如何抓好煤礦班組思想政治工作

孟慶海

中圖分類號(hào)：D641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1674-1145（2019）4-075-01

摘 要 班組作為企業(yè)的基層單位，在促進(jìn)企業(yè)發(fā)展中起著支撐和基礎(chǔ)作用。生動(dòng)有力的思想政治工作能夠夯基固本，激發(fā)活力，切實(shí)發(fā)揮好班組的作用。要將黨小組建在班上，筑牢基層最前沿的戰(zhàn)斗堡壘；要實(shí)施互動(dòng)式教育，激發(fā)班組內(nèi)在的活力；要發(fā)揮典范引導(dǎo)作用，提升文化引導(dǎo)力，推動(dòng)企業(yè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

關(guān)鍵詞 抓好 煤礦班組 思想政治工作

習(xí)近平總書記在全國(guó)國(guó)有企業(yè)黨的建設(shè)工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，“要把思想政治工作作為企業(yè)黨組織一項(xiàng)經(jīng)常性、基礎(chǔ)性工作來抓”。思想政治工作是國(guó)有企業(yè)各項(xiàng)工作的生命線，必須時(shí)刻抓緊抓好。班組是煤礦最小的管理單元，是安全管理的第一道防線，也是黨建思想政治工作的前沿陣地。只有班組的思想政治工作抓實(shí)了，職工才能心齊氣順工作，現(xiàn)場(chǎng)安全才能更有保障，黨支部的組織力才能充分展現(xiàn)。因此，筆者認(rèn)為，要將思想政治工作的重心下移到班組，觸角延伸到每一人、每一事，將黨的政治優(yōu)勢(shì)在最基層展現(xiàn)作用，推動(dòng)企業(yè)夯基固本、行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

一、將黨小組建在班上，筑牢基層最前沿的戰(zhàn)斗堡壘

班組工作直接與具體業(yè)務(wù)打交道，班組思想政治工作是直接面對(duì)面的交流互動(dòng)，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)是具體而復(fù)雜的。特別是煤礦一些班組人員多、戰(zhàn)線長(zhǎng)、崗點(diǎn)分散，思想政治工作難以深入到現(xiàn)場(chǎng)和崗位，造成部分黨員作用淡化、班組思想散漫、隊(duì)伍戰(zhàn)斗力弱化等問題。要充分發(fā)揮“支部建在連上”的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)，探索將黨小組建在班上。充分調(diào)動(dòng)黨小組長(zhǎng)和班組長(zhǎng)的積極性，激發(fā)班組活力。黨小組長(zhǎng)身處班組一線，不僅能和班組成員心貼心、面對(duì)面，超前主動(dòng)做好思想政治工作，也可以協(xié)助班組長(zhǎng)抓好班組管理，使服務(wù)型黨組織建設(shè)對(duì)班組和個(gè)人全覆蓋，真正服務(wù)到基層、服務(wù)到群眾。要探索黨建工作與中心工作融合機(jī)制，避免黨小組長(zhǎng)作用虛化。黨小組長(zhǎng)要按照黨支部規(guī)定，每天必須參加工區(qū)早會(huì)，直接參與到工區(qū)管理中去，了解礦形勢(shì)變化及工作重點(diǎn)等，同時(shí)肩負(fù)班前薄弱人員排查、上級(jí)各類文件傳達(dá)貫徹、職工思想引導(dǎo)教育等工作。定期摸排職工的思想現(xiàn)狀，找準(zhǔn)思想隱患的類型，如得過且過、能力欠缺、活躍冒泡等類型，區(qū)別不同類型有的放矢地開展思想教育工作，為工作開展提供思想保障。對(duì)于無黨員班組或者班組黨員不適合擔(dān)任黨小組長(zhǎng)的情況，要委派支委或者素質(zhì)過硬的黨員，定期深入到班組開展思想政治工作，切實(shí)做到中心工作推進(jìn)到哪里，黨的建設(shè)就跟進(jìn)到哪里，作用就發(fā)揮到哪里。

二、實(shí)施互動(dòng)式教育，激發(fā)班組內(nèi)在的活力

眾所周知，煤礦職工每天工作在最艱苦的一線，睡覺、下井、吃飯三點(diǎn)一線的生活使他們變成了只管干活、不重交流，只愿干活、不會(huì)管理，因循守舊、不善表達(dá)的群體。職工的這種只會(huì)動(dòng)手、不愿動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)眼，不考慮班組安全生產(chǎn)管理，不考慮經(jīng)營(yíng)績(jī)效的思維方式，嚴(yán)重束縛了班組現(xiàn)場(chǎng)管理水平的提高，使班組安全管理及思想政治工作受到了瓶頸的制約。同時(shí)，思想政治工作存在要求的多、疏導(dǎo)的少，管理的多，服務(wù)的少，以及傳統(tǒng)的“你說我聽”、填鴨式等思想教育方式，難以引起職工的共鳴。因此，要借鑒互動(dòng)式教育的先進(jìn)手段，讓職工愿意交流溝通，解開思想疙瘩，凝聚發(fā)展合力。要在班組中推行角色置換，讓職工增強(qiáng)主人翁意識(shí)。可以采取置換+點(diǎn)評(píng)的方式。每天召開班前會(huì)時(shí)，按照排定的順序由班組長(zhǎng)指定職工擔(dān)任輪值班組長(zhǎng)，由輪值班組長(zhǎng)對(duì)上班工作情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。點(diǎn)評(píng)內(nèi)容包括工作現(xiàn)場(chǎng)和沿途的安全隱患治理、工作質(zhì)量、勞動(dòng)紀(jì)律、思想動(dòng)態(tài)等，對(duì)本班的工作安排和安全工作提出建議，切實(shí)改變職工被動(dòng)從屬的思想局限，積極參與到班組管理中來。要建立心理疏導(dǎo)機(jī)制，定期排查班組成員的思想動(dòng)態(tài)，借助模擬沙盤、大數(shù)據(jù)分析等手段，了解職工階段性思想隱患，“一對(duì)一”開展幫扶教育。要建立深度溝通會(huì)談機(jī)制。對(duì)基層職工的教育，應(yīng)該更具有針對(duì)性，不能泛泛而談、言之無物，不僅要了解思想上的問題，更要了解職工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，做到思想問題和實(shí)際問題一起抓，贏得職工的理解和信服。

三、發(fā)揮典范引導(dǎo)作用，提升文化引導(dǎo)力

安全是煤礦的天字號(hào)大事，也是班組工作的重中之重，因此，要將思想政治工作與班組文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合，通過先模選樹表彰，樹立標(biāo)桿、引領(lǐng)風(fēng)尚，形成人人抓安全、人人保安全，遵章光榮、違章可恥的良好氛圍。要廣泛開展“安全型班組、和諧型班組、十佳班組長(zhǎng)”競(jìng)賽活動(dòng)，積極打造“明星班組”，全面提升職工的責(zé)任心和榮譽(yù)感，激發(fā)班組安全管理活力，為確保實(shí)現(xiàn)職工的生命健康提供強(qiáng)有力的基礎(chǔ)保障。要注重發(fā)揮共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀班組長(zhǎng)在安全生產(chǎn)中的先進(jìn)作用。廣泛開展黨員身邊無“三違”、無事故、無低標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)活動(dòng)，身體力行叫響“向我看齊、向我學(xué)習(xí)”的最強(qiáng)音，彰顯黨員先進(jìn)形象。一個(gè)優(yōu)秀的班組長(zhǎng)除了要具備一定的技術(shù)知識(shí)、操作能力和安全文化素養(yǎng)外，還應(yīng)該是安全文化理念的推動(dòng)者，優(yōu)秀的踐行者和傳播者。一個(gè)優(yōu)秀的班組長(zhǎng)必須把安全作為一切工作的首位，自覺做到自己不違章操作，而且能夠抵制、糾正各種違章行為，身體力行推進(jìn)“安全第一、預(yù)防為主”全面落實(shí)，作為規(guī)范自己行為的準(zhǔn)則。同時(shí)，不斷提高自己應(yīng)急處理能力，一旦遇到情況，能夠機(jī)敏果斷地采取應(yīng)急措施，把隱患消滅在萌芽狀態(tài)。通過長(zhǎng)期的積累和提升，使自己養(yǎng)成“一切符合安全規(guī)章制度，一切符合安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)”的良好習(xí)慣，成為安全生產(chǎn)文化的自覺踐行者。要敬畏制度、法規(guī)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，能夠自覺遵守，模范執(zhí)行，長(zhǎng)年堅(jiān)持，讓自己成為一個(gè)“標(biāo)桿”，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)力量。桃李不言，下自成蹊，班組長(zhǎng)通過自己的言行，尤其是其在生產(chǎn)中的表現(xiàn)出符合安全生產(chǎn)、符合正確安全理念言行的行為，使班組職工安全素質(zhì)在潛移默化中得到有效提高。