論消極意念控制視閾下預防自殺現象

陳瑤

摘 要：從自殺想法、自殺行為的一系列現象背后，研究這些現象形成的心理機制，從心理學原理著手，闡述自殺觀念，自殺行為的認知形成根源。

關鍵詞：自殺;無意識模仿;強化;認知作用力

一、人類思維能力中有無意識模仿能力和信息存儲無意識強化能力

有對夫妻做了一個實驗，把自己初生的嬰兒，和一只初生的猩猩一起喂養。讓兩個寶貝充分接觸，幾乎形影不離。后來實驗受到多方譴責不得不中斷。夫妻倆觀察實驗結果感到恐懼和愧疚。因為猩猩越來越像人類而生活;嬰兒卻出人意料的動作神情越來越像猩猩。相比來看，嬰兒更快的模仿到了猩猩的行為舉止神態，猩猩的模仿能力稍慢。嬰兒并沒有刻意去模仿猩猩，他只是成天和猩猩待在一起的時間較多，無意識模仿了猩猩。

自殺也是一種很容易被模仿的行為。自殺是一種相對來說低技術壁壘的行為。比起他殺，有來自不可預知組抗力，不可控的他人外力阻力作用。而自殺主要的阻力是自我內在的沖突，是來自于自己。一旦自我沖破這種認知上的沖突阻力，自殺的想法占了上風，就會實施行為。這種自我內在沖突的相互作用力一旦取得平衡或者單方勝出，相對于他殺更具有可控可操作性。自殺糾結的平息在自我的計劃內，也在自我的預知內。這是最后的自證，即掌控欲望，權力欲望的滿足。自殺，作為一個操作實施行為過程和結果的展示，信息的呈現，都極容易造成集體大腦的無意識模仿和強化。……