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新時期構建大學生思想政治教育創新機制

2019-04-03 05:39:14熊燕吳瑞吳英雅傅瑤
讀天下 2019年10期
關鍵詞:新時期

熊燕 吳瑞 吳英雅 傅瑤

摘要:構建大學生思想政治教育創新機制是對當代大學生在理論學習、實踐水平、思想高度等多方面進一步提升的關鍵,它關系著當代大學生建功新時代、實現人生價值的至高理想追求,面對新形勢下學校思想政治教育環境的重大變革和各色文化下大學生思想觀念的反復無常,如何構建長效穩定的大學生思想政治教育創新機制是當前亟待解決的問題。

關鍵詞:新時期;大學生思想政治教育;機制創新

21世紀以來,高端科技、信息爆炸、人才輩出、競爭激烈等成了這一時代背景下的熱點話題,在這樣的社會環境下,明確培養什么人,怎樣培養人,為誰培養人是構建大學生思想政治教育創新機制的前提與基礎,要認識到“青年是學習知識、陶冶情操、增長本領的黃金時期”,青年文化是即將出現的社會主流文化的雛形和預示,為了未來整個社會的價值取向,我們必須培養青年正確價值取向,而大學生作為青年群體中最富有活力、創新力、可塑性高、知識儲備扎實的一批人,更應該受到良好的思想政治教育,用社會主義核心價值觀裝備自己,努力成為為中國特色社會主義事業終生奮斗的新時代人才,這是新時期的時代要求,也是國家發展的強大助力器。

一、 教育內容

(一) 愛國主義教育

在對進行思想政治教育之前,首先要明確教育內容。當代大學生都享受了在經濟領域上,由計劃經濟模轉向市場經濟模式,在激烈的市場競爭中磨礪自我,所以對于社會主義現代化建設成果,他們有著強烈的認同感,這是作為大學生愛國主義教育的堅實基礎,但是面對網絡時代下信息自由紛亂,尤其是在西方國家意識形態的滲透、不良信息的身心腐蝕問題上,大學生由于具有涉世未深,缺乏正確的政治判斷與鑒別力,好奇心強和自控力差的特點,很容易在輿論的浪潮中迷失自我,走上極端,成為萬千鍵盤俠中一個,成為信息泛濫的犧牲品。因此在愛國主義教育中要著重培養大學生的理性思維,提高其政治敏銳度和辨別是非的能力。

(二) 品行教育

品行脫節是當代大學生存在的最大問題。社會主義市場經濟條件下,適者生存的競爭法則是滿足基本生活的不二法門,除此之外,我們可以發現當代大學生不僅積極調適自我,并且越來越注重自我能力素質的提升,勇于開拓創新,這是市場經濟為當代大學生帶來的一次自我鍛煉機會,但同時,挑戰與機會并存,在追求自我價值的過程中,一旦利己主義、拜金主義、實用主義讓他們嘗到些許甜頭,他們就會采用這種走捷徑的價值觀導向作為行為實踐指導。幫助大學生在市場競爭中認清自由競爭與團結互助的對立統一關系,端正心態,腳踏實地,秉承艱苦奮斗、誠實守信的民族精神,顯得尤為重要。

(三) 理論實踐教育

理論知識是長期以來凝縮、固化的總結性文字表達,如果單單停留在課堂上字面意思的理解,知識只會越學越少,得不到拓展豐富,而實踐起到了擴充、發散的作用,它增強了課堂對知識傳播的力度,讓學生可以收獲基礎理論知識和基本實踐技能的雙重效果,在實踐中思考驗證理論,在理論中指導引領實踐,從而達到全面系統的理論支撐與深刻的實踐工作的高度統一。

二、 教育機制創新

(一) 立足發展大計,更新教育理念

以人為本,立德樹人是新時代指導大學教育的兩大重要理念。從教育的主客體來講,教育工作者與學生在教育過程中應處于知識傳授和學習反饋的良性互動,縱觀以往的教育模式,老師更多扮演的是課堂的領導者和課上課下的監管者角色,相比對學生提出各種硬性規定要求,考慮到當代大學生外向張揚的特點,柔和鼓勵的方式可能會更好激發其創造力,要逐漸打造以學生為主體的課堂新模式,圍繞學生開展各項教育工作,重在發揮學生潛能,努力實現學生個性化發展。

(二) 完善網絡教育建設,加強網絡環境管理

網絡是文化傳播的強大助推器,思想政治網絡教育面臨的難題,一是網絡信息參差不齊,二是思想政治教育內容陳舊雜亂,三是思想政治教育形式單一刻板。建設一支高素質網絡思想政治教育隊伍促進網絡教育工作的組織保障,應努力培養專業的網絡技術人員整合信息,這是基于新形勢之下的大學生思想政治教育是面對現實需要的,因此必須增強實時性、實效性和吸引力,及時更新思想政治教育內容,積極鼓勵學生參與思想政治教育形式的創新發展,引領學生自我管理教育,各大高校聯合協作,整合校內資源,共享教育資源,建立高校全方位思想政治教育工作格局。同時也要加快網絡法規的健全完善,嚴厲打擊傳遞不良信息的違法行為。

(三) 深入學習貫徹黨的理念,打造優秀黨員后備軍

高校教職工黨員作為高校教學、科研和管理服務的中堅力量,在日常工作學習中,應該提高自律性,增強先鋒模范的榮譽感和培育優秀黨員后備軍的責任意識,可以利用樹立先進模范,鼓勵整個黨員隊伍不斷追求上進;積極開展黨的執政理念教育活動,宣傳黨建知識;提高凝聚力、組織力,強化全心全意為人民服務的宗旨,積極組織學生志愿服務工作,關心大學生切身利益;完善黨支部對黨員的教育培訓制度,加強針對性指導工作。要嚴格按照黨的先進性、純潔性要求,建立健全保持共產黨員先進性長效機制,建設高校黨隊伍,從發揮學生自身特長、明確理想信念、培養新時代人才的目標出發,提高當代大學生對黨政工作建設的積極性。

新時期大學生思想政治教育工作應全面滲入到教與學的各項工作,這需要堅持國家在整體方針策略和機制完善的統領作用、社會在宣揚思想政治教育工作的配合作用、學校在教育改革的推動作用,以及大學生個人在思想上高度重視,如此一來,才能真正發揮機制創新后帶來的巨大作用。

(通訊作者:王少波)

參考文獻:

[1]劉想樹.新媒體時代的大學生思想政治教育[M].北京:中國文史出版社,2015.05.

[2]劉洪波.構建引領機制,創新服務平臺——大學生思想政治教育的理論與實踐[M].北京:中國文史出版社,2015.04.

[3]戴丹璐.當代大學生的思想特點與思想政治教育[J].東方教育,2018(5).

[4]李文山.科學發展觀與大學生思想政治教育創新研究[M].開封:河南大學出版社,2009.08.

作者簡介:

熊燕,吳瑞,吳英雅,傅瑤,江西省南昌市,江西中醫藥大學。

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