江蘇省高郵市實(shí)驗(yàn)小學(xué)附屬幼兒園 王俊紅
設(shè)計意圖:對兒童進(jìn)行“三愛”教育,將其貫穿于教育教學(xué)活動之中是非常必要的。本土特色活動的開展可以讓孩子們從小了解家鄉(xiāng)文化、家鄉(xiāng)特色及風(fēng)土人情,增強(qiáng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感,并以身為高郵人而自豪。故此設(shè)計了此次社會活動。

[活動準(zhǔn)備]鮮鴨蛋一顆、松花蛋若干顆;關(guān)于雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋、鴿子蛋、烏龜?shù)暗葓D片;活動課件。教學(xué)詳案教案備注[課時建議]1課時[活動目標(biāo)]1.了解松花蛋是家鄉(xiāng)高郵的特產(chǎn)之一。2.初步了解松花蛋的制作過程。3.培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。準(zhǔn)備物品用實(shí)物,可以使幼兒獲得直觀、具體的觀察體驗(yàn)。重點(diǎn):了解松花蛋的由來以及制作過程。難點(diǎn):由松花蛋激發(fā)幼兒對家鄉(xiāng)的愛。[活動過程]一、音樂導(dǎo)入,了解家鄉(xiāng)特產(chǎn)。孩子們在《高郵之歌》的音樂聲中進(jìn)入活動室。師:小朋友們,你們知道我們的家鄉(xiāng)在哪兒嗎?

通過關(guān)于《高郵之歌》的導(dǎo)入,激發(fā)幼兒對家鄉(xiāng)的熱愛。幼兒對松花蛋感到非常好奇,請幼兒通過看、摸、聞、做等環(huán)節(jié),發(fā)現(xiàn)松花蛋的秘密特征,教師追隨著孩子們探究的腳步,理解他們的探究特點(diǎn),鼓勵幼兒用不同的方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn),激發(fā)幼兒探索的興趣,從而引發(fā)幼兒進(jìn)行思考和講述。當(dāng)幼兒對一個活動真正產(chǎn)生興趣時,他們會積極參與,主動配合。在幼兒進(jìn)行品嘗時,教師進(jìn)行情感熏陶,引導(dǎo)幼兒了解我們的家鄉(xiāng)特產(chǎn),從而激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感?!?br>