秦靜
摘要:在信息化時代,碎片化閱讀逐漸增多,人們必須要明確一個閱讀的方向,打造自己的知識結構,以方向主導自己的碎片化閱讀,才能成為某個領域的佼佼者。基于此,本文論述了如何用好碎片化閱讀,旨在更好地提高閱讀者的綜合能力。
關鍵詞:碎片化閱讀? ?方向
著名作家畢淑敏有一次去大學演講,在演講結束后的問答環節,很多的提問紙條上都在問畢淑敏這樣一個問題:“人生有什么意義?請你務必說真話,因為我們已經聽過太多言不由衷的假話了。”
畢淑敏回答說:“我相信,一個人在她年輕的時候,是會無數次扣問自己——我的一生,到底要追索怎樣的意義?我想了無數個晚上和白天,終于得到了一個答案。今天,在這里,我將非常負責地對大家說,我思索的結果就是:人生是沒有任何意義的!”這句話說完,全場寂靜,接著,響起了暴風雨般的掌聲。畢淑敏繼續說:“我說人生是沒有意義的,這不錯,但我們每個人都要為自己確立一個意義。”
是的,我們的人生需要確立一個意義,我們的閱讀需要明確一個方向。有意義的人生決定有方向的閱讀。這樣,我們才能健康而快樂的持續走下去。
信息化時代,互聯網的普及,微博、微信公眾號的繁榮,人手一部手機,時代的發展讓閱讀越來越方便。而同時,系統性的書本閱讀卻越來越少,碎片化閱讀逐漸流行起來,越來越多的人開始使用碎片化時間進行閱讀,在乘車、排隊、等人、休息等情況下,人們用手機平板或電子閱讀器進行斷斷續續地閱讀。
這種閱讀方式,因為時間的碎片化,閱讀環境的場景經常變化,人們通常是淺閱讀、速讀,沒有系統化地閱讀。也因此,碎片化閱讀常被人詬病,其閱讀效果甚微。實際上,網絡閱讀與傳統的紙本閱讀沒有優劣之分,只是人們的習慣不同。不僅如此,因為簡便易行,碎片化閱讀能吸引更多的人加入閱讀的隊伍。
那么,為什么碎片化閱讀,也讓我們耗費了大量的時間用在看新聞,瀏覽公眾號,刷朋友圈中呢?回頭想想,你學習了多少知識呢?大家都是一團亂麻,說不出東西來。當然,首先我們還是要認識清楚這個閱讀環境,因為在作為閱讀工具之前,手機還是個社交工具、購物工具,網絡信息平臺提供的各種搜索、通信、購物網站等日益豐富的服務,為你帶來便利的同時,也在不斷消耗、分散你的注意力。
即使你只是閱讀,可面對眼花繚亂的各類文章,也要提升辨別信息質量的能力,我們何不給自己一個主動權?自己選擇文章閱讀,而不是等到文章來到眼前,看誰分享了一個,立馬點進去,看到哪個公眾號出了個熱點,立馬分享。于是,點來點去,時間很快就過去了。
你一定聽說過這樣一個道理,業余的兩個小時是你與別人不同的地方,如何利用好這業余的時間,成就自己的點點小夢想呢?哪怕提升一點點也好。
現在,你需要為自己確立一個方向。從內容來看,一種是娛樂消遣的,如娛樂八卦、搞笑段子,另外一種就是通識類信息,或專業知識。娛樂消遣類最吸引人眼球,因為讀來輕松,但如果總是用大量時間關注今天又有什么緋聞,明天又有什么怪事,新聞何其之多,那樣你終將被日益繁多的娛樂八卦、奇聞怪事耗費掉大好時光。娛樂消遣不是說不看,只要稍作了解即可。而對知識類文章,我們則需要有意而為之。
你對哪些知識感興趣?哪些知識對你很有益?把這兩個問題作為定位的基礎,確定自己的方向。如喜歡美食的小伙伴就會多關注美食文章;媽媽就會鎖定讀書、育兒的頻道;要鼓勵自己成長的人就會多看勵志文章……
因為碎片化閱讀的隨意性,我們往往對自己閱讀的內容記憶不深。明明看的時候感覺不錯,想著以后自己也遵循去做,但是后面持續又有新的內容吸引眼球,于是,剛剛擁有的那點觸動隨機分化掉大半。如果我們選擇自己的興趣點,以興趣引導閱讀走向,就會更深入地研讀,加深記憶,然后再朝一個方向積累,并多閱讀相關內容,這樣就形成了一定的系統性,使各方面的知識串聯起來。這樣,一個知識網就在你心中形成了。
子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”記得收藏對你有所觸動的文章,每個月都做個系統性復習,不失為一種很棒的閱讀方式。在每天碎片化閱讀時,首先要看自己的方向,說不定有一天你也會成為某個領域的專家。
(作者單位:廣西師范大學圖書館)