創新黨支舒活動形式，培養醫學生黨員醫德

平芹芹

【摘要】醫學生黨員是醫療衛生隊伍的“預備隊”，是未來醫學工作的承擔者。探索黨支部開展活動的內容和方式等方面的創新是培養醫學生黨員醫德的一個重要途徑，主要途徑包括黨支部開展活動的理論基礎要扎實、黨支部開展活動的方式方法要與時俱進和黨支部書記要起模范帶頭作用。

【關鍵詞】黨支部活動；醫學生黨員；醫德

【基金項目】天津中醫藥大學2017年度黨建創新研究項目，項目編號為2017YB03。

醫德是整個社會道德體系的重要組成部分，是社會公德在醫療行業中的特殊表現，是醫務工作者在其職業活動中應遵循的行為和準則。醫學生黨員是醫療衛生隊伍的“預備隊”，是未來醫學工作的承擔者。這就要求醫學院校培養醫學人才，不僅要具備豐富的專業知識和過硬的臨床技能，而且必須具備高尚的醫德，因此培養醫學生黨員醫德是醫學院校重視和著力解決的問題。

在高校中，大學生黨支部是高校培養合格社會主義建設者和可靠接班人的重要載體。醫學院校的學生黨支部作為高校基層黨組織的重要組成部分，是基層學生工作的政治核心和戰斗堡壘。我們要從踐行習近平新時代中國特色社會主義思想的高度，重視醫學生醫德教育在學生黨支部工作中的重要地位。因此，探索黨支部開展活動的內容和方式等方面的創新成為培養醫學生黨員醫德的一個重要途徑，進一步提升黨支部黨建工作科學化、制度化和規范化水平。

一、創新黨支部活動形式的意義

（一）實際意義

為醫學院校培養醫學生黨員醫德效果不顯著的難題提供新思路、新方法，在培養醫學生黨員醫德的實際效果上發揮重要作用，為培養具有豐富的專業知識、過硬的臨床技能和高尚醫德的高素質醫學人才做出貢獻。

在高校思想政治工作者和黨建工作者的工作水平提高和醫學畢業生的素質提高上發揮重要的作用。

為醫學院校黨支部的黨建工作提供新規律、新方法和新途徑。

（二）理論意義

1.拓寬教育途徑。單純的課堂德育略顯單薄、枯燥，而且教育的時間和次數有限。通過將黨支部活動的內容設計、管理模式和運行機制等方面與醫德教育相結合，可以將醫德教育的內容和要求融入一系列服務于黨員學生學習、生活的活動中，拓寬教育的途徑。

2.豐富教育載體。學校的醫德教育花費大量的人力、物力、財力、時間、場地等，但往往表現為德育的低效性，不能達到預期的效果。造成這種教育低效的原因中重要的一點是教育載體不夠豐富。將醫德教育與黨支部活動相結合，能讓學生黨員在喜聞樂見的多種活動中直觀地接受醫德教育，在潛移默化中形成良好的思想品德。

3.提高教育效果。將醫德教育融入黨支部活動中的教育方式與課堂教育相比是長期的、靈活的，也更容易為學生黨員所接受。同時，黨支部活動的持續性可以讓醫德教育貫穿在學生黨員整個校園學習的各個階段、環節和領域，可以形成連續、持久的醫德教育形勢。

二、創新黨支部活動的主要途徑

（一）黨支部開展活動的理論基礎要扎實

在理論學習方面，醫學生黨員作為學生的第一要務是學習，這也就強調在黨員活動方面理論知識學習的重要性。黨支部要開展各種活動，培養醫學生黨員醫德，就要積極響應黨中央的號召和具體要求，嚴格執行“三會一課”制度，認真開展各種學習、理論研討和實踐活動，使醫學生黨員在思想上對黨的知識有深刻認識，掌握扎實的基礎知識，從而培養出良好的醫德。

針對低年級的醫學生黨員，應該側重培養醫德的基礎知識與基本素養，如指導他們學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想、《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》《醫務人員職業道德規范》；針對中間年級的醫學生黨員，要進行最新的醫德教育政策解讀和學習，就最近發生的醫療事故和醫患糾紛進行分析，對醫患糾紛的解決方案進行詳細解讀，并從中總結經驗和教訓，以免今后走上工作崗位犯同樣的錯誤；針對高年級的醫學生黨員，要開展理論聯系實際與實踐的活動，組織開展各種學習參觀活動，以各種圖片、展覽、視頻等實際的場景和各種偉人的真實事跡來教育大家，從而使學習到的黨的理論知識和看到的真實場景內化于心，外化于行，為培養醫學生黨員醫德奠定良好的理論基礎。

（二）黨支部開展活動的方式方法要與時俱進

一方面，信息網絡技術的迅速發展，給醫學院校培養醫學生醫德帶來了難得的機遇，同時也帶來了嚴峻的挑戰。作為醫學院校培養醫學生黨員醫德的重要載體和手段，黨支部活動網絡化不僅是傳統活動實現自身拓展的基本方式，而且是新形勢下傳統活動實現瓶頸突破的有效途徑。創新黨支部活動，用正確、積極、健康的思想文化占領網絡陣地，通過豐富多彩的網絡教育活動，貼近學生，提高培養醫學生黨員醫德的實效性，是網絡時代應該重視的一個課題。

黨支部開展活動的方式方法多種多樣，現今最流行和先進的就是新媒體與網絡化手段。新媒體是指新的網絡技術支撐體系下出現的媒體形態，相對報刊、戶外、廣播、電視四大傳統意義上的媒體，被形象地稱為“第五媒體”。現在的新媒體是大學生學習和休閑的主要領地，而且智能手機的普及為新媒體的使用提供了便利條件。

開展黨支部活動，可以常規地開展一些傳統活動，不定期組織學生黨員觀看黨的各種會議的現場實況以及欣賞電影視頻《治國理政新征程》《大國外交》《厲害了，我的國》等紀錄片；此外，還可以利用新媒體手段在線開展黨支部活動，例如在微信和微博公眾平臺定期推送各種喜聞樂見的黨的小知識和趣聞，開展線上知識競賽；同時建立黨支部學習QQ群、微博和微信，可以自由討論各種理論和現實問題、醫學的未來趨勢等，使學生黨員們通過生動的形象教育和隨時隨地的宣傳，潛移默化地得到良好教育，從而培養出高尚的醫德。

（三）黨支部書記要起模范帶頭作用

黨支部書記是中國共產黨基層組織負責人之一，是中國共產黨支部委員會（黨支部）的主要負責人。黨支部書記在支部委員會的集體領導下，按照黨員大會、支部委員會的決議，負責主持黨支部的日常工作。黨支部書記是黨的最基層組織的領頭人，黨支部書記是黨支部一班人的“班長”，其個人品質、才能、工作方法對黨員、群眾的凝聚力起著重要作用，既要言傳更要身教。

在培養醫學生黨員醫德的過程中，黨支部書記要起到模范帶頭作用。首先，在開展各種黨支部活動中，黨支部書記要積極響應黨中央的號召，根據學校和學院黨委的要求和工作安排，認真策劃和組織各種學習、研討、參觀和青年志愿者活動，積極帶頭參加活動，做好工作記錄，為黨支部學生黨員做好榜樣，同時在參加活動的過程中，把培養醫德作為醫學生黨員教育的基礎，在幫助其樹立政治信念的同時，要幫助他們樹立崇尚醫德的觀念，明確“全心全意為病人服務”的理念，結合對黨的性質、宗旨、黨員的權利義務的認識，逐步樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，培養他們熱愛醫學專業，立志為祖國醫學事業獻身的遠大志向和目標。

其次，學生黨支部大會是對醫學生黨員進行思想教育的重要途徑，所以在召開支部大會時，黨支部書記要把培養醫德作為黨支部大會的重點內容。不能把支部大會作為簡單的講講大道理、念念黨章、讀讀文件等形式。要結合醫學生思想實際和社會的現實情況，開展諸如“如何弘揚紅船精神”“在新時代如何做一名優秀的醫學生”等具有現實意義和時代特征的主題討論會。此外，在每月一次的黨日活動中，除了開展和主題相關的座談會和交流會外，還要積極組織各種參觀活動，用各種圖片、實物展覽等偉人事跡，加強對學生黨員的教育，同時大力宣傳現實生活中醫術高超、醫德高尚的醫務工作者的先進事跡，用生動的實例感染學生，樹立起醫學生心中的楷模，從而培養高尚的醫德。同時，也可以開展青年志愿者活動，既是醫學生進行社會實踐，鍛煉自身醫學技能的活動，同時也是醫學生培養自己醫德情感，從而讓自己具備高尚醫德情操的活動。

再次，在開展各種黨支部活動中，黨支部書記要大力倡導和發揚黨的優良學風。醫學生首先是一名大學生，應該以學為主。醫學是一門極其廣博、深奧的學科。古人云：“醫本活人，學之不精，反為夭折。”所以醫學生黨員必須要培養優良的學風。在各種黨支部活動中，黨支部書記必須堅持用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想武裝學生頭腦，發揚黨的理論聯系實際、實事求是的好作風，指導我們的各項工作，并在實踐中勇于創新。同時，也要把這種作風帶到醫學生黨員的學習生活中，才能培養學生嚴謹、求實的優良品質。

醫德教育是一個漸進、復雜、長期的工作，其中，學校教育是醫德教育的基礎和必經之路。黨支部活動以其生動活潑、喜聞樂見的形式受到廣大學生黨員的喜愛，將醫德教育與其較好結合，實現二者的雙向溝通和相互支撐，比之循規蹈矩的課堂教學會取得更佳的教育效果。

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