淺談如何做好初級(jí)中學(xué)的積極教育

鄭國(guó)輝

【摘 要】初中階段的同學(xué)不同于小學(xué)階段的同學(xué)，這個(gè)年齡的他們有了自己的思維和想法，開(kāi)始出現(xiàn)叛逆的傾向，管教起來(lái)越來(lái)越困難。他們不再同小學(xué)生一樣聽(tīng)話，喜歡與老師作對(duì)，喜歡出風(fēng)頭。正因?yàn)檫@個(gè)年齡階段的特性，也讓初中階段的學(xué)生教育顯得更加重要了，如何在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期對(duì)同學(xué)們進(jìn)行合理的管教，正確的指導(dǎo)，成為諸多老師研究的重點(diǎn)。本文將在充分結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)如何對(duì)中學(xué)生進(jìn)行積極教育進(jìn)行探討，希望能讓同學(xué)們?cè)诔踔须A段可以健康成長(zhǎng)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。

【關(guān)鍵詞】初級(jí)中學(xué)；積極教育；德育工作

近幾年來(lái)，素質(zhì)教育愈演愈烈。素質(zhì)教育不僅僅是在教學(xué)目標(biāo)上有了新的改變與提升，而且在學(xué)生的培養(yǎng)方面也有了更高的要求。在今天，我們需要關(guān)注的不僅僅是同學(xué)們的學(xué)習(xí)，還有同學(xué)們其他方面的發(fā)展與完善，就是我們之前所說(shuō)的德智體美勞全面發(fā)展。作為一個(gè)政教處主任，我雖然沒(méi)有帶具體的學(xué)科，但是，在抓學(xué)生全面發(fā)展的過(guò)程中，我認(rèn)為，這個(gè)職務(wù)是非常重要的。那么，應(yīng)該如何發(fā)揮自己在政教處主任這一行業(yè)個(gè)的作用，促進(jìn)同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，就是接下來(lái)我們要討論的問(wèn)題。我將結(jié)合我的自身經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行闡述。希望可以給廣大教育工作者提供一些工作上的思路，幫助同學(xué)們健康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。

一、積極教育的重要性

（一）保持同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情

在傳統(tǒng)的教育方法之中，同學(xué)們被老師們管制的非常嚴(yán)格。因?yàn)樵诶蠋焸兊墓逃械乃季S之中，他們總是覺(jué)得過(guò)去經(jīng)過(guò)了時(shí)間證明的教學(xué)模式就是正確、有限的的，可是，老師們忽略了現(xiàn)在的學(xué)生和以往的已經(jīng)大不相同，他們更加有自己的思想，有自己的學(xué)習(xí)模式。因此，為了讓同學(xué)們保持學(xué)習(xí)的熱情，就應(yīng)開(kāi)展積極的教育，只要老師們堅(jiān)守積極教育這一理念，一定會(huì)改變自己的授課方式，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。

（二）保證同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展

學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)到的不該只有知識(shí)，還應(yīng)包括思想上的提升，人格上的完善。積極的教育，就是讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)，得到更加全面的發(fā)展，把教育不僅僅局限在課本的知識(shí)之上，以學(xué)習(xí)的成績(jī)體現(xiàn)出來(lái)。教使要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，但是，其他能力，比如品德、體育、勞動(dòng)等，也需要老師們認(rèn)真關(guān)注。

（三）幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的人生觀

在課堂上，同學(xué)們可以學(xué)習(xí)到做人的一些原則和方法，但是，具體的人生道理，還是在生活中體現(xiàn)。積極的教育的同時(shí)也是關(guān)注學(xué)生的生活，從生活中的小事對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和教育。在初中，我們很容易能夠碰到學(xué)生們打架斗毆的事件。處在這樣一個(gè)血?dú)夥絼偟哪昙o(jì)，這種情況的出現(xiàn)可以說(shuō)并不少見(jiàn)，可是，要如何在他們沖動(dòng)以后，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，糾正自己曾經(jīng)的觀點(diǎn)，讓自己成長(zhǎng)，就需教師時(shí)刻關(guān)注。積極的教育，就是幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀。

（四）營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

過(guò)去，我們經(jīng)常看到老師們對(duì)學(xué)生體罰或者是責(zé)罵，師生關(guān)系總是非常的僵化。尤其是作為一個(gè)政教處的主任，與同學(xué)們的關(guān)系就像是貓和老鼠一樣，基本不能好好對(duì)話。也正因如此，有些班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍十分的沉悶，有的同學(xué)甚至因?yàn)榇n老師，而放棄了一門(mén)課，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，難以補(bǔ)救。在積極教育深入人心以后，教師們和同學(xué)們的關(guān)系會(huì)有所緩和，整體的學(xué)習(xí)氛圍也會(huì)大大改善，學(xué)習(xí)效率也會(huì)有所提升。

二、開(kāi)展積極教育的措施

（一）從老師自身入手，用品格影響同學(xué)

老師是在學(xué)校里與同學(xué)們接觸最為密切。不管何時(shí)，老師都是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣與楷模，所以想要對(duì)同學(xué)們進(jìn)行教育，首先老師們自身要以身作則。那么，積極教育應(yīng)該如何從老師入手呢？首先，老師們要有一個(gè)積極樂(lè)觀的態(tài)度，遇事要沉著冷靜，不要對(duì)同學(xué)們抱怨。其次，老師們要寬容對(duì)待學(xué)生。有時(shí)，同學(xué)們學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，老師們總會(huì)有一種很鐵不成鋼的無(wú)奈。積極的教育，就需老師一視同仁，讓同學(xué)們感受到老師的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。最后，老師們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待工作。只有在同學(xué)們看到老師們都在為了工作而認(rèn)真努力的時(shí)候，同學(xué)們才會(huì)有自己學(xué)習(xí)的欲望。

（二）積極與家長(zhǎng)溝通，內(nèi)外聯(lián)手教育同學(xué)

學(xué)生們的主要活動(dòng)場(chǎng)所就是學(xué)校和家庭。我們?cè)趯W(xué)校里總是會(huì)碰到一些問(wèn)題學(xué)生，他們很聰明，但是心思似乎從來(lái)不會(huì)用到學(xué)習(xí)上。對(duì)于這種學(xué)生，老師們也是很頭疼，明明是一個(gè)可造之材，卻才能不用在應(yīng)該在的地方，心思不知道放在哪里。這時(shí)，教師不應(yīng)該坐以待斃，需要主動(dòng)和他們的家長(zhǎng)聯(lián)系，試試可不可以找到解決問(wèn)題的辦法。

（三）以平等的態(tài)度對(duì)話

在發(fā)現(xiàn)同學(xué)們出現(xiàn)打架斗毆或者逃課等行為時(shí)，大部分老師的做法就是不分青紅皂白，對(duì)他們一頓教育。同學(xué)們心中自然不會(huì)服氣，只要有機(jī)會(huì)，他們會(huì)繼續(xù)打架斗毆，不聽(tīng)勸阻。所以，在同學(xué)們做出一些違規(guī)事件時(shí)，老師們不要以一個(gè)大人的態(tài)度對(duì)他們指指點(diǎn)點(diǎn)，而應(yīng)該像朋友一樣，問(wèn)清楚問(wèn)題出在哪里，他為何這么做。找出問(wèn)題的真正原因，才有可能將問(wèn)題根除。

（四）用發(fā)展的眼光看學(xué)生

不得不說(shuō)，有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上的造詣?dòng)邢?，他們學(xué)習(xí)很認(rèn)真，卻總是學(xué)不出什么東西。有的老師就會(huì)用異樣的眼光看待他，覺(jué)得他拖了班級(jí)的后腿，影響了整體的成績(jī)。可是，沒(méi)有一個(gè)人沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)。他的學(xué)業(yè)成績(jī)不理想，可是他們可能會(huì)有別的特長(zhǎng)。比如，有一個(gè)同學(xué)總是班級(jí)的后幾名，但是他擅長(zhǎng)游泳，在學(xué)校游泳比賽中，一直是名列前茅。這時(shí)，老師就應(yīng)該發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)展他的長(zhǎng)處，讓他在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域一展身手，而不是死學(xué)。

總結(jié)

在初中階段，我們更應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生的教育方法，老師是學(xué)生們的領(lǐng)路人，只有領(lǐng)路人走了對(duì)的路，同學(xué)們才會(huì)在正確的方向中前進(jìn)。希望今后老師們可以繼續(xù)完善自己的教學(xué)的方法，開(kāi)展積極教育，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)。

【參考文獻(xiàn)】

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