“大智移云”背景下管理會計人才的培養

曲京山 王瑞雪 王敬一

摘 要：伴隨著科技的高速發展，企業的管理工作也要改革創新。人才是引領企業發展的前進動力，尤其是具備高技能和高素質的人才。我國管理會計發展緩慢，為應對信息時代的挑戰，必須要加快培養管理會計專業人才。本文首先闡述了信息時代背景，在此基礎上管理會計人員需要具備哪些職業能力，為實現這一目標需要作何努力并提出相關建議。

關鍵詞：大智移云；管理會計；人才培養

一、引言

傳統產業正在轉型升級，新興的信息技術相互交融，促使大智移云產業發展，代表著未來中國產業的發展方向。會計行業的發展離不開新技術產業的支持，管理會計的工作也必將產生新活力。今年9月份，中國管理會計論壇在北京舉行，來自財政部等部門領導，以及來自名企的會計師和會計學術界的專家學者等眾多代表，共同探討數字經濟時代管理會計的發展。數字經濟對社會生產方式、經濟結構產生深刻影響，促進管理會計與數字經濟相融合，推動經濟發展。此次論壇致力于提升管理會計的價值創造能力，為實現這一目標，培養相關專業人才是其中一個關鍵環節。

大數據、云計算、智能化等先進信息技術應用于企業管理會計，會產生巨大的影響，能夠優化企業經營活動，提高經濟效益。大數據規模大，信息來源廣泛，能夠做到實時進行數據處理，真實性可靠。智能化是在網絡、人工智能等技術的支持下，能夠最大限度滿足人類需求。移動互聯網融合了移動通信和互聯網等技術，它的出現和發展得益于移動技術的迭代更新。這種最具變革性的互聯網發展，打破原有體系，重塑商業競爭格局。云計算從資源共享中心獲取資源時，可以不局限于時間和地點，具有高效便捷的特點。“大智移云”集合了多種最新技術，它們彼此之間不是相互獨立，而具有密切關聯性。知識推動社會的發展，而掌握知識的人才靈活運用知識，把單純的知識轉換為實踐能力，應用于工作中，才能發揮最大作用。管理會計的發展必須重視人才的培養，然而現在無論是高校還是社會，都缺乏對管理會計人才應有的關注度。因此，應當建立管理會計人才體系培養框架，使得人才更好地為社會各界服務。

二、大智移云下管理會計人才的技能要求

（1）提高數據分析能力

大數據時代來臨以后，企業內部的數據庫儲存著大量信息。財務人員如何合理利用這些數據，結合自身專業知識發掘出數據的內在價值，是非常重要的。因此，提高管理會計人才的數據分析能力勢在必行。作為一個管理會計人員，工作重心是分析財務數據、市場信息等與業務有關的信息數據。以往傳統的工作經驗是對大量數據進行搜集、排查和整理，憑借管理會計人員的分析得出結論，為企業管理者提供決策依據。財務人員必須能夠從海量數據中篩選出準確、價值高的信息和數據，而雜亂無用的信息和數據不可以采用。沒有經過處理、篩查的數據庫是沒有利用價值的。財務人員必須充分利用手中的大數據，進行分析并從中提取有價值的信息。目前培養管理會計人才的目標之一，就是培養其對數據信息的核心分析能力，要求提高做出預測的速度和質量，為企業做出戰略管理決策。

（2）掌握信息技術

信息技術的發展愈來愈快，管理會計人才也要掌握相應的信息技術，讓云計算、互聯網、智能化等先進技術有效服務于企業。所以，管理會計人才不僅需要豐富的專業知識，還應具備計算機操作和系統應用能力。信息技術革命到來，社會需要能力高、技術強的復合型人才，最基本掌握的就是信息技術能力。管理會計人才需要掌握Oracle、回歸分析、趨勢分析等大數據分析工具和方法。同時云平臺的建設和BI建模等一系列管理軟件的誕生，要求管理會計人才掌握并運用于實際工作中。隨著時代的進步和發展，企業引入高端先進的系統軟件，提高數據采集、數據分析、建模等工作效率，使乏味的數據為企業創造更大價值。管理會計人才需要利用管理會計軟件，優化作業成本、產業價值鏈。對于系統的定期維護、漏洞修補，也是管理會計人才需要具備的。

（3）掌握專業知識與相關知識

一方面，要求管理會計人員熟悉財務會計專業知識和管理會計專業知識，具備相應操作技能。管理會計師應掌握管理決策、內部報告、財務計劃的編制和業績評價等知識，善于搜集處理數據，編制預算，決策程序；基本會計知識，包括內部控制、內部審計；企業經營活動知識，包括財務、投資、稅務等內容。此外，充足的經濟學、金融學、法律等相關知識也是一個高級管理會計人員必備的。另一方面，“大智移云”時代，對管理會計人員職業技能的要求提高了，除了掌握基本的知識，還應結合新時代的先進信息技術，處理日常工作。管理會計人員將自身技能服務于企業，參與經營目標的制定、運營過程、業績評價等。新信息技術下，財務與業務趨于一體，管理會計人才需要了解和熟悉公司的經營業務流程，全局視野看待業務。管理會計人員的職業技術能力由“核算者”向“信息人”轉變，為高層領導者提供有價值的重要信息。

（4）提高創新能力

市場環境變化莫測，如何及時有效應對毫無防備的變化，是高素質的管理會計人才必須具備的。企業不斷追求進步、創新，才能在競爭激烈的市場中取得高收益。時代需要的是具創新能力和職業判斷能力的新型管理會計人才，具有創新能力的管理會計人才，能夠給企業帶來活力。企業運營活動的復雜性，為管理會計人才的能力提出更高的標準。管理會計人才運用專業知識的同時，最大限度激發創新意識，提供更加新穎、獨特的想法。高素質的管理會計人才必須能夠突破思維定勢，創造性地解決實際問題。部分企業員工僅僅注意到事物的表象，淺顯地看待問題，思維模式單一。因此，必須培養具有創新意識的管理會計人才，只有改變慣性思維，跳出專業看問題的人才，才能為企業帶來更大的效益。

三、大智移云下管理會計人才的培養

（1）政府積極倡導

政府制定管理會計人才培養的方針，要求各級部門的配合，號召社會各界的響應。堅持“人才推動經濟發展”的原則，要求高校重視關于管理會計方向的培養，重視管理會計資格考試。培養管理會計人才，從考試制度出發，職業資格考試是認定人才的權威方式。美國注冊管理會計師，具有權威性，該項考試考核管理會計人員的專業知識能力、公司決策能力、職業道德規范等，能夠全方位考量人才素養。我國目前尚未確立專門的管理會計資格考試，為培養管理會計人才應該加強建設。與國際標準結合，培養本土化管理會計人員，增強其預測、決策、風險應對等職業能力。

（2）高校建立管理會計課程體系

設計出符合學生學習和實踐應用的內容，基礎課程包括管理會計的概念、作業成本法、戰略成本管理等理論內容。此外，管理會計基礎課程加入大數據、云計算等相關內容。融入大數據挖掘、儲存與分析；云計算能力；互聯網與會計關系。實踐課程包括會計信息系統分析、管理會計軟件運用等。改變傳統授課方式，增加案例教學，提高學生實踐動手能力。除了高校教師教授學生課程之外，另外聘請企業具有豐富經驗的高級會計師。向學生講述實際工作中的事項，帶領學生實地考察并加入，讓理論知識與現實工作實踐相結合。

（3）企業培養管理會計人才隊伍

一方面通過校招和社會招聘，引入高等素質的人才，另一方面，可以建立企業內部培訓機制。培訓可以是送往高校進行短期研修，由教授傳授專業知識，提高其管理會計知識能力。培訓者還可以是企業內部高級管理會計師，讓員工在業務中學習職業技術。通過實際案例，可以快速提高管理會計人員的職業素質，直接將所學應用于工作。企業培養新型管理會計人才，是一項浩大的工程，需要財務部、人力資源部、信息網絡技術部等各部門的協調配合。建立完善的人才考核制度，督促管理會計人員學習，對他們進行有目的的培訓，課程結束后考核。

參考文獻

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[3]江小琴.大數據時代管理會計人才能力框架構建研究[J].中國注冊會計師，2017（04）：98-100.

作者簡介：曲京山（1968-），男，漢族，博士研究生，碩士生導師，河北師范大學商學院，會計系主任，主要研究方向：財務會計理論與實務

王瑞雪 （1994-），女，漢族，河北省邢臺市人，研究生，會計碩士，單位：河北師范大學商學院會計專業，研究方向：財務會計理論與實務

王敬一（1996—），女，漢族，河北省遷安市人，研究生，會計碩士，單位：河北師范大學商學院會計專業，研究方向：財務會計理論與實務