應用化學專業生產實習的實踐探索與認識

羅宇軒

摘要：生產實習是一門以培養學生實際工作能力為導向，對生產業務中的各種基礎操作步驟加以實地訓練，提升學生實踐能力并加強生產業余的熟練度，從而達到實踐教學目的的實踐教育學科。應用化學是一門理論性較強的課程，但在實際生產業務當中，其實踐操作還有很多需要注意的地方。本文闡述了高校應用化學專業生產實習的重要性，對實際生產實習中的實踐過程做了探索。

關鍵詞：應用化學;生產實習;實踐探索

引言

生產實習是通過實習的方式，將高校學生在學校中學習的知識實踐應用的過程。應用化學生產實習課程擁有完整的理論體系和專業的操作程序和方法，具有很強的實踐性以及操作性。因此，生產實習成為了高校中應用化學專業學生必須學習的一門實踐教育學科。在生產實習過程中，學生可以很快的了解生產實習崗位對他們的職業要求以及實際生產工作中的工作內容，迅速提高職業素養。

1 應用化學專業生產實習的重要性

生產實習是應用化學專業學生入職前工作培訓中很重要的一環，其重要程度在一定程度上甚至超過了理論知識的學習。

1.1 提升應用化學專業學生的生產實踐技能

不同于應用化學專業學生課程的理論教育，生產實習是用來培養學生的實踐技能。生產實習是在學生已經學習過的理論知識支持下，通過熟悉工廠生產業務中的各種工作流程和工作內容，使得學生快速熟悉實際生產工作，在入職后能夠迅速上手工作內容。生產實習過程通常是在化學生產工廠中進行，學生需要以生產工人的身份進入到生產實習中，動手自己進行各種不同的生產業務，在這個過程中能夠鍛煉學生的基本的化學生產操作能力，提升學生的實踐動手能力。

1.2 增強學生的學習熱情

從教學的角度的來看，提高學生的學習興趣對于教學效果的提高有很大的作用。應用化學專業學生在高校課堂中學習到的理論知識相對其他專業來說較為枯燥，長此學習下去會導致學生的學習興趣降低。而生產實習將學生短暫的從高校課堂中解放出來，學生可以去嘗試他們在課堂中沒有了解過的化學生產工作的實際工作內容。在生產實習中學生可以發現自己的長處與不足，在生產實習結束后再回到課堂，學生能夠針對性的學習自己需要的應用化學知識，在一定程度上提高了學生的學習主動性以及積極性。

2 應用化學專業生產實習中的實踐探索

應用化學專業生產實習企業化管理是在生產實習學生團隊中引入企業化管理的模式，將企業文化以及企業規章制度融合進日常的生產實習推進過程中，通過企業化運作的模式來約束學生的行為，直接提升了學生的職業素養。應用化學專業生產實習企業化管理可以讓學生提前適應企業中的學習和工作生活，在生產實習的推進中感受在企業中工作的工作感受，使學生養成良好的工作習慣，為日后學生進入企業打下了堅實的基礎。

在學生管理中使用企業人員管理制度。在學生管理中應用企業人員的管理制度的主要做法是將學生、學校導師以及企業導師按照企業實際的工作人員架構進行分類管理。例如在企業化人員管理制度下，企業導師和學校導師分別作為企業高層決策者進行項目的決策，在班級中重新進行班委會成員的選舉，選舉出來的新班委將作為虛擬企業的管理者并完成項目事務對兩位決策者的直接匯報。

在學生管理中使用企業工資管理制度。參與應用化學專業生產實習的學生在初始被設定工資的初始值，在應用化學專業生產實習的企業化管理運行過程中，按照學生的表現進行工資的提升與縮減，對于項目任務完成及時且完成質量較高的工作小組或個人進行工資的提升，對于業務散漫的、工作過程不認真、喜歡開小差等工作小組或人員進行工資的縮減。每月工資總結余計算進入學生的考核成績，并按照企業制度實行，給學生出具工資單。

3 加強應用化學專業生產實習質量的措施

3.1 加強應用化學專業生產實習中的校企合作

高校在應用化學專業生產實習中，應當積極的推進相關校企合作項目在應用生產實習的引入。同時，企業應當發揮其自身優勢，深度參與校企合作。企業要在市場上處于核心競爭地位，就要有強大的人力資源保障，通過應用化學專業生產實習中的校企合作，企業可以不間斷地獲得院校輸送的高質量人才。在此背景下，企業要在校企合作中主動承擔育人功能，發揮自身實踐性教育的根本優勢，從而深入到校企合作與應用化學專業生產實習中。

3.2 加強高校應用化學專業的自身建設

加強高校自身建設是提升院校的應用化學專業生產實習質量的根本措施。要實現院校在應用化學專業生產實習中的左右逢源，首先需要提高自身的生產實習吸引力，在此背景下，院校需要提高本身教學水準，打造一流教學師資隊伍，提高技術創新和開發能力。從而才能吸引大批企業來通過生產實習獲得院校的高素質人才支持，高校也能在企業資源的支持上更好的提高應用化學專業生產實習質量。

4 結語

生產實習是高校學生工作教學中的重要組成內容。隨著時代的發展，社會對于人才的綜合素質要求變高，除了具備扎實的理論知識外，還應當具備較強的實踐能力以及動手能力，高校應用化學專業人才也不例外。對于將要走上工作崗位的應用化學專業學生來說，生產實習質量的高低直接影響其進入社會后的工作能力，為此，應用化學專業師生需要一同努力，進一步完善高校應用化學專業生產實習，培育出更多社會需要的綜合素質人才。

參考文獻

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