健康教育護理干預在慢性胃炎臨床護理中的應用及效果評價

董桂 云褚晶

【摘 要】 目的：本文對慢性胃炎患者的護理中使用健康教育模式的效果進行分析。方法：對我中心前來就診的52例慢性胃炎患者給予健康教育干預模式，與同期就診的52例行基礎護理的慢性胃炎患者護理效果進行對比評價。結果：采用健康教育干預模式的52例患者其病情恢復程度、對疾病的了解度以及滿意度均優于行基礎護理的患者，兩組數據對比差異性存在（P<0.05）。結論：將健康教育模式合理應用于慢性胃炎疾病的護理中，能夠提高護理的效果，增強患者的滿意度，這一研究對于臨床具有重要意義。

【關鍵詞】 健康教育;慢性胃炎;護理;分析

【中圖分類號】R473

【文獻標志碼】A

【文章編號】1005-0019（2019）12-139-01

在消化科室中，慢性胃炎屬于一種極為常見的慢性病癥，此種病癥發生的原因多與慢性胃粘膜發炎病變有關[1]。根據我國的臨床報道，其HP感染率高達70%，對于慢性胃炎患者來說，進行常規的治療，并予以合理的護理，能夠改善其不良癥狀，從而提高患者的生活質量。

1 資料與方法

1.1 一般資料 選取我中心于2017年3月～2018年3月所接收的慢性胃炎患者共104例，將他們按照就診時間平均分為觀察組（n=52）和對照組（n=52）。在觀察組患者中，有23例為男性，29例為女性，年齡19～54歲，平均年齡（52.1±2.35）歲;在對照組患者中，有男性30例，女性22例，年齡為18～56歲，平均年齡（53.6±3.2）歲。所有患者均伴有如惡心、胃部不適、胃脹等不適反應，且經過常規檢查確診為慢性胃炎。對兩組患者的一般數據如最大年齡、最小年齡以及性別等資料比較，差異不具有顯著性（P>0.05）。

1.2 方法 兩組患者均進行常規性治療，按時用藥，進行營養治療，行治療方式基礎上，觀察組行健康教育干預模式，對照組行常規護理。常規護理如用藥指導溝通等，健康教育護理的具體內容如：①進行健康科學教育，為患者講述關于慢性胃炎的起因，用藥的方法以及治療后的注意事項，另外，護理人員應詳細對患者的病情進行了解，對患者的病情進行個體化指導，并為每1例患者制定護理指導表，從而讓患者對慢性胃炎形成一個全面的認識;②由于慢性胃炎的特殊性，患者務必注意飲食習慣的健康，護理人員應為患者提供清淡的飲食，切忌辛辣、油膩以及海鮮生冷食物，每日飲食量應保持均衡;③患者在生病治療的過程中，會因為胃部不適，飲食不暢的原因造成其心理起伏大，產生如暴躁、抑郁等不良心理狀態，針對于此，護理人員應加強與患者的心靈溝通，及時安撫患者的不安情緒，以利于后續治療[2]。

1.3 護理判定標準 我中心自行制定護理滿意度調查表，對護理后患者的滿意度進行評分，其中100分為滿分，低于60為不滿意，85～100為非常滿意，60～80為基本滿意。

1.4 統計學分析 本次我院所進行研究的104例患者所有臨床數據均應用SPSS17.0軟件進行處理和分析，其中對兩組患者的護理滿意度比較采取率（%）的形式表示，行檢驗，當臨床資料對比差異顯著，表明P<0.05。

2 結果

對兩組患者的護理滿意度效果進行分析，結果表明，觀察組的護理滿意度明顯優于對照組患者，兩組數據對比存有差異性（P<0.05），見表1。

3 討論

Chronicgastritis發病的機理原因主要與HP感染、飲食不健康、飲食時間不規律有很大的關系，慢性胃炎屬于慢性病癥，發病的周期以及不良反應都是隨著時間推移而不斷深化的，因此，病癥的產生不易引起發覺，然而當病癥被發現時，患者胃部粘膜已經受到了創傷，粘膜本身的作用已不能正常運作，患者會出現胃部功能的不協調、胃部疼痛、胃脹等不適反應，不僅僅對患者的身體健康造成威脅，同時也影響患者的心情[3]。慢性胃炎如果不及時治療，患者會因為胃部過于疼痛而導致不能正常飲食，造成其肝部以及內分泌的失調。對慢性胃炎進行確診時，通常行胃液分析，當胃液量高于70ml時，則表示患者胃部功能出現問題[4]。在對慢性胃炎患者進行治療時，日常需要進行正確的用藥治療，且加強飲食以及合理的護理也變得尤為關鍵[5]。在本次研究中，我院對慢性胃炎患者進行分組護理，其中觀察組行健康教育干預護理模式后，取得的效果顯著，且護理人員對患者的心理輔導、疾病知識的宣講以及用藥指導均取得了良好的護理成效。且護理人員為患者提供飲食清淡、營養均衡的食物，保證其每日的飲食正常，未出現暴飲暴食的現象，從而對胃部進行良好的調整。此次我院對兩組慢性胃炎患者進行分組護理后，對其滿意度進行評價研究，其中在對照組（n=52）患者中，非常滿意人數為29例（55.77%）、基本滿意人數為14例（26.92%）、不滿意人數為9例（17.30%）;在觀察組（n=52）患者中，非常滿意人數為35例（67.31%）、基本滿意人數為15例（28.85%）、不滿意人數為2例（3.85%），根據臨床護理調查顯示，兩組數據有明顯差異性，觀察組優于對照組。

綜上所述，將健康教育干預模式合理應用于慢性胃炎疾病的護理中，能夠有效緩解患者的不適臨床癥狀，增強患者對于慢性胃炎的了解程度，提高患者對治療護理的滿意率，因此健康教育模式的應用值得臨床進一步的應用和推廣。

參考文獻

[1] 冉平.健康教育干預應用于慢性胃炎護理的效果分析[J].中國實用醫藥，2016，11（10）：230-232.

[2] 陳艷花.慢性胃炎治療的護理干預及健康教育的臨床效果觀察[J].齊齊哈爾醫學院學報，2016，37（3）：393-395.

[3] 孫燕.健康教育干預應用于慢性胃炎護理的效果分析[J].臨床醫藥文獻電子雜志，2016（46）：96-97.

[4] 楊紅燕，顏玉蓉.探討系統護理干預在慢性胃炎及胃潰瘍患者中的應用價值[J].世界最新醫學信息文摘，2016，16（42）：152-153.

[5] 唐翠紅，藍巧燕，謝雪鋒.健康教育在慢性胃炎患者護理干預中的應用效果探討[J].現代醫藥衛生，2016，32（20）：56-57.