小學音樂教學中多元化教學策略的運用探析

梁紅

摘 要：小學音樂課的教學旨在提升學生對音樂的認知度和興趣度，其具有促進學生全面發展的重要意義。而在現階段小學音樂的教學中存在學生學習音樂的主動性差、學質量不高的情況。小學音樂教師可以采用多元化的教學方式開展教學，提升小學音樂教學的質量。

關鍵詞：小學音樂；教學現狀；教學策略

隨著新課改的不斷深入，其對小學音樂教師提出更高的要求。我們在教學過程中應充分考慮學生的學習情況，創新教學模式，運用多種教學方式，激發學生學習音樂的興趣，提升音樂教學水平。本文從音樂教學現狀和教學策略兩個方面進行解析。

一、小學音樂教學現狀

（一）小學音樂教學質量不高

1.師資力量

有些學校過分注重升學率，因而在小學音樂教學的過程中投入的資金少，音樂教學的設備不完善，再加上學校對音樂教師的教學水平的要求較低。正是由于這兩種原因造成學生在音樂的學習中缺乏專業教師的引導和專業的設備進行有效的輔助教學，導致小學生學習音樂的興趣較低。

2.教學方式

有些小學音樂教師只是過分注重音樂的彈唱技巧教學，忽視了與學生進行課堂上的互動，從而讓教師不能全面地了解學生的學習情況，也大大挫傷學生的學習主動性。而隨著新課程的不斷深化，有些小學音樂教師走向另一個極端，即教學注重形式，忽視教學的時效性，而這也折射出小學音樂教師不能正確運用教學方式。

（二）小學音樂教學重難點不突出

隨著我國開放的逐漸加深，各種音樂教學方式和優秀的音樂曲目隨之涌入小學音樂的教學中。加之我國越來越重視弘揚優秀傳統文化，一些優秀和經典的音樂曲目也加入到課堂中來，這造成小學音樂教師在教學的過程中難以抉擇教學的重難點。

二、運用多元化教學法策略

（一）創設多樣化的教學內容

在傳統的音樂教學中，教師只是一句句地教，學生一句句地學習，而這種教學方式嚴重遏制了小學生活潑愛玩的天性，挫傷了他們學習音樂的主觀能動性。小學音樂教師可以從以下兩方面豐富小學音樂教學的內容。第一，小學音樂教師可依據教學內容，將地域性的民歌、樂器引入到課堂來，讓學生更新對于傳統音樂教學方式的認知，提高學生在音樂教學課堂的參與度。第二，小學音樂教師要深究音樂教學，并將音樂教學內容和學生的認知以及生活緊密聯系起來，運用具有趣味性、實操性和啟發性的音樂教學模式，激發學生學習音樂的內在驅動力，提升小學音樂課的教學質量。

（二）創設多樣化的教學手段

隨著國家愈加重視音樂教學，其對于音樂教學的投資不斷加大，而各種音樂教學方法不斷涌入小學音樂教師的教學實踐中。因而大部分音樂教師摒棄了傳統音樂教學中的電子琴與教材結合的教學方式。小學音樂教師可以采用多媒體開展音樂教學，讓學生通過觀看視頻，加深對音樂背后的作者感情的理解，并以此為學習音樂的動力，使學生能夠獲得音樂中的意境美和旋律美的雙重享受。此外，小學音樂教師可以打破常規，采用生活化的教學方式。小學音樂教師可以將生活中的工具引入音樂課堂中，豐富音樂教學手段的多樣性。比如，在講授“音調和音色”這部分內容時，小學音樂教師可以準備材質相同但是大小不一的碗，讓學生用筷子擊打碗，從而使其切身體會到音調的不同。教師還可以準備不同材質的生活用品，讓學生通過敲擊，體會其中音色的差別。

（三）創設多樣化的教學方法

小學生年齡小，性格活潑，自控力相對較差。而傳統的單向性的傳授音樂知識的教學方法不僅會讓學生厭惡學習音樂，甚至會造成課堂秩序的失控。而小學音樂教師可以采用多種教學方式開展小學音樂教學，豐富小學音樂的教學方法，提升音樂教學質量。

比如，我對傳統的游戲教學法進行改編，激發學生學習音樂的熱情。具體操作如下：首先，科學分組。我遵循“組間同質、組內異質”的原則并結合學生的性格特點和學習水平對學生進行分組。其次，講授兒歌。我教授學生唱《丟手絹》這首兒歌，并讓其以小組為單位相互練習兒歌，并相互幫助學習兒歌。再次，設定游戲規則。游戲規則：根據分數高低決定最后的勝利小組。分數由兩部分構成：第一部分為小組節目的表演分，第二部分為學生在游戲中的得分。在游戲的過程中，假如有學生沒有及時發現自己背后的手絹，則丟手絹的學生得1分，而沒有及時發現自己手絹的學生，可以邀請本小組成員，一塊兒表演節目，而學生可以酌情給表演節目的小組打分。最后，介紹效果。因為游戲的趣味性，所以學生很快融入游戲中并通過表演節目，增強了小組凝聚力，提升了小學音樂的教學水平。

三、總結

因為每個小學音樂教師的教學風格各有不同，所以教學方式也千差萬別。但小學音樂教師可以努力探尋學生的認識學水平、自身的教學特點和教學目標三者之間的重合處，創設具有趣味性、時效性和實踐性的多元化教學方式，提升小學音樂教學質量。

參考文獻：

[1]許雁.多元化模式在小學音樂教學中的應用[J].藝術科技，2017（3）.

[2]劉輝.對小學多元化音樂教學方法的探討[J].小學教學參考，2016（30）.

編輯 馬曉榮