摘要:新彩花鳥瓷畫技藝是傳承贛文化的優秀載體,一百多年間在江西地區不斷發展、改進,在世界藝術史上有極高的地位。盡管如此,新彩花鳥瓷畫在技藝傳承上依然和很多傳統文化一樣面臨著很大的困難。本文通過分析新彩花鳥瓷畫技藝在發展繼承中遇到的挑戰,探究如何才能更好地促進新彩花鳥瓷畫的技藝傳承。
關鍵詞:新彩;瓷畫;技藝傳承
引言
在我國五千年的發展歷程中,有數不盡的文化技藝淹沒在歷史的長河中,能夠保留至今的寥寥無幾。瓷板畫看上去起于清朝末年,至今不過一百多年的歷史,倘若要探究其本源,卻得從唐朝說起[1]。我國的原始瓷器起源于三千多年前,但唐朝時人們對瓷器的追求逐漸從實用轉為了裝飾,繪瓷藝術才有了發展的空間。早在元代,瓷都景德鎮出產的青花瓷就已經成為瓷器的代表。一直到現在,提到贛文化都少不了提到瓷器,這也為新彩瓷畫在江西的發展形成了文化助力。
一、新彩花鳥瓷畫技藝概述
新彩是一種瓷器釉上彩,也稱作洋彩,是光緒年間從德日引入的陶瓷裝飾畫法,在景德鎮發揚光大,逐漸發展成了充滿地方特色的藝術形式。瓷畫又稱瓷板畫,由景德鎮的燒瓷藝術發展形成,作為一種獨特的文化載體,在南昌發展傳承至今。歷代文人雅士大多寄情山水,喜愛花鳥,新彩花鳥瓷畫同樣蘊含著濃郁的人文情懷和自然美。
二、新彩花鳥瓷畫技藝傳承現狀
新彩花鳥瓷板畫中不僅包含著瓷器藝術的特征,還富含了花鳥畫的工筆。在我國,花鳥畫是一個廣泛的概念,除了花和鳥還包括蟲魚、樹木等等。瓷器上的花鳥畫大多數是用濃、淡墨勾勒動向,再深淺分層次著色,繪制出的效果自然栩栩如生[2]。正是因為新彩花鳥瓷畫技藝的難度較大,傳承至今只剩少部分人真正學到了其中精髓。
民國初年,麗澤軒瓷店的創辦者梁兌石開啟了南昌的瓷像店風潮,知名的瓷板畫名家鄧壁珊的弟子傳承至今已經有六代人[3]。但放眼望去,真正擁有藝術之心醉心于瓷畫技藝的大師已經越來越少了。
三、如何推動新彩花鳥瓷畫技藝傳承
(一)傳承中的技藝變革
新彩花鳥瓷畫技藝在傳承過程中不不斷發展、進步。隨著時代的進步,創作者們有了優秀好的工作環境、更好的創作材料,只要保留了對傳統繪瓷藝術的向往之心,這門技藝的本質就不會改變。就像燒制瓷器一樣,雖然科技發展至今,幾乎可以全程用機器完成瓷器的制作過程,也依然有很多具有匠人精神的大師享受著手工燒制的樂趣。
雖然不能改變瓷畫的根本技藝,但為了新彩花鳥瓷畫技藝能夠更好地傳承,可以在繪畫對象上進行一些創新。瓷畫技藝已經形成了較為完整的產業鏈,但由于很多人對這項技術不了解,自然也不會特意去購買瓷畫作品。如果創作者可以打出私人定制的口號,想必可以吸引更多人的興趣。現在很多家庭都會養寵物或種植一些盆栽,而這些鳥兒、貓狗甚至花草其實都可以成為新彩花鳥瓷畫技藝的創作對象。試想如果你是一戶養了鸚鵡的人家,收到精心創作的畫著自己心愛寵物的瓷畫,又怎么能不動心呢。這樣的宣傳手段會讓人們覺得新彩瓷畫并不是一個遙不可及的技藝,而是可以走進人們日常生活的精美作品。
(二)傳承中的創新精神
傳承是一個承上啟下的過程,不僅是對傳統技藝的繼承,更要結合當下的時代背景進行創新。經過一百多年的發展,新彩花鳥瓷畫技藝已經有了自身濃厚的文化底蘊。只有掌握了這文化精神的人才有繼承的資格,但要想把更優秀的技藝再傳給下一代,就離不開突破常規的創新精神。傳統技藝就是在這樣的發展中不斷創新,不斷實現傳承。
文化技藝的發展無法脫離社會背景,而在這個快節奏的時代,能夠靜下心來進行繪瓷藝術的人越來越少了。創新精神能夠更好地激起人們的學習熱情,新彩花鳥瓷畫技藝也不用故步自封,不肯追求改變。
(三)技藝傳承應走進群眾中
要想讓新彩花鳥瓷畫得到更好地傳承,應該加強文化宣傳,讓它走進群眾之中,讓更多的人知道這門技藝。比如舉辦新彩花鳥瓷畫展覽,能讓更多的人能欣賞到繪瓷藝術的美妙之處,還可以為前來參觀的游客提供自己親自繪制瓷畫的機會。通過親身接觸,更能打動每個人心中對傳統藝術的向往之心,激起他們的學習興趣。
新彩花鳥瓷畫技藝雖然在江西傳承至今,但并沒有真正走向全國,很多人對這門技藝的了解并不深。好在現在互聯網技術發達,可以通過數字博物館的形式為全國甚至全世界的人介紹新彩花鳥瓷畫技藝,讓他們感受到這項傳統技藝的精巧之處。
四、結束語
新彩花鳥瓷畫技藝在這一百多年的傳承中,已經體現了它蓬勃的生命力和獨特的藝術魅力。要想讓這樣寶貴的技藝繼續傳承下去,需要不斷發揮創新精神,讓其更符合新時代的發展環境。利用先進的網絡技術,吸引更多的年輕人來關注傳統的文化技藝,把新彩瓷畫的美妙展示給更多的人。
參考文獻:
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中宣紙燙畫為例[J].文化學刊,2019(05):63-65.
[2]于曉明,于玉云.墨彩花鳥瓷畫的創新性探究[J].景德鎮陶
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[3]招赫,陶毓博,李鵬.傳統烙畫技藝與現代傳承的探討[J].
家具與室內裝飾,2018(09):54-55.
作者簡介:聶寶梅(1983-),女,江西九江人,陶瓷美術師,研究方向為陶瓷工筆繪畫,素錦堂工作室;陳寧,通訊作者,景德鎮學院。