淺談數(shù)字媒體時代下MAYA三維動畫教學的現(xiàn)狀及解決方法

王紫薇

【摘 要】隨著科學技術水平的不斷提高，數(shù)字化技術在各個領域中的應用變得越來越廣泛，數(shù)字媒體時代也因此來臨。在數(shù)字媒體時代下，三維動畫越來越受到人們的喜愛，這也使人們更加關注三維動畫技術的研究。三維軟件MAYA是制作三維動畫的必備軟件，也是高等院校課程中的專業(yè)核心課程，但在MAYA課程教學中所取得的成效卻并不理想。為此，有必要對數(shù)字媒體時代下的MAYA三維動畫教學的現(xiàn)狀進行探討，找出教學過程中存在的問題，提出相應的解決辦法，提高MAYA三維動畫課程的教學質量。

【關鍵詞】數(shù)字媒體;MAYA;三維動畫;現(xiàn)狀;解決方法

中圖分類號：G64 ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2019）03-0178-01

隨著現(xiàn)代科學技術的高速發(fā)展，人們迎來了數(shù)字媒體時代。在這個時代背景下，多媒體設備也更加多樣化，這在很大程度上促進了我國三維動畫的發(fā)展。而MAYA是目前國際上應用最為廣泛的三維動畫制作軟件，其功能強大，制作效率高，應用領域廣泛，這使人們對MAYA軟件有著很高的認可度。目前，許多高職院校開設了MAYA課程，為我國動畫領域培養(yǎng)了更多的動畫制作人才。但是，大部分高職院校在MAYA三維動畫教學過程中，存在一些問題亟待解決，這給學生的后續(xù)就業(yè)帶來了不利影響，無法滿足企業(yè)對專業(yè)動畫制作人才的需要。為此，針對數(shù)字媒體時代下高職院校在MAYA三維動畫的教學現(xiàn)狀，提出具有針對性的解決方法是非常重要的。

一、數(shù)字媒體時代下MAYA三維動畫教學的現(xiàn)狀

近年來，隨著技術的迅速發(fā)展，MAYA軟件的版本升級速度不斷加快，這對在校教師來說無疑是一項挑戰(zhàn)。許多院校的授課軟件沒有及時更新，仍在教授傳統(tǒng)的低舊版本，使得學生的軟件水平與同行業(yè)脫節(jié)。與此同時，現(xiàn)階段大部分高職院校在進行MAYA三維動畫教學時存在教學質量低下的現(xiàn)象，導致學生在經(jīng)過長時間的學習之后，仍無法從事與動畫制作相關的工作。之所以會出現(xiàn)這種現(xiàn)象，主要原因有三點：其一，高職院校在MAYA三維動畫教學中仍采用傳統(tǒng)的教學模式，教師在教學過程中沒有充分發(fā)揮其角色作用，大部分授課是教師照搬教材，而教材中的案例單一而陳舊，并且課后實例不夠深入，結課后學生往往只能進行一些簡單案例的制作，對于復雜案例卻表現(xiàn)得無從下手。其二，MAYA軟件包括許多功能模塊，這些功能模塊若要熟練掌握，必然需要花費大量的時間和精力。而且相比于二維軟件來說，MAYA軟件的功能要更加復雜，操作也更加繁瑣。同時，教師在講解案例之后并沒有為學生預留足夠的時間理解和鞏固新知識，再加上大部分高職院校在開設MAYA課程時學時僅是階段性的，從而導致學生無法牢牢掌握知識點及熟練地進行案例制作。其三，高職院校在MAYA三維動畫教學時大多缺乏與企業(yè)之間的合作，進而使學生無法了解企業(yè)對三維動畫專業(yè)人才的技能要求，所學習到的知識更無法與企業(yè)崗位需求相匹配，從而導致學生在經(jīng)過長時間的學習以后，仍需要花費很長的時間和精力去適應工作崗位，從而走了不少彎路。

二、數(shù)字媒體時代下MAYA三維動畫教學的解決方法

（一）將案例式教學引入到MAYA三維動畫教學中

在數(shù)字媒體時代下，人們審美觀念的不斷提高，使企業(yè)對三維動畫人才的專業(yè)技能水平有了更高的要求，企業(yè)在聘用三維動畫人才時，在要求能夠制作更為復雜的三維動畫造型的同時，還要確保三維動畫更加精良，這對于剛剛就業(yè)的學生來說無疑是非常困難的。因此，在MAYA三維動畫教學中，必須將多樣化的案例式教學引入其中，通過各種復雜而精美的案例來引導學生進行制作，使學生在不斷的案例練習中提高自己的審美及軟件技能水平，促使學生在今后的就業(yè)中，憑借高超的軟件技能，在日益激烈的三維動畫市場競爭中占據(jù)一席之地。

（二）利用數(shù)字媒體來提高MAYA三維動畫教學質量

在數(shù)字媒體時代下，若想提高高職院校的MAYA三維動畫教學質量，就必須要確保學生有充足的時間學習和掌握MAYA軟件，而這就需要高職院校充分借助于數(shù)字媒體的優(yōu)勢來進行教學，積極拓展學生的空余時間，使學生在閑暇時也能通過數(shù)字媒體設備來進行學習。同時，利用網(wǎng)絡開展微課教學，通過線上與線下的結合式教學來擴充教學時間，使學生不僅能夠在線上進行學習，還能在線下進行課程的復習和預習，從而提高教學成效。

（三）利用數(shù)字媒體來加強校企之間的聯(lián)系與合作

在數(shù)字媒體時代下，高職院校應充分利用數(shù)字媒體來加強與校外企業(yè)之間的聯(lián)系與合作。數(shù)字媒體的發(fā)展，促使校企合作的方式也變得多元化，能夠幫助學生了解企業(yè)對動畫制作專業(yè)人才的崗位要求。高職院校宣傳一些行業(yè)優(yōu)秀人才的工作經(jīng)驗與公司動畫項目，使學生了解企業(yè)文化，提高學生審美觀念。同時，為學生安排進入公司實習就業(yè)的機會，親身參與到公司的動畫項目制作中，在開闊學生的視野的同時，不斷積累工作經(jīng)驗，也為學生創(chuàng)造更為廣闊的發(fā)展空間。

總之，數(shù)字媒體時代的來臨，使三維動畫受到越來越多人的關注，這也使MAYA三維動畫的教學變得越來越重要。高職院校應針對MAYA三維動畫的教學現(xiàn)狀，及時找出教學過程中存在的不足，不斷進行教學改進，并與企業(yè)進行緊密的合作，為我國動畫領域輸送更多優(yōu)秀的專業(yè)人才。

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