從不同視角看職業院校技能大賽的影響力

李向陽

摘要：舉辦職業院校技能大賽，能夠提升學校的辦學水平，也是提高教師業務水平的有效措施，不僅如此，舉辦職業院校技能大賽能增強學生的實踐水平，適應市場的需求，從而促進職業教育健康有序發展，提高職業教育的知名度和吸引力，是加快職業教育發展的重要舉措，對職業學校、教師、學生、專業發展都有著巨大的影響力和推動力。

關鍵詞：職業院校? ?技能大賽? ?發展影響力

黨的十九大報告指出，人才是實現民族振興、贏得國際競爭主動的戰略資源，強調要加快建設人才強國。人才強國戰略的實施，極大地調動了各類人才的積極性和創造性，激發了我國經濟社會各項事業發展的活力。實施人才強國戰略是實現國家富強、民族復興的重大舉措，是統籌推進“五位一體”總體布局、協調推進“四個全面”戰略布局的重要保證。下面，筆者從不同視角分析了職業院校技能大賽對推動職業教育發展和改革的巨大影響力。

一、職業院校技能大賽是推動學校發展的重要途徑

1.形成品牌效應，塑造學校名片的需要

俗話說：“普通高中看高考，職業教育看大賽。”一所普通高中之所以全國有名，總是離不開倍受關注的“清北率”，一所職業學校之所以全國有名，總是離不開吸人眼球的“獲獎率”。所以說，技能大賽是職業學校形成品牌效應，塑造學校名片的需要。

2.提升考核指數，爭取扶持政策的需要

為了實施人才強國戰略，近幾年，全國職業院校技能大賽乃至世界技能大賽得到了教育主管部門的高度重視，許多省對職業教育的發展與支持也提出了“扶強不扶弱”的政策導向，采用因素分配法分配國家對各職業學校的發展獎補引導資金，將技能大賽作為一個重要因素納入其中，充分體現了大賽對提升學?？己酥笖怠幦》龀终叩闹匾饔煤蛯W校持續發展的重要影響。

二、職業院校技能大賽是推動教師發展的有效方式

1.全面提升教師的專業技能

職業學校的教師也不是萬能的，特別是諸如數字媒體等領域一些新技術、新產業的興起，要求職業學校的專業教師不斷地學習，不斷地更新知識結構和專業技能。

2.打造有戰斗力的教師團隊

一所學校擁有單獨一個精英教師并不可怕，可怕的是擁有一群技能水準高、經驗豐富、協作能力強的教師團隊。從各級教育行政部門評選出的“雙師型”教師、骨干教師、學科帶頭人、名師工作室主持人等中，我們不難發現，他們都擁有一個共同的特點，都是技能大賽的教練。

3.獲得職業幸福感和成就感

職業院校的專業教師通過大賽可以培養出一批精英學生，從而獲得各種榮譽，得到各種獎勵，工作價值得到肯定，也產生了一批名師和省賽、國賽專家裁判等。

三、職業院校技能大賽是促進學生發展的有效措施

1.點亮一批學生的人生

技能大賽之后，一大批精英學生會受到企業的青睞，找到理想的工作崗位，成為企業的香餑餑，也更加順暢地走上了可以飛得更高、走得更遠的繼續深造的求學之路。

2.促進同專業學生的學習

我們不能忽視競賽選手對所有同等專業學生無形間產生的巨大影響，他們對促進良好學風、產生技能追隨者，甚至彌補專業教師不足等方面，起著不可估量的作用。

四、職業院校技能大賽是推動專業發展的動力源泉

1.打造品牌專業的需要

技能大賽就好比奧林匹克競賽，追求更高、更強的技能水平。大賽水平就是一個高度，反映了一所學校一個專業的水平與實力，所以技能大賽自然而然地成為各級教育行政主管部門評定一所學?！爸攸c專業”“骨干專業”“品牌專業”的重要參考依據。

2.推動課程改革的需要

大賽標準是由教育、企業、行業等專家共同制定的，我們可以從中可以洞察市場對技能型人才質量的要求，明確教育改革的動向，是專業發展與市場需求的風向標。通過職業技能大賽，可以促進職業學校進行課程改革和教學改革，是驅動專業全面發展的動力和源泉。

參考文獻：

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（作者單位：長陽土家族自治縣職業教育中心）