培育優質班級文化引領學生自主發展

孟創斌

摘 要：在新課程文化視野下，班級文化建設作為學校全方位育人的重要方面，已經受到學校的重視，成為深化教育改革，優化育人環境的一項重要課題。班級文化作為一種有形的或者無形的力量，具有強大的教育功能，被稱為“環境育人”。這種不可小視的功能對學生的行為具有導向作用，對學生的學習有約束作用，對學生的智能有激勵作用，對學生的人格有滲透作用，并對班集體學生中有輻射性和整體性的作用。

關鍵詞：班級文化；養成教育；自主管理

班級文化是一個班級的靈魂，它滲透于班級建設的方方面面，貫穿于班級管理的始終。班級特色文化是提升班級管理水平的關鍵，是一種無形的力量，也是學生受教育最直接、最重要的影響源之一，在很大程度上影響和決定著學生素質的發展。

一、重視行為規范教育

良好班集體的建設，首先要抓實新生入學教育。在認真完成學校安排新生入學教育工作的同時，我精心設計主題班會，講紀律規范、講學習要求、講安全知識。邀請科任教師講各學科的學習方法和要求，讓學生及時掌握各門課程的特點和學習技巧，快速適應中學生活。比如自行車的擺放、上下樓梯、打掃衛生、寫字姿勢等都給學生細心指導，經常檢查督促，隨時提醒糾正，讓學生把各類行為規范內化于心，形成良好的行為習慣。

二、培養學生良好的習慣

注重抓細節、抓過程，從細微處著手，嚴格要求學生。比如為了培養學生專心學習的習慣，平時要求學生識記知識時，口里念、手底寫、耳朵聽、心里記，增強識記的效果和準確性。為培養學生嚴謹細致的學習習慣，要求學生各科資料練習題和正式作業一律用藍色筆做題，紅色筆更正，并讓學生每人準備一個錯題本，及時更正不懂的知識，考前對錯題重點復習。有的學生生活習慣較差，我堅持每周進行一次班級學生個人衛生檢查，督促學生勤理發、勤換洗衣服，講究衛生，每周開展一次班級文明之星評比，督促學生養成良好的衛生、生活、行為習慣。

三、培育學生自我評價能力

學校統一編制了《學生評價手冊》讓學生每天從學習目標、生活學習狀態、收獲感受三個方面進行自我評價。每天早晨到校后指導學生認真思考“今天該做什么”，明確今天的努力方向。下午放學時，讓學生對一天的學習生活、師生關系、同學交往、情緒體驗等方面進行簡要回顧，對一天學習生活中的成功與不足進行評價，每周一小結，期中進行總結，期末進行民主鑒定。通過自我評價，培養了學生自我反思的意識和能力。

四、培養學生自主管理能力

重視班干部的培養，堅持每周班會前，召開班干部會議，了解班級情況，確定本周班級管理重點，指導班干部管理方法，協助班主任管理班級。堅持民主管理，調動每一個學生的積極性，增強凝聚力，我認真落實學校倡導的“人人有事管，事事有人管”活動，把班級各項事務，如關鎖門窗、擦黑板、電子白板管理、學生關系等，細化成四五十項具體事務，讓每一個學生管理一項，繪制成表，張貼在教室。每周班委會和學習小組對每個同學的管理情況進行評價考核，引導學生爭做“班級小主人”。對表現突出的學生，推薦學校在期中和期末進行表彰獎勵，較好地培養了學生的責任意識和自我管理能力。

五、培養學生良好的精神風貌

為培養學生自信、進取的精神狀態，我組織學生制定了班誓、班訓、班規，張貼在教室前后。早操和體育課熱身活動時，學生齊聲喊響班誓，步伐整齊，斗志昂揚，精神振奮。每學期學校安排成績優異和成績進步學生外出到六盤山革命紀念館和大地灣遺址考察學習，培養學生的愛國主義情懷。教室內布置了光榮榜、進步欄、座右銘、激勵性標語，時刻提醒和激勵學生守紀、努力、向上、樂學。

六、營造良好的班級文化氛圍

教室內布置了書柜，每個學生推薦“我最喜愛的一本書”，并組織學生每年征訂幾種報紙雜志，供學生平時閱讀。堅持開展經典詩文誦讀競賽活動，積極組織學生參加清明節學生征文活動和中秋節學生書信大賽，推薦班級進步學生和優秀學生考察梯田紀念館、大地灣遺址、六盤山紅軍長征紀念館、“遠足行”活動和各種勵志教育活動，營造刻苦上進的班級文化氛圍。

七年多的班主任工作，給了我難得的鍛煉機會，也積累了一定的班主任工作經驗，促進了自己的專業成長。我的體會是，班主任工作，一是有愛心、負責任、肯吃苦，對學生要真愛，常懷關愛之心，平等對待每個學生，對每個學生負責，用責任和愛心呵護學生健康成長。二是勤學習、善鉆研、懂管理。班級管理是一門藝術，單靠經驗和緊跟勤管遠遠不夠，必須多學習，勤思考。我認真研讀了學校配發的《班主任工作漫談》《釋放你的教育智慧》《成為有信念的教師》等書籍，堅持向優秀班主任請教，較快地提升了自己的管理能力。三是嚴律己、教好書、育好人。嚴格要求自己，給學生做出榜樣，教好所帶課程才能贏得學生的信任和敬佩，管理好班級，引導學生健康成長。

盡管自己在班主任工作中做了一定的努力，但我深知，自己經驗還很不足，能力還很欠缺。在今后的工作中我要以做一名“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的優秀教師為目標，嚴于律己、甘于吃苦、勤于學習、樂于奉獻，以熱情、愛心和責任，去教書育人，實現專業發展，爭取早日做出成績！

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編輯 馮志強