丹麥：中小學將更多采取以實踐和應用為導向的教學法
2019-04-10 11:58:58
中國德育 2019年3期
據歐盟職業培訓發展中心網站2018年11月20日消息，2018年秋季起，丹麥中小學將越來越多地提供以實踐和應用為導向的教學方法，這將使更多的學生了解職業教育，促進專業發展，提高學生對科學、技術、工程和數學（STEM）領域的興趣。為了應對近幾十年來越來越多的年輕人選擇普通高中而非職業教育與培訓的持續挑戰，丹麥于2018—2020年實施五項教育舉措。一是所有學生在七至八年級必須選擇至少一門為期兩年的實踐選修課。二是學生選擇的實踐選修課可以在八年級時以實際操作或口語考試的形式進行考核。三是加強九年級強制性教育項目的實踐環節，學生在九年級須完成一項多學科研究項目作業。四是學生在八年級和九年級時都要至少參與為期一周的工業/企業實踐。五是開展實踐教學的合作項目，激勵學校在中小學教育中增加應用型、實踐型、商業型元素，加強中小學與職業院校之間的合作。
（《世界教育信息》 2018年第24期）
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