傳統工藝美術在裝飾藝術設計教學中的應用研究

金林

摘要：中國的傳統文化不僅歷史悠久，而且還具有鮮明的民族特色，其中傳統工藝美術的地位是十分重要的。在裝飾藝術設計的教學中應用傳統工藝美術，能夠讓我國的文化藝術得以繼承發展，并且不斷推陳出新，因此本文主要對傳統工藝美術在裝飾藝術設計教學中的應用進行了研究，希望能夠提供一點參考價值。

關鍵詞：傳統工藝美術;裝飾藝術設計;教學應用

我國傳統的工藝美術是在手工業時代形成的，其具有較強的手工技藝性和藝術性，以及比較深遠厚重的文化內涵。常見的傳統工藝美術有剪紙、木雕、陶藝、刺繡等。將裝飾藝術設計與傳統工藝美術進行糅合，在藝術形式上不僅能夠與時俱進，創造出更多有趣、優秀的作品，還能弘揚傳統文化和民族精神，為我國裝飾藝術設計教學發展提供創新發展的空間。

一、傳統工藝美術的綜合概述

（一）工藝美術的含義

工藝美術是美化日常生活物品和生活環境的一種造型藝術。它的主要特點就是將物質的生產與美相結合，并保證其實用性，讓其能夠成為既實用又美觀的工藝品。

（二）裝飾藝術設計教學結合傳統工藝美術應用的必要性

傳統工藝美術是傳統文化的一部分，曾經為我們創造了燦爛輝煌歷史文化，它有著悠久歷史和民族特色。結合裝飾藝術設計教學發掘其存在的資源物質性的特征以及藝術品中存在的文化價值，不僅為我們教學提供了深厚的原生態文化資源，而且有著傳統文化傳承和發展的獨特視角。隨著社會的不斷發展，有很多的設計產品存在著過分包裝設計的問題，這是商業動機的驅使，也是經濟利益的驅使，在這兩者的驅使下，相關的設計學生在進行社會實踐的過程中，缺少市場調研和盲目隨從商業目的，所設計的產品價值單一缺少文化內涵而不被大眾認可，或者在設計的過程中沒有將作品中的藝術價值體現出來，一切都是為了提高自己的經濟效益，隨著這種現象的不斷影響，導致藝術設計教學風氣也發生了變化，裝飾藝術設計教學中缺少對本土藝術文化重視，因此學生不能進行更深入的理解研究，導致設計的形式內容浮淺，無法做到創新，不被市場認可而造成資源浪費。

在現代裝飾藝術設計教學中，還是將課堂理論教學作為主要的教學方式，讓學生無法得到更加全面的發展，因此將傳統工藝美術在裝飾藝術設計的教學中進行應用，能夠很好的解決以上兩個問題，因為傳統工藝美術更注重其實用性，在教學的過程中充分發揮學生動手實操環節，通過動手讓學生能夠在實踐的過程中不斷對自己進行鍛煉，強化對傳統藝術形式和文化的感受和認知，從而提升其設計的能力和水平，讓藝術設計教學長遠發展的目標得到實現，并充分挖掘傳統工藝美術中存在的文化經濟價值，傳承我國的傳統文化。

二、在裝飾藝術設計教學中傳統工藝美術的應用

（一）傳播傳統工藝美術的思想和文化

傳統工藝美術體現了先民的文化思想和生活價值觀，是傳統文化藝術的精髓。在裝飾藝術設計教學中引入傳統工藝美術，能讓學生對傳統工藝美術以及設計思想進行深入的學習，為藝術設計的學習上夯實傳統文化基礎。優秀成功的藝術和商品都反映了相關的文化特質，所以重視傳統工藝美術應用于藝術設計的教學中，能夠將我國傳統的優秀思想文化反映出來并傳承和發揚。

（二）在實踐操作中的應用

傳統工藝美術注重人的實踐操作，集工藝和技術的統一，而現代的裝飾藝術設計教學中更注重對學生進行相關的設計理念的教學，各種教學評價和考測方式上要求學生重理論、輕實踐。導致學生在學習的過程中盲目應付，不求甚解，往往忽視工藝美術中動手能力的培養，也使學生對設計中存在的藝術性認知受到了影響。而在裝飾藝術設計教學中應用傳統工藝美術，能夠統一設計與操作的學習，讓學生能夠在學習相關理論知識的同時，通過對傳統工藝美術的學習實踐不斷提高其動手操作的能力，通過動手實操，感知傳統工藝美術中的藝術內涵促使學生得到更加全面的發展。

（三）在電腦設計中的應用

我國社會的發展進步，生產技術不斷革新，計算機技術已經在生產中廣泛應用，如何將傳統工藝美術注重動手性與電腦設計相結合，能夠很好的幫助學生對傳統工藝美術的基礎進行學習，讓學生的設計思想得到不斷的更新，并且在傳統的工藝美術當中，對學生的技術表現的能力有比較高的要求，而以學生現有的技術無法達到相關的設計要求，如果學生在學習的過程中擁有比較好的設計理念和構思，但是卻因為其技術的原因無法將作品設計出來，則會影響學生往后的發展，但是將電腦設計與傳統工藝美術結合起來，能夠讓學生利用電腦的方便性，對一些比較復雜的圖案進行設計，使其將內心的創意和構思實現，從而能在一定程度上調動學生對設計的積極性，也讓整個設計課堂教學的氛圍得到不斷的活躍，進一步提高了裝飾藝術設計教學的質量和效率。傳統工藝美術教學在電腦技術支持下，能運用虛擬仿真環境教學，有效突破教學場地和技術壁壘，為教學開創新局面。

三、結束語

在全球化背景下，突出本土優秀文化在教學中的作用是文化自信，文化強國的重要表現。裝飾藝術設計教學要基于本土優秀文化，結合應用傳統工藝美術教學，學生不僅能夠學到先進的藝術設計理念，并且通過傳統工藝美術中的知識和文化學習，讓其在擁有豐厚的文化知識，激發更多設計創意，運用計算機技術有效突破教學場地和技術壁壘，為我國裝飾藝術設計教學發展與傳統工藝美術傳承開創新局面。

參考文獻：

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