高職院校電子商務“互聯網+”創新創業型人才培養研究

白蓮

摘 要：近些年來，隨著社會經濟的不斷發展，互聯網科技發展速度和發展水平的不斷提高“互聯網+”在眾多教育教學領域中運用的越來越廣泛。高職院校在進行電子商務教學時要特別注重對創新創業型人才的培養，使得高職院校為國家和社會培養出更多優秀人才。本文主要對高職院校電子商務“互聯網+”創新創業型人才培養方略進行研究，創新出多樣化的人才培養模式和方法，激發學生們的創新激情和創業熱情，提高高職院校人才培養質量和效果，同時也促進高職院校更好更快的發展。

關鍵詞：高職院校;電子商務專業;創新創業;人才培養;研究

現如今，在社會經濟不斷發展，信息科技發展速度不斷提升的環境和背景下，“互聯網+”在社會眾多領域中運用的越來越廣泛。在教育教學領域當中，高職院校在進行電子商務專業教學中，要重視對“互聯網+”的運用，不斷培養“兩創”人才，從而不斷提升高職院校人才培養的質量。

一、“互聯網+”背景下高職院校電子商務專業創新創業人才培養現狀分析

（一）高職院校師資力量薄弱

目前，很多高職院校在培養電子商務人才方面缺乏高素質、高技能的教學老師，師資隊伍建設并不完善，高職院校的很多電子商務專業大學生對創新、創業非常感興趣，但是在電子商務創新創業的過程中缺乏專業老師的關鍵性指導和幫助，很多大學生會遇到很多的創業困難，容易產生焦慮、沮喪的心理，從而不利于高職院校電子商務專業大學生們更好的創業和創新，也不利于大學生們專業能力和素質的提高。此外，很多高職院校也沒有重視對電子商務專業教學老師進行專業化的培訓，在電子商務老師的選聘方面也缺乏一定的專業性，使得高職院校的師資隊伍建設并不完善，師資力量比較薄弱，不利于高職院校電子商務專業“互聯網+”創新創業人才的培養。

（二）教學理念與方式比較落后和單一

目前，高職院校在電子商務教學中，并沒有對創新創業型人才的培養予以足夠的重視，教學理念與方式也比較落后和單一，學生們的學習積極性和主動性沒有得到良好的培養和激發，不利于高職院校電子商務專業教學效果和教學質量的提高，也不利于電子商務專業創業創新人才的培養。

（三）高職院校缺乏有效的教育投入

在當前，很多高職院校在創業創新人才培養方面缺乏有效的教育投入，電子商務專業學生們的創業創新激情和動力不足主要原因是沒有相關經費的支撐，同時一些創新創業配套設施也不完善和健全，這使得高職院校電子商務專業教學效率很難得到提升，也不利于電子商務專業學生們在自己的專業范圍內進行有效的創新和創業，制約了高職院校學生們更好的發展。

二、“互聯網+”背景下高職院校電子商務創新創業人才培養方略探究

近些年來，隨著互聯網科技的不斷發展，高職院校電子商務專業的老師們要重視對學生們創新創業能力的培養，不斷改革和創新教育理念和方式，制定有效的人才培養方略，引導和幫助電子商務專業大學生們更好的實現創新和創業，為互聯網經濟的發展貢獻力量。下面的對“互聯網+”背景下高職院校電子商務創新創業人才培養方略進行探討和研究：

（一）創辦創新創業大賽

為了能夠有效的培養和激發學生們的創業熱情，引導和鼓勵學生們進行有效的創新，高職院校可以創新創業大賽，讓電子商務專業的學生們都積極的參與到比賽項目當中來，充分挖掘學生們的內在潛力，不斷培養學生們自主學習能力和探究能力，并提高學生們發現問題、分析問題和解決問題的能力，使得學生們在創新創業大賽的過程中逐漸實現自我價值。而通過創新創業大賽的創辦，不僅能夠鍛煉和挖掘學生們的創新創業能力，同時也能夠促進學生們之間進行有效的交流和學習，激發學生們的創新靈感，培養學生們的創業熱情，推動學生們更加積極、努力的去創新和創業，從而更好的提升高職院校電子商務專業學生們的學習能力和水平。

（二）充分運用“互聯網+”時代優勢來豐富電子商務教學內容

現如今，隨著“互聯網+”經濟的快速發展，高職院校的電子商務專業與“互聯網+”休戚相關，密不可分。因此，為了能夠有效的培養“兩創”人才，高職院校必須要充分運用“互聯網+”的時代優勢，不斷豐富電子商務的教學內容，拓寬學生們的知識面，培養學生們的專業創新意識和能力。與此同時，高職院校也要完善“互聯網+”信息平臺建設，從學生們的專業實際情況出發，豐富信息平臺建設的內容，并引導電子商務專業學生們運用自己 所學的電子商務專業知識來進行創新。老師要多與學生進行溝通和交流，多聽取和采納學生們的意見和想法，并給予學生們必要的指導和幫助，對于存在專業疑惑和在創新創業過程中存在的問題，大家可以提出來共同想辦法來解決，凝聚團隊的力量，集眾人之所長，避眾人之短，從而更有利于提高高職院校電子商務專業教學的質量和效果。

（三）投入創新創業基金，創造創新創業機會

高職院校要想實現培養“兩創”人才的目標，就必須要加大對創新創業的資金投入，為大學生們的創新和創業提供良好的經濟基礎。與此同時，高校也要不斷完善各項創新創業信息平臺，充分運用“互聯網+”時代優勢，為電子商務專業學生們提供更多的實踐機會，并在不斷的實踐過程中不斷提升學生們的創新創業能力，有利于高職院校實現“兩創”人才培養目標。

結語

綜上所述，目前，國家非常鼓勵大眾創業 ，萬眾創新，在“互聯網+”背景下，高職院校在人才培養方面要特別重視學生們創業創新能力的培養，不改革教育理念，做好學生們的引導工作，鼓勵學生們充分發揮主觀能動性、積極性和創造性來進行電子商務專業的創新與創業，從而進一步提高高職院校的人才培養質量。

參考文獻：

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作者簡介：白 ?蓮（1983.3-），女，漢族，陜西富平人，碩士研究生，講師，電商運營，營銷，創新創業專業。