“課程思政”理念背景下《經濟法基礎》課程“思政”融入點初探

楊晶晶

摘 要：為達到立德樹人的目標，高校教學改革將思想道德教育與專業文化知識、社會實踐相融合，專業課成為橋梁，結合學生和思政教育，突出了課程的思政作用。本文以《經濟法基礎》作為研究對象，分析課程思政的必要性和常見的思政方式，并從課程內容、案例教學、實景創設幾方面闡述課程思政的融入點。

關鍵詞：“課程思政”;《經濟法基礎》;“思政”融入

《經濟法基礎》屬于經濟專業的基礎課程，可利用課程思政的方式培養人才，為學生社會主義核心價值觀的樹立奠定理論基礎。

一、《經濟法基礎》課程“思政”的必要性

（一）必要性分析

分析《經濟法基礎》進行課程思政的必要性，具體如下：（1）《經濟法基礎》授課覆蓋面廣，會計、金融、市場營銷、信息管理、工程管理等專業學生需要學習經濟法。課程授課人數多，專業覆蓋面廣泛，將《經濟法基礎》與思政教育相融合，有利于學生掌握專業知識的同時提升思想品德，增強法律意識。（2）《經濟法基礎》課程內容和思政之間緊密聯系。《經濟法基礎》與經濟發展相關聯，課程涉及到相關法律知識和法學內容，包含經濟法學原理和宏觀調控、市場規制理論，法律具有強制性特點，對學生未來崗位工作有著特殊指導意義。當前學校使用的教材以馬克思主義理論和建設工程作為課程重點，這是《經濟法基礎》的理論基礎，將其與專業課程相結合，融入習近平新時代中國特色社會主義內容，有利于強化課程的思政效果。……