中職校園足球文化推廣策略探討

張銘

作為一項典型的集體運動，足球活動帶有明顯的對抗性特征，學(xué)生在參與足球運動時，既需要面對與對手之間的競爭關(guān)系，也需要與團隊成員相互合作，為實現(xiàn)同一個目標而努力。因此，中職院校如果能夠適當?shù)亻_展足球運動，不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生提前進入社會的競爭意識，還能促進其相互之間的團結(jié)友愛精神，對于中職學(xué)生的身心健康發(fā)展而言有著十分積極的意義。隨著素質(zhì)化教育改革進程的不斷深入推進，中職院校應(yīng)結(jié)合自身發(fā)展的實際情況，積極開展足球文化的推廣工作，一方面，有利于提升青少年的綜合素質(zhì)水平，另一方面，也為我國源源不斷地培養(yǎng)足球后備人才奠定了良好的前提基礎(chǔ)。下面，我們將詳細地探討中職院校應(yīng)如何開展足球文化的宣傳教育工作，擴大足球知識在中職學(xué)生群體中的普及面。

1 營造濃郁的校園足球文化環(huán)境氛圍

中職院校在推廣足球文化時，首先要引導(dǎo)學(xué)生們樹立起正確的足球?qū)W習(xí)理念，除了要關(guān)注他們足球技能水平的提升情況以外，還應(yīng)關(guān)注其身心健康發(fā)展，努力營造出良好的校園足球文化氛圍，從而有效促進足球運動精神在當今社會的傳承發(fā)揚。具體地，中職院校可以從以下幾個方面來采取有效的措施以營造出濃郁的足球文化學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍。首先，學(xué)校平時可以開展一些富有特色的足球活動訓(xùn)練項目，根據(jù)中職學(xué)生的生理和心理特點來設(shè)計訓(xùn)練內(nèi)容；其次，學(xué)校可以通過組織一些趣味性的足球游戲活動，以充分激發(fā)中職學(xué)生對足球的學(xué)習(xí)興趣；最后，學(xué)校方面要為學(xué)生搭建起相應(yīng)的足球文化交流平臺，使不同年級、不同班級的學(xué)生能夠就足球文化展開深入的探討交流。此外，中職院校還可以定期邀請一些優(yōu)秀的足球運動員或?qū)＜覍W(xué)者來學(xué)校開展講座活動，或者向?qū)W生們親自示范一些基本的足球技能，以形成一種全員學(xué)習(xí)足球文化的積極氛圍。

2 構(gòu)建多元化的足球文化傳播體系

隨著現(xiàn)代化信息技術(shù)在教學(xué)領(lǐng)域的廣泛滲透，校園文化建設(shè)正逐漸步入“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，校園文化信息傳播也呈現(xiàn)出即時性、開放性、自由性等特征。因此，中職院校在開展足球文化推廣工作時，可以適當?shù)亟柚谟嬎銠C網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來構(gòu)建一個多元化的足球文化傳播體系，以滿足新時期素質(zhì)化教育改革背景下對校園足球文化傳播、滲透提出的一系列新要求。一方面，中職院校要充分利用教育信息化手段，加大足球網(wǎng)絡(luò)課程的建設(shè)力度，充分發(fā)揮多媒體技術(shù)的優(yōu)勢，將足球文化、足球教學(xué)、足球鑒賞等與校園活動、新聞、攝影、優(yōu)秀足球運動員評比等活動緊密結(jié)合在一起，從而最大程度地激發(fā)起中職學(xué)生對足球運動的學(xué)習(xí)興趣，同時，也能夠滿足他們個性化的學(xué)習(xí)需求，既拓展了校園足球文化的推廣范圍，又增強了學(xué)生們在參與足球運動活動時的榮譽感和自豪感。

3 開展生活化的足球文化教學(xué)活動

當今社會，體育生活化已逐漸成為體育運動教學(xué)改革的必然趨勢。所謂的生活化體育教學(xué)是指將體育運動的內(nèi)容融入到人們平時的日常生活當中，以實現(xiàn)體育運動過程與結(jié)果的相互統(tǒng)一。中職院校在開展體育教學(xué)活動時也應(yīng)當樹立起正確的體育生活化教學(xué)理念，合理地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，只有在恰當?shù)膶W(xué)習(xí)動機下才能產(chǎn)生合適的學(xué)習(xí)行為，中職院校在推廣足球文化時要時刻牢記這一點。例如，中職學(xué)校每學(xué)期可以定期地舉辦一些諸如足球攝影賽、足球征文活動、足球啦啦隊選拔賽、足球微電影、足球LOGO設(shè)計比賽等不同層次、不同類型的校園足球活動，通過這一系列豐富多彩的校園文化活動充分滲透足球教育內(nèi)容，使學(xué)生在掌握足球知識和基本技能的同時也深刻地體會到學(xué)習(xí)足球知識所帶來的樂趣和成就感。此外，開展生活化的足球文化教學(xué)活動，不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生對足球的熱情之情，還能將堅韌、團結(jié)、競爭等足球精神滲透到他們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活當中，進而能夠促進中職學(xué)生自我人格的不斷完善，實現(xiàn)身心的和諧發(fā)展。

4 規(guī)范校園足球組織的管理工作

要想切實推進足球文化在中職院校的校園推廣工作，除了要營造出良好的校園氛圍，構(gòu)建多元化的傳播體系和開展生活化的教學(xué)活動以外，還需加強對校園內(nèi)足球組織的規(guī)范化管理工作，從頂層設(shè)計抓起，結(jié)合中職學(xué)生的生理和心理特點制定人性化、規(guī)范化的組織文化體系，以保障足球文化在校園內(nèi)的推廣能夠順利實施。因此，中職院校的黨政領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)高度重視校園足球文化的宣傳教育，帶頭引導(dǎo)全校師生都共同參與到校園足球文化的建設(shè)與傳播工作當中。一方面，學(xué)校要積極構(gòu)建高效的足球組織管理體系，制訂科學(xué)的足球管理規(guī)章制度，同時還應(yīng)根據(jù)實際教學(xué)情況以及中職學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)需求建立起一個常態(tài)化、人性化的足球活動體系。另一方面，中職院校還應(yīng)完善現(xiàn)有的足球活動評價體系，引入教師、學(xué)生和第三方等評價主體，使評價結(jié)果更加具有說服性和可參考性。除此之外，政治院校還應(yīng)建立科學(xué)的教師培訓(xùn)進修制度，以保障物盡其用、人盡其才，最大效度地開展校園足球文化推廣活動。

5 結(jié)語

綜上所述，素質(zhì)化教育改革背景下，中職院校應(yīng)重視足球文化的導(dǎo)入和渲染，積極開展足球文化在校園內(nèi)的推廣工作，既可以豐富傳統(tǒng)中職教育的內(nèi)涵，又能促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。對此，中職院校應(yīng)在營造濃郁校園足球文化氛圍的基礎(chǔ)上，構(gòu)建多元化的足球文化傳播體系，開展生活化的足球體育教學(xué)活動，同時，還應(yīng)加強對足球組織的規(guī)范管理工作，以有效推動足球這項運動在中職校園內(nèi)的發(fā)展，為我國足球隊伍源源不斷地輸送優(yōu)秀的后備人才。

（作者單位：寶雞鐵路技師學(xué)院）