美術(shù)課的學(xué)習(xí)方法之我見

閆可

摘 要：美術(shù)課是普通中學(xué)的一門基礎(chǔ)文化課，同時也可以說美術(shù)是一種藝術(shù)課，因此，美術(shù)的學(xué)習(xí)和其他的文化課一樣重要。我是一名高中二年級的學(xué)生，我酷愛美術(shù)并以美術(shù)作為自己的專業(yè)進行學(xué)習(xí)，希望通過自己的努力能考上自己心儀的美術(shù)學(xué)院，能繼續(xù)去大學(xué)深造。在美術(shù)課的學(xué)習(xí)過程中我有以下心得體會，現(xiàn)分享給和我一樣愛好美術(shù)的學(xué)子們，希望對大家的學(xué)習(xí)能有所幫助。

關(guān)鍵詞：美術(shù)課；學(xué)習(xí)；方法

大家都知道雖然美術(shù)是中學(xué)的一門基礎(chǔ)文化課，但是學(xué)生們在學(xué)習(xí)的過程中和語、數(shù)、外比較起來，美術(shù)所處的位置還是很明朗的，明顯的處在劣勢。在高中階段有很多的學(xué)校包括學(xué)生本人也放棄了對于美術(shù)的學(xué)習(xí)，當(dāng)然，這其中也包括愛好美術(shù)的學(xué)生們，有的也只能忍痛割愛了。雖然老師們、學(xué)校經(jīng)常提倡要學(xué)生們德、智、體、美、勞全面發(fā)展，可是智育還是以壓倒多數(shù)的時間占據(jù)學(xué)習(xí)的重要地位。不可否認(rèn)在高中還在熱衷于學(xué)習(xí)美術(shù)的學(xué)生人數(shù)不多，以美術(shù)作為專業(yè)來學(xué)習(xí)更是鳳毛麟角。我因為愛好美術(shù)所以一直在學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中也積累了一些經(jīng)驗和方法，現(xiàn)分享給大家，希望對大家的學(xué)習(xí)能有幫助。

一、準(zhǔn)備齊全美術(shù)用具

在高中階段在學(xué)習(xí)美術(shù)時要準(zhǔn)備齊全美術(shù)的各種用具，美術(shù)這門課和語文、數(shù)學(xué)、外語是有一定的區(qū)別的，不光是體現(xiàn)在學(xué)習(xí)的方法上，隨著美術(shù)水平和技法的提高，美術(shù)的用具也在不斷的更新。普通的語、數(shù)、外等科目的學(xué)習(xí)只要有筆和紙，再買一些輔助資料就可以了，美術(shù)課可不是這樣，可以說，美術(shù)課是一個花錢多的課程。首先是要準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具，在學(xué)習(xí)用具中就有兩大類，一是工具類，畫板、畫架、各種型號的筆和工具刀等；二是材料類，各種顏料、各種紙張和雕塑用料等。其次是學(xué)習(xí)的場所，不僅僅是教室、課堂，還要有專門的畫室等。這些都是學(xué)習(xí)美術(shù)的前期投入，而學(xué)習(xí)數(shù)理化是沒有這種花費的。因此，有人說想要學(xué)好美術(shù)，就要舍得投入，下大本錢。不過，也確實我在學(xué)習(xí)的過程中顏料和各種工具花費也不少，為了學(xué)好這門課，我覺得也值得。

二、做好課前預(yù)習(xí)

美術(shù)課的學(xué)習(xí)和其他課程一樣，也要提前做好課前預(yù)習(xí)。很多的時候在老師上課之前，我已經(jīng)把這節(jié)課上的內(nèi)容都預(yù)習(xí)了。預(yù)習(xí)并不只是簡單的看看這節(jié)內(nèi)容，而是要通過預(yù)習(xí)找出自己不懂的問題，做到在上課時能有針對性的聽課。在預(yù)習(xí)過程中遇到自己不懂的知識點，我就作出標(biāo)記，隨著教師的講解，我在課堂學(xué)習(xí)中一定要弄明白這個知識點；如果自己還是沒聽懂，就再找老師，讓老師給我講一次，直到自己弄明白為止。

有人認(rèn)為美術(shù)是一種藝術(shù)課，學(xué)習(xí)要有一定的天賦。誠然，有天賦會學(xué)得快一些；但在實際的學(xué)習(xí)過程中天賦平常的人還是占大多數(shù)。我覺得我也沒什么美術(shù)天賦，只是自己比較喜歡美術(shù)這門課程，因此，只有自己努力的去學(xué)。我認(rèn)為一個人只要對這門課有興趣、有恒心、有毅力，就會有學(xué)習(xí)的方法。“世上無難事，只要肯登攀”，我們在學(xué)習(xí)時只要有這種精神，那是沒有什么學(xué)不會的知識的。

三、努力提高課堂效率

通過我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，我覺得一個學(xué)生的學(xué)習(xí)成績?nèi)绾危诤艽蟪潭壬蠜Q定于聽課效率，我在課堂上非常專注用心。現(xiàn)代課堂教育的重點發(fā)生了轉(zhuǎn)移，教學(xué)思想體現(xiàn)的是以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)，因此，教師更多的是發(fā)揮我們的主體作用，我們在學(xué)習(xí)時的活動相對多了。有時候教師進行分組討論，有時候是提問討論，要我們學(xué)生積極的發(fā)言。可是有的學(xué)生不善言談，也有的不愿意發(fā)言，課堂氣氛不活躍，其實這些都影響了我們對于知識的掌握。如果你不發(fā)言，教師就不知道你會不會，也不知道你的問題出在哪里，師生之間也就沒有交流。所以，在課堂上我都是積極發(fā)言，不怕出錯，積極表達(dá)自己對作品的看法和對作品的理解；其實對于一幅作品，當(dāng)你真正了解了作者的意圖時，才能理解作品的主旨，才能更好地知道作者所采用的表達(dá)手法。

我知道我們學(xué)生只有抓住課堂的時間才能學(xué)好這門課，一般情況下教師在課堂上的講解示范時間并不是很長，如果自己稍不注意，重點的知識就錯過了。因此，上課必須認(rèn)真專心聽講，認(rèn)真觀察老師示范作畫步驟，否則，就不能掌握好這節(jié)課的美術(shù)知識和技能。

四、美術(shù)課要多看多練

說到底美術(shù)課是兼理論知識與技能操作于一體的課程，在學(xué)習(xí)的過程中要以理論知識為基礎(chǔ)，并輔之以實踐技法技巧。美術(shù)課的理論知識學(xué)得再好如果不實踐也只是紙上談兵，相反，如果只是有實踐技巧而沒有理論知識作為依托，最后也是沒有前途的。所以，在學(xué)習(xí)美術(shù)課的過程中有了一定的理論知識后，還是要多多練習(xí)以提高自己的技法。在學(xué)校、在家里我都是抽出時間去進行練習(xí)，以素描的練習(xí)為例，有時候星期天我在自己的房間練習(xí)時，到了中午吃飯時間也不停下來，可以說是達(dá)到了忘我的地步。我練習(xí)素描時都要穿專用的衣服，因為不論穿什么衣服，最后弄的衣服上都是鉛筆屑和顏料，為此，媽媽專門給我準(zhǔn)備了一套衣服供我練習(xí)時穿。

對于老師留下的美術(shù)作業(yè)，我是不折不扣的完成，做作業(yè)的過程也是檢查我對美術(shù)課程的理論掌握的情況，是否符合老師所講的技法和要求。美術(shù)課程學(xué)到一定的程度就要脫離開老師的框架，美術(shù)課程貴在創(chuàng)新。我們在學(xué)習(xí)的時候是按照老師的要求進行臨摹，但是當(dāng)具有了一定的美術(shù)基礎(chǔ)后，就要有自己的想象，要大膽創(chuàng)新，敢于嘗試新的表現(xiàn)方法。學(xué)而為思則惘，在學(xué)習(xí)上只有多思考才能有進步，利用課余時間我注意多欣賞美術(shù)展覽作品，我到美術(shù)館參觀各種畫展和攝影展，以提高自己的美術(shù)修養(yǎng)。美育也是一個綜合的概念，在學(xué)習(xí)的過程中不僅僅只是局限于畫畫，還是以提高自己的總體素質(zhì)為目標(biāo)，最終形成良好的思想品德和行為習(xí)慣。

美術(shù)課雖然不像語數(shù)外那么讓人重視，但是美術(shù)課作為一門培養(yǎng)人們審美情感和促進個性全面發(fā)展的學(xué)科正受到越來越多的人的重視。我是因為熱愛所以執(zhí)著的去學(xué)習(xí)，不過，美術(shù)課的學(xué)習(xí)也是要我們用心去體會，用心去感悟，也只有用心才能學(xué)好。在學(xué)習(xí)的過程中我們要始終對美術(shù)課有一種熱愛，有一種期待，那么我們的美術(shù)課學(xué)習(xí)一定會別開生面。