如何提高小學體育足球教學趣味性

吳海忠

【摘 要】興趣是學生最好的老師。在我國教育行業領域不斷發展的情形下，重視校園足球教學活動的開展實施逐漸成為了教育發展常態，在這種情形下，如何有效提升小學足球教學質量，成為小學教學工作者工作內容的重要組成。探究小學足球教學趣味性發展現狀，以期相應的提升策略，是本文重點想要探討的話題。

【關鍵詞】小學體育；教學趣味性；體育教學

實踐教學經驗表明，良好足球教學活動的開展實施，不僅能夠提升學生的身體素質，而且還能在很大程度上培養學生的合作精神及堅強品質，對學生今后的成長和發展有著極其重要的現實意義。與此同時，在國家大力倡導足球運動要從娃娃抓起的情形下，重視小學體育足球教學活動的開展實施具有極其重要的現實價值。

一、淺析小學體育足球教學趣味性發展現狀

在小學足球教學活動開展實施的過程中，教學活動趣味性強烈程度與下列相關因素存在較為密切的關聯，其具體內容為：

（一）小學足球教學場地器械的局限性

現代教育教學情形下，小學體育足球教學活動的開展實施，離不開足球教學場地器械的有力支持?，F階段小學足球教學場地器械的局限性，使得足球教學趣味性大打折扣，在很大程度上不利于小學體育足球教學活動的開展實施。其具體內容為：自改革開放以來，我國社會經濟整體發展快速，現代民眾的生產生活水平得到了有效提升，與此同時，國內不同地區經濟發展速度存在較大差異是常見的經濟發展現狀，以至于國內不同地區的教育教學資源存在較大差異，相較于北上廣深等部分經濟發達地區，我國其他地區都處于經濟發展較為遲緩的狀態，以至于我國大部分小學足球教學場地器械都相應的局限性，不利于足球教學活動的開展。

（二）小學足球教師團隊力量匱乏現狀

專業足球教師數量不高的發展現狀，在很大程度上不利于校園足球教學活動的開展實施。實際生產生活中，小學足球教師團隊力量匱乏是極為常見的發展現狀，一方面，小學校園范圍內，專業足球教師數量極少，大部分足球教師角色由其他學科老師擔任，足球教師的教學專業水平不高，不利于足球教學活動的積極有效開展；另一方面，足球運動是一項高技能性體育運動項目，缺乏實踐教學經驗的足球教師，往往不能很好的勝任足球教學職責，錯誤的足球教學示范，在影響校園足球教學有效性的同時，也對學生的人身安全產生了一定程度的威脅。

二、強化小學體育足球教學趣味性的有效策略

實踐教育教學過程中，為積極強化小學體育足球教學活動的趣味性，主要可以做到以下幾點內容：

（一）積極營造趣味性的足球教學氛圍

小學體育足球教學活動開展實施的整個過程中，為積極強化教學活動的趣味性，引導學生更快更好的進行學科知識內容的學習，教學工作者應積極營造趣味性的足球教學氛圍，讓學生在一種輕松愉悅的氛圍中，進行足球運動知識技能的學習。實際教學過程中，為積極營造趣味性的足球教學氛圍，教學工作者主要需要做到以下幾點內容：一是，教學工作者應積極轉變自身的足球教學觀念，注重師生平等和諧關系的構建，以學生需求為出發點開展相應的足球教學活動；二是，教學工作者應積極強化自身的足球教學水平，通過院校成員之間的相互學習，逐漸形成自己獨特的足球教學體系，讓學生感知到足球教學氛圍的融洽、和諧。

（二）游戲教學方法的積極引入

求知欲強、好奇心旺盛、好玩等是大多數小學生的學習心理特點，基于此，為更好的提升小學體育足球教學的趣味性，根據學生學習心理特點，積極引入有針對性的游戲教學方法，具有極其重要的教育教學價值，其能在很大程度上滿足教學目標，促進足球教學活動的開展實施。小學體育足球教學活動開展過程中，為貫徹游戲教學方法的積極引入，教學工作者應當注意以下兩點：一是，游戲教學方法的應用時機；二是，游戲教學方法的應用技巧。以小學體育足球課堂教學活動為例，為幫助學生掌握足球的運球技能，足球教師可分組進行運球比賽活動，比對同等距離下運球花費的時間。游戲賽事活動的組織，更能迎合小學生的學習心理特點，從而讓小學生感知到小學體育足球教學的趣味性，極具現實意義。

（三）多媒體教學設備的實踐應用

現實社會經濟發展情形下，多媒體教學設備的實踐教學應用，能夠在很大程度上提升小學體育足球教學活動的有效性和趣味性，對整個小學體育足球教學目標的實現有著極其重要的促進作用。多媒體教學設備的實踐應用，與我國現階段的經濟發展速度有著較為密切的關聯，在多媒體教學設備實踐應用的過程中，一方面，足球教師可通過多媒體教學設備播放足球教學視頻、足球賽事音視頻，從而將書本的足球教學知識轉變為生動形象的知識內容，在強化足球教學內容趣味性的同時，有助于降低足球學科內容的學習難度；另一方面，小學體育足球教學活動開展的過程中，受到外界天氣的影響，偶爾會出現學生被困在教室上課的情形，這樣一種情形下，多媒體教學設備的運用，相關教學視頻的播放，能夠在很大程度上沖淡壞天氣帶來的消極心態，在改善學生上課心態的同時，更好的激發了學生的上課積極主動性。

三、結束語

通過本文的論述分析可知，現代教育教學情形下，重視小學體育足球教學活動的積極有效開展，對于更好的踐行素質教育教學理念，促進學生的成長和發展有著極其重要的促進作用，為更好的提升小學足球教學趣味性，多媒體教學設備的實踐應用、良好課堂教學氛圍的積極營造、游戲教學方法的積極引入等都有著極其重要的現實意義。

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