化歸思想在高中數學解題過程中的應用分析

王楷泉

【摘 要】高中數學中會涉及很多解題思路，化歸思想就是其中之一。本文從化歸思想為切入點，首先給大家介紹什么是化歸思想，然后再闡述這種思想在我們高中數學解題中的具體應用，最后針對我目前的一些做題技巧就化歸思想的應用提出一些建議，以供更多像我一樣的高中生參考借鑒。

【關鍵詞】化歸思想；高中數學；應用分析

【中圖分類號】G633.6 【文獻標識碼】A

【文章編號】2095-3089（2019）01-0062-01

三、高中數學解題中對化歸思想應用的建議

1.化歸思想是解決高中數學題的有效方法之一，這就要求做好學生化歸思想培養工作具體培養中首先要求教師將化歸思想的基本內涵向學生進行闡明，并引入相應的案例，引導學生掌握化歸思想運用的策略，同時教師也可直接將以往運用化歸思想求解的問題引人課堂中，可使學生產生“恍然大悟”之感，對化歸思想的認識能夠得到強化。

2.化歸思想在實際運用中，要求教師與學生正視化歸思想的基本內涵與形式，根據不同問題選取相應的解題方法包括分解與組合、特殊化與一般化策略以及映射策略等。同時，在高中數學教學中也應注意做好學生化歸思想培養工作，使學生解決問題的能力得到整體提升。

四、結語

新課標出現后，教育方面更加重視新理念、新方法的實踐應用。目前很多高中學生都加強了對化歸思想的培養以及對這種思想的應用。本文從化歸思想的含義著手分析，然后再闡述這種思想在我們高中數學解題中的三大具體應用，最后針對我目前的一些做題技巧就化歸思想的應用提出一些建議，希望可以為和我一樣身為高中生的同學提供有效幫助。

參考文獻

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