淺談“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代兒童鋼琴教學(xué)的發(fā)展新路徑

摘要：隨著現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)科技的迅猛發(fā)展，“互聯(lián)網(wǎng)+”思維已經(jīng)全面滲入到各個(gè)傳統(tǒng)行業(yè)領(lǐng)域，并注入了促進(jìn)行業(yè)發(fā)展的新鮮血液。進(jìn)入到“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，鋼琴教學(xué)也突破了過(guò)去傳統(tǒng)課堂上一對(duì)一的教學(xué)模式，形成了多種不同形式的互聯(lián)網(wǎng)鋼琴教學(xué)課堂，為兒童鋼琴教學(xué)提供了發(fā)展的新路徑。

關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”思維;兒童鋼琴教學(xué);發(fā)展新路徑

自2015年3月5日，李克強(qiáng)總理在十二屆全國(guó)人大三次會(huì)議上，首次提出“互聯(lián)網(wǎng)+”的行動(dòng)計(jì)劃，標(biāo)志著我國(guó)將進(jìn)入一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)與各個(gè)傳統(tǒng)行業(yè)融合創(chuàng)新的新時(shí)代。在教育領(lǐng)域，尤其對(duì)基礎(chǔ)教育而言，將“互聯(lián)網(wǎng)+”與教育結(jié)合，通過(guò)信息技術(shù)手段與互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享化，促進(jìn)基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化。音樂(lè)作為一門(mén)藝術(shù)科目同樣需要借助“互聯(lián)網(wǎng)+”模式探索出更加普及性的藝術(shù)美育教育。鋼琴已經(jīng)成為兒童開(kāi)始進(jìn)行音樂(lè)普及的主要入門(mén)樂(lè)器，傳統(tǒng)的一對(duì)一課堂教學(xué)已經(jīng)不能完全滿(mǎn)足當(dāng)今時(shí)代兒童學(xué)習(xí)的需求，進(jìn)入“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)中豐富的資源為探索更富有樂(lè)趣化的課堂形式提供了新的發(fā)展路徑，很多有趣、有料的鋼琴課在利用豐富多元的網(wǎng)絡(luò)資源下誕生。

一、“互聯(lián)網(wǎng)+”內(nèi)涵

“互聯(lián)網(wǎng)+”到底是什么呢？騰訊集團(tuán)董事會(huì)主席馬化騰先生在《“互聯(lián)網(wǎng)+”是如何順勢(shì)而為？》中說(shuō)：“互聯(lián)網(wǎng)就像電一樣，多去因?yàn)橛辛穗姡芏嘈袠I(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化，現(xiàn)在有了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，每個(gè)行業(yè)都可以拿來(lái)用，去改變自己的行業(yè)。……