xué)。（浙江 ?義烏 ?322000）

中圖分類(lèi)號(hào)：G633.4 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ?文章編號(hào)：1671-0568（2019）11-0116-03

高考英語(yǔ)完形填空題在高考英語(yǔ)中占有重要地位，難度適中，略低于閱讀理解所選文章的難度。本文擬從實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，從高考英語(yǔ)完形填空題型特征分析切入，探討高考英語(yǔ)完形填空題備考策略。

一、高考英語(yǔ)完形填空題特征分析

高考英語(yǔ)完形填空題涉及的文章題材范圍較廣，包括社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、科普、歷史、地理、生活和人物等，一般具有以下特征：

1. 首句完整，線索清晰。首句盡可能地對(duì)所選文章的題材和可能涉及的內(nèi)容做簡(jiǎn)單介紹，為學(xué)生提供必要的信息提示，為理解文章大意提供必要的線索。試題主要考查學(xué)生對(duì)文章的理解和對(duì)詞匯意義的掌握，輔以考查常識(shí)、語(yǔ)法和習(xí)語(yǔ)搭配。

2. 所選文章體裁相對(duì)穩(wěn)定。一般以記敘文和夾敘夾議文為主，有人物、情節(jié)發(fā)展等線索可循，但有時(shí)也涉及說(shuō)明文和議論文。空格項(xiàng)以考查實(shí)詞為主，虛詞為輔。側(cè)重考查對(duì)名詞、動(dòng)詞、形容詞和副詞等實(shí)詞的理解和應(yīng)用，對(duì)代詞、介詞、連詞、冠詞等的考查較少。

3. 選項(xiàng)設(shè)計(jì)特點(diǎn)明確。每小題的四個(gè)選項(xiàng)均為相同詞類(lèi)，即如果是形容詞則都是形容詞，如果是動(dòng)詞則都是動(dòng)詞。干擾項(xiàng)與前后文字均可形成搭配，有不同程度的“迷惑”作用，學(xué)生只有結(jié)合上下文語(yǔ)境才能選出正確答案。此外，各選項(xiàng)中所用詞匯不會(huì)重復(fù)，以增加考查的覆蓋面。

4. 重點(diǎn)考查對(duì)整篇文章的把握能力，注重語(yǔ)言運(yùn)用。學(xué)生答題時(shí)必須通篇理解，從整體角度考慮才能選出最佳答案。從各小題的設(shè)計(jì)來(lái)看，只需讀懂空格項(xiàng)所在句便可找到答案的題目所占比例極小，而需要綜合考慮上下文語(yǔ)境的題目占90%左右。有些題目還需從全文角度考慮，體現(xiàn)了高考完形填空題突出語(yǔ)篇的命題思路。

二、高考英語(yǔ)完形填空題備考策略

高考英語(yǔ)完形填空題考查學(xué)生的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力，因此，在備考階段需要采取科學(xué)的應(yīng)對(duì)策略。

1. 熟練掌握詞匯、語(yǔ)法等語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。英語(yǔ)完形填空能力的提高必須有扎實(shí)的英語(yǔ)基本功作為支撐。英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)包括語(yǔ)法、詞匯等。英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)較為繁雜，學(xué)生需要在日常學(xué)習(xí)中多聽(tīng)、多讀、多記，以求從量變到質(zhì)變。只有不斷積累，并及時(shí)總結(jié)歸納所學(xué)知識(shí)，才能為完形填空能力的提高打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)于重要的語(yǔ)法知識(shí)，如定語(yǔ)從句、名詞性從句、狀語(yǔ)從句、倒裝句、情態(tài)動(dòng)詞等，要分項(xiàng)歸納，對(duì)分散知識(shí)進(jìn)行總結(jié)概括。每學(xué)習(xí)一項(xiàng)語(yǔ)法知識(shí)，就要做該部分相應(yīng)的練習(xí)題，力爭(zhēng)做到概念清楚、運(yùn)用靈活。同時(shí)，還要系統(tǒng)學(xué)習(xí)詞匯、短語(yǔ)搭配、慣用法及一些重要句型。在學(xué)習(xí)詞匯的過(guò)程中，尤其要注意詞匯在不同語(yǔ)境中的多種含義，以及注意詞性的轉(zhuǎn)化。

2. 增加閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生良好的詞感和語(yǔ)感。高考英語(yǔ)完形填空題的設(shè)計(jì)實(shí)際是“詞感現(xiàn)象”的展示。“詞感”是一種對(duì)詞或詞群的感受能力，“語(yǔ)感”是一種對(duì)語(yǔ)言或語(yǔ)段、語(yǔ)句的感受能力，詞感和語(yǔ)感是密不可分的。如果說(shuō)完形填空題的解題關(guān)鍵在于知識(shí)的綜合運(yùn)用，那詞感和語(yǔ)感在其中所起的作用是難以估量的。培養(yǎng)高中生敏銳的詞感和語(yǔ)感，不是一蹴而就的，要在平時(shí)的課堂學(xué)習(xí)和課外復(fù)習(xí)中通過(guò)多聽(tīng)、多讀、多記和多寫(xiě)，通過(guò)大量接觸語(yǔ)言材料，大量地進(jìn)行語(yǔ)言積累并在實(shí)踐過(guò)程中逐步形成。

3. 拓寬視野，增加跨文化背景知識(shí)。任何一種語(yǔ)言的形成和發(fā)展都具有特定的社會(huì)文化背景，它包括一個(gè)社會(huì)的歷史、文學(xué)、地理、風(fēng)俗習(xí)慣以及生活常識(shí)等。要準(zhǔn)確把握一篇文章的主旨大意，理解作者的意圖、態(tài)度和觀點(diǎn)，學(xué)生就要具備一定的文化背景知識(shí)。這就要求考生要在平時(shí)閱讀中多了解、多積累有關(guān)英語(yǔ)國(guó)家的社會(huì)文化、風(fēng)俗習(xí)慣等知識(shí)以及基本的地理、歷史和生活常識(shí)，并在解題時(shí)靈活運(yùn)用，正確把握作者的思維軌跡和語(yǔ)篇大意。

4. 養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生熟練的閱讀技巧。要克服急躁心理，大量的閱讀要以熟練的閱讀技巧為前提，以良好的閱讀習(xí)慣為保證。完形填空的文章閱讀起來(lái)比較困難，需跳過(guò)空格，并了解文意。學(xué)生在做題時(shí)應(yīng)注意分析文章結(jié)構(gòu)，領(lǐng)會(huì)上下文的邏輯關(guān)系，不要盲目選擇，要有根有據(jù)。閱讀時(shí)要控制時(shí)間，并著眼于整句的理解、整段的把握，而不是支離破碎地拼湊詞語(yǔ)。切忌在平時(shí)的閱讀中遇到生詞就查詞典，要保持良好的心態(tài)，遇到問(wèn)題及時(shí)解決。持之以恒，解題能力定能穩(wěn)步提升。

5. 學(xué)練結(jié)合，力求知識(shí)能力雙突破。建議學(xué)生科學(xué)規(guī)劃，堅(jiān)持每日做一篇完形填空。為保證練習(xí)效果，所做的完形填空題應(yīng)具備以下特征：題材和話題要具有多樣性，擴(kuò)大學(xué)生文化背景知識(shí)，提高對(duì)不同文化的理解和感悟能力;難度適中，循序漸進(jìn)，避免做偏難、偏怪的題目;注重讀后自主學(xué)習(xí)。一篇完形填空做完后，還要對(duì)文章進(jìn)行精細(xì)加工，充分發(fā)揮文章價(jià)值，提高學(xué)習(xí)效益。應(yīng)及時(shí)整理并記錄完形填空文章中的重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)和佳句，整理和抄寫(xiě)知識(shí)點(diǎn)本身就是一個(gè)有效的學(xué)習(xí)過(guò)程，也能為后續(xù)的階段性復(fù)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。可以摘出文章中的優(yōu)質(zhì)語(yǔ)句做英漢翻譯練習(xí)，增強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)句式的理解和分析能力。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的科學(xué)訓(xùn)練，學(xué)生的邏輯思維能力和觀察分析能力會(huì)有所提高，語(yǔ)感也相應(yīng)增強(qiáng)。

三、高考英語(yǔ)完形填空題解題技巧

完形填空題以語(yǔ)篇信息為基礎(chǔ)，以中心脈絡(luò)為主線，測(cè)試學(xué)生在語(yǔ)篇中的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)綜合運(yùn)用能力，以及閱讀、思維和判斷等能力。要想在此類(lèi)題目中拿高分，必須掌握一定的解題技巧。

1. 巧妙利用首句信息答題。完形填空題的首句均不設(shè)空，而是盡可能多地提供一些必要信息。讀懂首句可以有效幫助學(xué)生理解全文，避免走彎路而誤入歧途，并且讓理解事半功倍。不同體裁文章的首句往往各有特點(diǎn)，可通過(guò)首句感知文章體裁，更好地理解和把握全文。

【考例1】（2015年全國(guó)卷I）

My kids and I were heading into the supermarket over the weekend.On the way e we spotted a man holding a piece of paper that said，“ 1 ?my job.Family to Feed.”

At this store，a ?2 ?like this is not normal.

1. A. Lost B. Changed C. Quit D. Finished

2. A. condition B. place C. sight D. show

【分析】文章首句出現(xiàn)了時(shí)間（over the weekend）、地點(diǎn)（the supermarket）和人物（my kids and I），由此可知是一篇記敘文。記敘文一般具有較強(qiáng)的故事性，這為理解全文起到了很好的鋪墊作用。

第1題考查具體語(yǔ)境中動(dòng)詞的使用，正確答案是A。根據(jù)后句“Family to Feed.”和下文所述可知，他丟掉了工作，處于失業(yè)狀態(tài)，需要外界幫助養(yǎng)家糊口，因此選擇lost。

第2題考查具體語(yǔ)境中名詞的用法，正確答案是C。根據(jù)句意可知，在這個(gè)商店里，像這樣的情景是不正常的，因而填sight（景象，情景）。

2. 巧妙利用上下文語(yǔ)境快速答題。高中生做完形填空時(shí)必須通篇理解，從整體考慮，結(jié)合上下文信息才能判斷出最佳答案。而上下文信息可以出現(xiàn)在同一句、前后句、前后段中，或者出現(xiàn)在文章的開(kāi)頭或結(jié)尾部分，因此答題時(shí)要“瞻前顧后”，并要結(jié)合文章首尾句中的提示信息。

例如，語(yǔ)境信息在句首或句末。完形填空題的解題信息有時(shí)出現(xiàn)在文章的開(kāi)頭或結(jié)尾部分，最后幾個(gè)題目可能需要回讀前文信息，而前面的題目也有可能一直到文章最后才能找到確定答案的依據(jù)。因此答題時(shí)要綜合前后文章信息。

【考例2】Sometimes your biggest weakness can become your biggest strength.

There was a 10-year-old boy who decided to study judo ?1 （despite）the fact the he had lost his ?2 ?in an accident…

On the way home the boy asked，"Sir. 19 （HOW）did I win the match with only one move？" "You won for two reasons，" the man answered."First， you've ?20 ?almost）master one of the most difficult throws in all of judo.Second，the only known defense for that move is for your opponent（對(duì)手）to grab your left arm."

2. A. one arm B. right arm C. 1eft arm D. both arms

【分析】此篇文章講述了一個(gè)少年學(xué)習(xí)柔道，他的弱點(diǎn)（缺少左臂）恰恰成了戰(zhàn)勝對(duì)手的優(yōu)勢(shì)。

第2題的解題信息在文章結(jié)束部分，教練所說(shuō)的一句話：“…the only known defense for that move is for your opponent to grab your left arm.”由該句可知，這個(gè)男孩在一次車(chē)禍中失去了左臂，因而該題的正確答案是C項(xiàng)。

當(dāng)然，也有語(yǔ)境信息在同一句中的情況，有時(shí)答題信息就在本句中，或前或后，也可能在主句或從句中，只要正確理解本句信息就能確定答案。

3. 根據(jù)文化背景常識(shí)答題。不同國(guó)家的語(yǔ)言文化、風(fēng)土人情、歷史背景、生活常識(shí)等各不相同，而這些差異必然會(huì)影響人的思維和行為習(xí)慣，這方面的背景知識(shí)掌握得越多，就越有助于做好完形填空題。研讀語(yǔ)言背景，運(yùn)用生活常識(shí)解題。完形填空的文章內(nèi)容往往與文化生活、歷史地理常識(shí)等內(nèi)容息息相關(guān)，有些內(nèi)容是學(xué)生已經(jīng)掌握的生活常識(shí)，答題時(shí)要充分調(diào)動(dòng)已學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析、推斷，最終確定答案。

【考例3】It is a ?1 ?（habit）in Britain to go for a drink with friends.People often ?2 ?（meet）at a pub before going on to another place On Friday and Saturday evening pubs in some city centers can be very ?3 .

1. A. beautiful B. surprising C. crowded D. lonely

【分析】此題考查具體語(yǔ)境中形容詞的使用。正確答案是C。結(jié)合生活常識(shí)可以推測(cè)，周末時(shí)的酒吧往往比平時(shí)生意更紅火，因而人滿為患。所以填crowded最佳。

在英語(yǔ)復(fù)習(xí)過(guò)程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生熟悉中外文化，有效利用文化背景知識(shí)解題。對(duì)英語(yǔ)國(guó)家和地區(qū)的文化背景、風(fēng)土人情等知識(shí)了解得越多，解題時(shí)的難度就越小，學(xué)生在答題時(shí)可以及時(shí)調(diào)動(dòng)知識(shí)儲(chǔ)備，大膽猜測(cè)，做出正確的判斷和選擇。

4. 把握文章脈絡(luò)綜合推理判斷。完形填空側(cè)重考查根據(jù)上下文語(yǔ)境理解文意的能力，絕大多數(shù)題目應(yīng)從語(yǔ)篇層次考慮作答，只有把握文章的脈絡(luò)，才能進(jìn)行綜合推理判斷，得出最佳答案。例如，可以利用文章的“紐帶”厘清邏輯關(guān)系，理解內(nèi)容。在高考英語(yǔ)完形填空中，常常會(huì)出現(xiàn)表示并列關(guān)系、因果關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、讓步關(guān)系等邏輯單詞，如but、so、therefore、however、first of all、then、finally、for example等，它們?cè)谖闹衅鹬匾募~帶作用，這些關(guān)鍵詞的前后一般都是正確答案所在位置。

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責(zé)任編輯 袁靜琴