淺談職業院校電子與信息技術專業校企合作人才培養模式

陳偉 徐輝

【摘要】隨著市場競爭日益激烈以及信息技術快速發展，電子以及信息技術行業競爭日益，各企業為了促使自身競爭能力提升，尤其需要高素質電子以及信息技術專業人才。因此，對于職業院校而言應當加強人才培養，實現人才培養模式創新和改革，培養出更多符合社會發展需要的人才，促進社會健康以及穩定發展。本文主要關于職業院校電子與信息技術專業校企合作人才培養模式的研究，以供相關專業人士進行參考和借鑒。

【關鍵詞】職業院校? 信息技術? 校企合作? 人才培養

【課題】本文系2018年度湖北省職業技術教育學會科學研究課題研究成果，課題名稱：基于校企合作的中職電子專業“定制式”人才培養模式實踐與研究，課題編號：ZJZA201802。

【中圖分類號】F713.36-4;G712? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）14-0049-02

隨著時代快速發展以及社會教育改革，當前電子以及信息技術市場對于人才要求更為嚴格，市場競爭從本質上而言就是人才的競爭。對于各大企業而言，為了保障自身市場生存能力以及促使市場競爭能力提升，尤其需要人才發揮重要支持作用，所以，對于當前職業院校而言，需要對于人才加強培養，實現人才培養模式創新以及轉變，加強校園和企業之間的深化合作，促使學生社會實踐能力提高，從而為企業輸送大量高素質人才，促進企業的健康以及穩定發展，進而為社會經濟發展做出貢獻。

一、校企合作人才培養模式重要性

進行人才培養過程當中，應當創新人才培養模式，一方面，教師應當注重對學生理論性教學，促使學生掌握電子以及信息專業各種基礎理論知識。另一方面，教師應當促使學生實踐能力得到顯著提高。為了保障學生實踐能力符合社會發展需求，這就要求加強校企合作。其中，學校方面注重對于學生技能以及知識傳授，企業注重學生是否具備實踐能力，面對工作學生是否能盡快熟悉操作流程以及發揮作用，學生實踐能力被企業所看重。另外，采取校企合作能夠促進學生社會適應能力以及心理承受壓力能力得到顯著提高，學生畢業之后能夠盡快實現就業，促使教學目標和企業崗位之間實現良好對接。企業經營根本目標就是為了促使經濟效益提高，校企合作促使企業具備更多高素質人才，對于企業經濟效益提升以及健康發展具有重大意義。

二、電子以及信息技術專業校企合作人才培養模式探討

（一）創新以及轉變人才培養模式

人才培養不僅需要對學生進行教育和引導，同時要促使學生專業能力以及實踐能力得到顯著提高，校企合作促使企業和學校關系更為密切，能夠促使人才實踐能力以及綜合素質得到全面提升。對于校方而言，要通過思想政治課對學生進行引導，促使學生形成正確人生觀，世界觀、價值觀，同時培養學生社會責任感。除此之外，教學過程當中，教師對學生團隊協作能力以及合作精神進行培養，促使學生具備良好人際交往能力，提升學生素質。另外，轉變人才培養模式，建立一體化教學模式，促使實踐教學和理論教學融合，有助于促使學生思維能力以及實際操作能力得到顯著提高，另外，應當制定人才培養計劃，通過合理人才培養計劃對學生基本職業能力進行培養，促使學生充分掌握崗位技能。另一方面，應當加強對專業技術教育，促使學生具備專業技能以及專業知識，進而促使學生盡快適應崗位要求，實現學生良好穩定就業。

（二）引導學生職業規劃

對于電子以及信息技術專業教師而言，為了促使學生盡快能夠融入到企業崗位環境當中，教師一方面應當加強對學生思想政治課教育以及理論知識教育，另一方面還需要注重對技能教育，提升學生實踐能力。除此之外，教師還應當加強對學生就業指導以及職業規劃，指導學生形成正確擇業觀、就業觀，避免學生在選擇職業的過程之中出現誤區。另外，為了促使學生能夠對自身進行良好職業規劃，學校要組織合作企業領導人員蒞臨學校，開展年會或者對學生進行就業指導，可以要求學生進入企業實習，學生實習的過程之中，專業老師以及企業老師傅給予學生良好指導，實現產教融合，為企業健康發展培養后備軍，進而促使保障能夠實現健康穩定發展。另外，對于學生而言，能夠幫助學生對于崗位需求、企業人才需求、企業競爭機制充分了解，這樣，學生畢業之后能夠盡快適應企業，能夠實現良好穩定就業。

結語：

綜上所述，校企合作人才培養模式實現院校、企業以及學生共贏，一方面，學校為企業輸送人才，促使企業市場競爭力以及經濟效益提升，另一方面，學生通過企業實習，能夠促使自身實踐能力提升，進而提升社會適應能力。

參考文獻：

[1]侯繼紅.依托IT培訓企業的校企合作人才培養模式探索——以廣州科技貿易職業學院電子信息工程技術專業為例[J].西部素質教育，2017，314：173-174.