紅色文化融入高校思想政治教育的價值與路徑

張麗莎

摘 要：紅色文化是我國民族文化的重要指導，將我國勇于奮斗、不屈不撓的民族精神體現的淋漓盡致。本文通過分析紅色文化在我國高校思想政治的教育價值，結合當代高校學生的心理發展規律，研究了紅色文化與高校思想政治教育教學和教材的融合，闡述了高校政治思想教育中紅色文化的傳播路徑。

關鍵詞：高校教育 政治思想教育 紅色文化 傳播途徑

引言

對中國而言，紅色文化不僅是無可替代的寶貴財富，也是馬克思主義思想的重要體現。紅色文化承擔推動社會主義建設、傳播社會主義文化的重責大任，在當代高校中也起著關鍵的政治思想教育作用[1]。將當代高校政治思想教育與紅色文化相融合，是加深我國高校學生民族歸屬感和認同感、進一步弘揚中華文化的重要途徑。紅色文化與高校政治思想教育的融合更進一步的推動了我國高校學子社會主義核心價值觀的構建，將其教化育人的作用發揮的淋漓盡致。

一、紅色文化在現代高校思想政治教育中所體現的價值

1.滿足了當代高校學子的精神需求

需求是保障社會發展的重要條件，正是因為有了需求，才推動著我們人文思想和科學技術的不斷進步。改革開放后，我國的政治、經濟、文化各方面都獲得了極大的發展空間，我們的物質需求也得到了相應的滿足，但精神世界的需求卻越來越空泛。一些奢靡的精神追求和消費主張正在一點一滴的蠶食著我們的精神世界，很多崇尚另類、不尊重歷史的低俗文化開始肆無忌憚的流竄。社會主流的人生觀和價值觀已經出現了一定程度的偏差，大眾文化開始朝著娛樂性的方向發展，甚至還有愈演愈烈的趨勢。紅色文化與高校政治思想教育的融合成為了當代高校學子的精神食糧，它將革命先烈的偉大精神引入到了更多高校學子的心中，在培育他們高貴品質的同時，幫助其樹立了積極向上的價值觀和人生觀，成為了當代高校學子不可或缺的精神指引[2]。

2.明確了高校學子思想政治教育的發展走向

紅色文化是我國老一輩革命先烈用血和淚拼起來的偉大文化，具有教化育人和先進的思想指導作用。在馬克思主義思想的指導下，我國民族英雄影響克服了許許多多的險阻和艱難，才取得了今天的成就，最終帶領中華民族走上了富國強民的社會主義道路。但是，隨著國民生活的日益富足，社會中物欲橫流的趨勢越來越明顯，很多高校學子的價值觀和思想觀都受到了一定程度的污染，對物質的追求開始超越了一切。紅色文化所具有的思想不僅富有正能量，還能給予當代高校學子一個正確的思想政治發展走向，幫助他們免受一些低俗文化的影響，樹立積極、健康的世界觀、人生觀和價值觀，讓他們摒棄一些不正確的思想，正確認識個人利益和社會利益的差距，培養他們為社會主義事業獻身的偉大精神，從而完成自我價值的實現。

3.拓寬了高校政治思想教育的范圍

紅色文化與高校政治思想教育的融合不僅讓更多的高校學子得到了正確的思想指引，還幫助其樹立了積極向上的人生觀和價值觀，使其自身的發展更加健康。紅色文化具有豐富的民族內涵，蘊含著我國民族文化的精華，他不僅是我國老一輩革命先烈不屈不撓的高尚革命品質的思想方針，更是中國共產黨革命思想和社會主義道路的重要體現。紅色文化所起到的教化育人的作用，一方面豐富了我國高校政治思想教育的教學內容，同時也拓寬了我國高校政治思想教育的教學范圍。

二、紅色文化與高校政治思想教育融合的重要途徑

1.根據高校學子的心理發展規律開展思想政治教育

在這個信息爆炸的時代，互聯網的影子在人們的生活和工作中隨處可見，高校學子作為傳遞社會信息的中流砥柱，他們對信息精確性的要求也越來越高。高校教師在融合紅色文化和政治思想教育開展教學的過程中，應當根據高校學子的心理發展規律，結合當代社會的發展趨勢，采用多樣化的傳播方式，讓學生了解到老一輩革命先烈在創建紅色文化時所付出的汗水和鮮血，深刻認識到新紀元背景下和平的來之不易，更能夠引起高校學子對紅色文化的思想共鳴[3]。總之，教師在進行高校政治思想教育的過程中，要采用更加人民化和大眾化的方式，便于加深高校學子的記憶和理解，從而更好的實現紅色文化的思想指引。

2.開設有關課程配合高校政治思想的教育教學

高校政治思想教育教化育人的作用的發揮主要通過思想政治教育課程的開設來實現。比如，在進行《毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論》這堂課的教學時，教師可以先向學生介紹革命時期的政治背景，以歷史為引導，一步一步的將毛澤東帶領中國共產黨成長奮斗的過程描述出來，讓學生對毛澤東思想的發展和成熟有一個深刻的認識和了解。以史為鑒的教學方式更能夠激發學生聽課欲望和學習興趣，讓顯示在無形中受到紅色文化的影響和感召。在進行《中國近現代史綱要》這門課的教學時，高校教師可以通過紅色文化與中國革命歷史的結合，這樣一來，學子對紅色文化在中國歷史中所起到的政治作用就能夠有一個更加系統和深刻的認識。

3.利用互聯網傳播紅色文化推動高校政治思想的教育

在人們的日常生活中，互聯網等更多網絡技術的應用越來越廣泛，在我國的各個階段的教育和教學中互聯網和多媒體技術所起到的教學價值有目共睹。在這樣的時代背景之下，互聯網已經成為高校學子傳遞信息、獲取信息的主要途徑，他們對于社會的適應能力和接受能力都遠高于上一輩人。因此，高校教師在開展思想政治文化的教學時，應當充分重視互聯網所帶來的教學便利，構建專門的紅色文化學習網站，讓高校學子能夠在這個平臺中，完成紅色文化的傳遞和學習。除了基本的內容外，網站還應當根據時代的變革合理進行紅色文化內容更新和擴充，利用網絡資源為學生提供更多的學習途徑。比如，網站管理者可以將近期獲得好評和關注度較高的與紅色文化有關的電視劇和電影資源上傳至網站內，方便學生的學習和觀看，擴充網站的紅色文化內容。

結語

紅色文化不僅是我國革命先輩留下來的重要遺產，更是引導當代高校學子樹立積極向上的人生觀、思想觀、價值觀的重要思想方針。將當代高校政治思想教育與紅色文化相融合，是加深我國高校學生民族歸屬感和認同感、進一步弘揚中華文化的重要途徑。

參考文獻

[1]常婷.高校紅色文化教育的現狀及提升路徑研究[D].中北大學，2017.

[2]王羽.高校思想政治教育中紅色文化功能提升研究[D].天津工業大學，2017.

[3]莊海龍.新時期高校紅色文化育人研究[D].揚州大學，2018.