高校學生資助育人能力提升路徑探索

摘 要：學生資助工作是落實高校立德樹人根本任務、促進教育公平、助力學生成長成才的重要工程。本文通過剖析學生資助工作的重要性，發現高校在資助育人工作中面臨的困境，以桂林理工大學為例，探討了高校在資助育人能力提升方面的三大路徑：打造資助育人團隊、構建資助育人載體、創建資助育人品牌，通過不斷強化高校資助育人功能，實現從“授人以魚”向“魚漁兼授”的轉變，使學生資助育人工作效果明顯提升。

關鍵詞：學生資助;資助育人;思想教育

高校學生資助工作是一項暖心工程，是促進教育公平，確保家庭經濟困難學生順利完成學業的重要措施，高校學生資助工作更是一項育人工作，如何充分落實立德樹人的根本任務，充分發揮資助育人的功能，探索出資助育人工作能力提升的路徑，提升資助育人隊伍能力、促進家庭經濟困難學生的全面發展，是目前各高校學生資助工作面臨的挑戰。

一、高校資助育人工作的重要性

1.資助育人是黨和國家的明確指示

《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》明確提出：“高等教育要堅持育人為本、德育為先、能力為重、全面發展的要求，探討學生資助工作與育人的新思路、新途徑、新舉措。”這既是黨和國家對高等學校學生資助工作提出的殷切希望和明確要求，也是各高校學生資助工作的重要任務和工作目標。

此外，《高校思想政治工作質量提升工程實施綱要》明確提出了資助育人在內的十大育人質量提升體系，對高校學生資助育人提出了更加明確、更加具體的要求，也為高校學生資助育人工作指明了道路。……