奇速英語(yǔ)寫作：你敬她一尺，她回你一丈

蔡章兵

英語(yǔ)高分寫作主要注意以下三點(diǎn)：第一，因材施技；第二，循序漸進(jìn)；第三，巧用計(jì)謀。

一、因材施技

（一）圖表作文

1.仔細(xì)審題，看懂圖表的意思，整理要點(diǎn)。

2.開(kāi)頭直接入題，表明觀點(diǎn)，不要拖泥帶水。

3.根據(jù)圖表大意議論，有理有據(jù)，按照合理順序，適當(dāng)使用一些過(guò)渡性的連接詞，一般以三到四個(gè)論據(jù)為宜。

4.結(jié)尾要干凈利落，再次申明態(tài)度，前后呼應(yīng)。

（二）提示議論文

1.文章開(kāi)頭，能依據(jù)提示確立主題句（topic）闡明觀點(diǎn)或看法。

2.使用連接詞分層次說(shuō)明理由、緣由（supporting sentences）。

3.歸納總結(jié)，首尾呼應(yīng)。做到論點(diǎn)正確無(wú)誤，論據(jù)可靠充分。論證要合理嚴(yán)密，常用論證法有歸納法、推理法、例證法、對(duì)比法。

4.重申論點(diǎn)，適當(dāng)提升。

（三）記敘文

一般來(lái)說(shuō)有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因和結(jié)果六要素，寫作時(shí)要明白清楚地給予表達(dá)。記人時(shí)，要注意介紹人物的身世、經(jīng)歷和事跡等；敘事時(shí)，要描寫事情發(fā)生與發(fā)展的過(guò)程。

（四）應(yīng)用文

以寫信為主。英文書(shū)信由6個(gè)部分組成，分別是信頭、信內(nèi)地址、稱呼、正文、結(jié)束語(yǔ)、簽字。信的正文和寫文章一樣，要分段寫，每一段有一個(gè)中心思想。應(yīng)用文切記格式一定要正確。

二、循序漸進(jìn)

（一）確定文體

常用文體有記敘文、議論文，還有應(yīng)用文，如書(shū)信等。近幾年的高考書(shū)面表達(dá)以闡述觀點(diǎn)的議論文為主，提供的形式多以圖畫(huà)、提綱、表格出現(xiàn)，書(shū)寫的格式大都是三段論。

（二）確定時(shí)態(tài)和人稱

根據(jù)選好的文體和寫作內(nèi)容確定時(shí)態(tài)。一般來(lái)說(shuō)，記人敘事多用一般過(guò)去時(shí)，發(fā)布通知多用一般將來(lái)時(shí)和祈使句式，發(fā)表議論大多用帶有情態(tài)動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)，人物介紹、現(xiàn)狀說(shuō)明常用一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)。

（三）列提綱，定結(jié)構(gòu)

根據(jù)文章體裁和內(nèi)容列出提綱，確定寫作要點(diǎn)，將主題和關(guān)鍵詞體現(xiàn)在提綱上。

（四）整理成篇，行文連貫

根據(jù)內(nèi)容分清文章的層次，確定詳略，將提綱充實(shí)起來(lái)，連貫成一篇完整的文章。注意選用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞使文章過(guò)渡自然，行文流暢。另外，根據(jù)內(nèi)容編排，該分段時(shí)要分段，一目了然。

三、巧用計(jì)謀

高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)了內(nèi)容要點(diǎn)，語(yǔ)言的多樣性、連貫性和得體性，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試語(yǔ)言表達(dá)的多樣化和復(fù)雜化。因此，要寫成一篇較有水準(zhǔn)的英語(yǔ)作文，除了要點(diǎn)和語(yǔ)言準(zhǔn)確，還必須在語(yǔ)用、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)以及表達(dá)的多樣性和靈活性上有所表現(xiàn)。

第一，改變句子的開(kāi)頭方式，不是一味都是主語(yǔ)開(kāi)頭，可以把狀語(yǔ)置于句首，或用分詞作狀語(yǔ)等。

第二，變換句式，靈活運(yùn)用亮點(diǎn)句型：強(qiáng)調(diào)句、復(fù)合句、分詞短語(yǔ)、倒裝句、省略句、被動(dòng)句等。

第三，巧用過(guò)渡詞。

第四，用數(shù)字，舉實(shí)例。要想更有說(shuō)服力，就應(yīng)該用實(shí)際的數(shù)字來(lái)說(shuō)明（A recent statistics shows that...）。

第五，巧用插入語(yǔ)。常見(jiàn)的形容詞（詞組）、副詞作插入語(yǔ)：sure enough（果然）； strange； worse still（更糟糕的是）； most important（最重要的是）； honestly； obviously； however； otherwise； luckily； unfortunately； besides； first； second； especially； surprisingly等。

第六，巧用非謂語(yǔ)動(dòng)詞。可以將狀語(yǔ)從句或并列的動(dòng)詞簡(jiǎn)化為非謂語(yǔ)動(dòng)詞。Hearing that， the drivers wife quickly added that her husband often talked nonsense after drinking.（低級(jí)形式：When he heard that ...）

第七，巧用亮點(diǎn)句。奇速英語(yǔ)高效滿分解題法之“亮點(diǎn)句是如何煉成的”（http：//user.qzone.qq.com/757722345/blog/1373031046）。

第八，萬(wàn)能表達(dá)。According to（根據(jù)）……題目大意……I believe that（我認(rèn)為）……你的觀點(diǎn)……As far as we know（我們都知道）……題目大意……from my point of view （我認(rèn)為）……你的觀點(diǎn)First（首先）……second（其次）……at last（最后）……First（首先）……and then（然后）……in conclusion（最后，總之）……

第九，高級(jí)替換（換言之）。學(xué)會(huì)用英語(yǔ)思維，寫出高級(jí)句型，對(duì)低級(jí)句型的改造可以迅速達(dá)到這一目的。

總之，要使文章的層次高，可讀性強(qiáng)，考生應(yīng)增加些較高級(jí)的詞匯與復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)倪B接詞和復(fù)合句，只有這樣，才能在考試中取得理想的成績(jī)。