科學活動：漂亮的新房子

山東省東營市利津縣鳳凰城實驗幼兒園 劉春芳

設計意圖：本次活動是在幼兒生活中積累的數學經驗基礎上，充分利用游戲的情境性、趣味性，幫助幼兒理解序數的方向性，強化序數在生活中的應用。活動設計操作性強，注重動靜結合；在關注幼兒數學概念建立的同時，滲透安全教育、語言教育等，突出了融合課程的理念，注重幼兒多方面能力的培養。

[活動準備]教學資源；“漂亮的新房子”操作卡17套（幼兒操作卡16套，教師操作卡1套）；火車頭1個；火車票16張；“漂亮的新房子”慶祝舞會入場券16張；小羊、小狗的聲音；幼兒椅子（貼有4組不同顏色的數字號碼1～4）。教學詳案教案備注[課時建議]1課時[活動目標]1.能從不同目標確認物體排列的次序和相互間的位置關系，理解10以內的序數。2.能積極參與活動，感受序數活動的樂趣。[活動過程]一、坐火車去快樂小區，復習5以內的序數。師：小朋友們，快樂小區蓋了一座漂亮的新房子，小動物們請我們去幫忙，我們快出發吧！看，我們需要坐火車才能到快樂小區呢。這是火車票，請你們按照車票的顏色和車票上的數字快速找到座位坐下，一會兒列車員會檢票的。幼兒每人一張車票，按照車票的顏色和車票上的數字坐車，幼兒能夠根據車票編號找到位置，如紅色火車廂第3號。請小司機檢驗車上的人數，說出××坐在第幾車廂（滲透安全教育——集體外出要點清人數）。師：小朋友們坐好了，小火車就要開了（放音樂）。二、幫小羊和小狗找鑰匙。……